试用期工作个人总结（精选30篇）
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2024-11-15
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试用期工作个人总结（精选 30 篇）
试用期工作个人总结 篇 1
时光荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在西海小学见习
期的教育教学工作已到尾声，回顾这一年的工作，我感到万分的
快乐与充实，因为我就是这样一路踏实的走来并从中体会到快乐
与神圣的责任感！并且受益良多。在这一年中。我的生活和工作
都发生了重大的改变，同时也让我深刻的体会到这份工作的纯真
与美好。人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走
上向往已久的三尺讲台。我的理想是用我的专业知识，去教育一
批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难
忘的良师益友。与孩子们相处是我每天都必须面对，也是我每天
最开心的事。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁
刹那间消退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜
美…… 我觉得小学教师是一个纯真和美好的职业。有人形容做小
学教师这份职业将永远显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无
道理。当你面对孩子那双无比清澈充满童真的眼睛时，当你聆听
着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。
这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好。
可喜的是，在新教师培训学校一年的培训下，我努力将所学
知识与实践相结合，积极吸收老教师的经验，通过学习和实践锻
炼掌握各项教育技能，努力改善自己的不足，从而使得自己在教
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法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任
务：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求
自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，
提高自身素质。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同
事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各
项活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做
好校内外的各项工作。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人
师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。我相信在以后的工
作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取
得更大的进步。
二、 教育工作方面
作为一名新教师，又面临着新课程改革,我在教育教学工作中
遇到了不少困难。针对这些情况，在我积极参加区和学校组织培
训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研
新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理
论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学
中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另
外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有
了心得体会就及时记下来与同事交流， 不断的揣摩、思考、实
验、修正，不仅对上课有很大帮助，对自身的素质也有很大的提
高。
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1、积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。
在这里非常感谢区进修学院为我们准备了包括师德教育、班
主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，
我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的
提高。尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明白了当老
师，不但要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做
个学生敬爱的好老师。
2、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了小学二到五年
级的美术教学工作。
我有幸能得到一位教学经验非常丰富的老师——邓益柱老师
的指导，并在各个年级班主任的指导下学习管理学生，学会正确
与学生交流的好方法，因为他们，使我在课堂的组织教学上有了
质的提高，在与不同年龄的学生进行沟通方面掌握了相当有效的
方法，还在学校与区教研员带领下参加了10余次区级公开课的观
摩和讨论会。这些使我对美术教学有了新的认识。使我在教学过
程中有了一些新的教法：
（1）抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到
学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是多方面地引导学生探
索课外知识。让学生加强对身边事物的认识能力，提高学习兴
趣，激励学生进行自主探索和学会分析问题的能力。使美术成了
他们最感兴趣的一门课。
（2）鼓励学生说出自己的独特体验。四、五年级的学生已经有了
自己独特的感受和体验，通过自己的认识和想象相结合，画出来
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试用期工作个人总结（精选30篇）试用期工作个人总结篇1时光荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在西海小学见习期的教育教学工作已到尾声，回顾这一年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路踏实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感！并且受益良多。在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的改变，同时也让我深刻的体会到这份工作的纯真与美好。人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是用我的专业知识，去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。与孩子们相处是我每天都必须面对，也是我每天最开心的事。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的...
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