2024教育实习自我总结(精选30篇)

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2024 教育实习自我总结(精选 30 篇)
2024 教育实习自我总结 篇 1
在赵楼小学小学,两个月的实习,让我体验了许多、感受了
许多、成长了许多。也是我的一份美好回忆。
实习第一天,带着期待,带着不安,在刘老师的带领下,我
见到了我的实习指导老师,同时也是我的实习班主任老师,一位
年轻、有魄力的女老师——李老师。在以后的实习中,李老师身
上所表现出来的认真与魄力,确实深深地触动了我、影响了我。
在她的指引下,我很快认识了我的实习班级一(3)班,认识了 52
个聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚
气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的
自我介绍,也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最终
初,李老师总是刻意地提醒孩子,我的存在,在我仍未正式站上
讲台之前,在平时的课堂练习讲解与批改中,让我参与到课堂
中,参与到孩子中,让我少了几分局促、少了几分隔阂,很快地
融入到这个班级。实习第一天,跟班、听课、批改作业,开始了
我的实习之旅。
实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研
究。实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
(一)班主任工作
1
在班主任工作方面,通过实习,我对班主任工作有了一个初
步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有
了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。
实习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名老
师,一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努
力。一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏直接关涉到这
个班级的优劣,直接影响到这个班级的课堂教学质量,是保证教
学质量的基础,牵涉到方方面面,是教育实习的重要组成部分。
初期的班主任工作学习,很机械、很重复,只是简单地跟早读、
、跟值日,以旁观者的身份观察班主任如何成学
、如何处理班级事务、如何与家长通,从看角度去
习,感悟其中的微妙中的细节问题,努力地忆,
努力地模仿。以便更好地适应它。实习后期,我对班主任工作有
了以下几体会:
1、重学生安,安全排第一位
在小学阶段尤其,小学生的年较小,心智
仍未成,仍需要老师在身边监管全问题则成了
包括了通安全问题校园全问题必须严肃及时地处理
好安全问题必要时会联系家长,这让他们明白什么是以做的,
什么是不做的,保学生的安
2、明确要,让学生好的生活习
在小学,对学生的生活要都是很细致的,都是一些很
问题然而在这些小问题却必须明确要,对于在这些方面
2
表现好的要时给予表扬鼓励对于违反的也必然采取一些
惩罚措施,让学生小就好的生活习
3、赏罚分明,恩威并重,到做到
奖赏分明,恩威并重,是我李老师作为一名班主任身上感
最深的。无论是学习上,是生活上,李老师对学生都有明确
的要,做好的大力地表没按做的严肃地批赏罚
分明,到做到,让学生清楚知道什么是对的、什么是的。
4、培养力的班
人人有份的班部,孩子们稀罕,有竞争力的、有挑战
的,孩子们才乐于表现自才干。在一(3)班,李老师根据
生的表现情况个学生具备的不同力,让学生任不同的
位,是如果违反纪律工作没尽责,就会被替换使
部的工作有了一挑战性这个角度而言任班主任,
成了一种奖励措施,同时也让个孩子都有机会发挥
力,在程度上,培养孩子们在方面的力。
力的班部,班级给孩子们自己管理,也轻了班主
任的工作负担
5、与家长的交流很重要
孩子的成长,不开家长的教导,做好班主任工作,不开
家长的助。加强与家长的交流才能让家长时了解自
孩子在学情况,同时也让老师更清楚每一个孩子的个
对孩子的问题与家长同解前的校讯通,确实让老师与
家长的交流联系简单密切了许多,使班主任工作更好地开。班
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摘要:

2024教育实习自我总结(精选30篇)2024教育实习自我总结篇1在赵楼小学小学,两个月的实习,让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。也是我的一份美好回忆。实习第一天,带着期待,带着不安,在刘老师的带领下,我见到了我的实习指导老师,同时也是我的实习班主任老师,一位年轻、有魄力的女老师——李老师。在以后的实习中,李老师身上所表现出来的认真与魄力,确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下,我很快认识了我的实习班级一(3)班,认识了52个聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习...

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