关于中学生人际关系（精选10篇）

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关于中学生人际关系（精选 10 篇）

关于中学生人际关系篇 1

正确的人际交往和良好的人际关系是个体心理正常发展，个

性保持和生活具有幸福感的必要前提，是衡量人们人们心理健康

与否的重要指标，中学时期是人生中生理和心理趋与成熟的阶

段，学习和交往是处于此阶段的中学生生活的两件重要大事。许

多老师和家长为此担忧。作为中学生，我们应该如何处理这些复

杂的关系?这些疑问激发了我们研究的欲望。在老师、家长和同学

的支持及帮助下，我们针对这些问题展开了调查。

一. 调查对象：西安市育才中学初一、初二、高一

二. 调查方法：

(1)问卷调查：以发放问卷的形式对学生们的想法进行多方汇

集

(2)访问：访问了学校的老师和同学

(3)网络查询：上网查阅有关资料，拓展资源

三. 调查时间：20xx 年 9 月——20xx 年 10 月

四. 问卷发放及回收情况：共发放问卷 625 份，实回收 600

份，回收率 96%。

五. 调查结果与分析

本次发放的问卷，采用了不记名的方式，从问卷的回收情况

看，大部分学生都很认真地填写了问卷，为本次调查研究提供了

丰富的素材。以下是我们就调查的相关内容及各方面的反馈信

息，进行调查数据统计和分析：

1.增进友谊的方式：你与好朋友如何利用时间增进友谊?

A 努力学习 B 诉说心事 C 疯玩享乐 D 其他方式

据统计，42%的学生选择以相互促进学习的方式来增进友谊。

这种做法是值得提倡的。当前中学生应以学习为首要任务。面对

社会大浪淘沙的形式和周围巨大的竞争力，没有充足的智慧是无

法立足于这个弱肉强食的世界，因此，在增进友谊的同时，不应

该沉溺在享乐的松懈状态，而应步步为营，枕戈待旦，实现学习

与友情双赢;另一部分学生以诉说心事或疯玩享乐的方式去共享友

谊，对于一些贪玩而将学习置之脑后的学生来说，该是敲响警钟

的时候了

2.至亲密友的人选：你觉得怎样的人最容易成为你的至亲密友?

A 学习上的佼佼者 B 一起娱乐的人 C 志趣相投的人

据调查，有 76%学生选择志趣相投的人，19%的学生选择学习

上的佼佼者，其余5%的学生选择能在一起娱乐的人，根据这种比

例来看，大部分中学生在择友时，希望结交有共同语言的人。根

据自己的喜好去挑选朋友，存在一定的主观臆断性，往往会出现

沆瀣一气的现象，不利于友情的正面发展。因此，择友时不应只

以自己为主体，应当以客观的角度去剖析。

3.衡量学习与朋友间的轻重

据统计显示，绝大部分学生会因友情上的失意而影响学习，

比如上课走神，失去学习的兴致等，特别是当学生与友情相冲突

时，他们会选择友情至上，义气横在学生面前，天平失去了平

衡，偏向了朋友一方，认为学习来日方长，友情失不再来，但对

于中学生来说，更应以学习优先，兼顾友谊。

4.老师的影响：你会因为和某科老师关系好而特别努力学习某科

吗?

A 会 B 不会 C 不知道，看兴趣

据统计显示，38.9%的同学都认为与老师相处的关系会影响到

自己的学习。从学生的反应来看，当老师对他们比较关心时，他

会觉得自己比较受重视，因而会产生一种感激的心理。他们大多

会努力学习，奋发上进。有 38.1%的同学认为自己对某科的喜

好，是由兴趣而定，这些同学是比较理智的。他们通常不会受某

些客观性的影响而轻易改变自己的想法;有 23.1%的同学，则认为

自己不会受老师的影响。从总体上看，老师与同学相处的关系，

是影响学生学习兴趣的原因之一。

5.朋友对自己的影响

据统计显示，很多同学都很在乎自己的朋友圈，朋友对自己

的影响很大，不仅是在学习上，在生活中也一样。自己会因为在

朋友圈中的情况而感到烦恼，会为受到朋友的关注而努力学习

等。这是一种心理的驱使，他会根据自己的意愿而做出相应反

应，综合上述，我们可以清楚地看到人际关系会影响同学们的学

习和心情。

6.决定人缘好坏的因素：你觉得决定人缘好坏的因素是?

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标签： #中学生 #学生

摘要：

关于中学生人际关系（精选10篇）关于中学生人际关系篇1正确的人际交往和良好的人际关系是个体心理正常发展，个性保持和生活具有幸福感的必要前提，是衡量人们人们心理健康与否的重要指标，中学时期是人生中生理和心理趋与成熟的阶段，学习和交往是处于此阶段的中学生生活的两件重要大事。许多老师和家长为此担忧。作为中学生，我们应该如何处理这些复杂的关系?这些疑问激发了我们研究的欲望。在老师、家长和同学的支持及帮助下，我们针对这些问题展开了调查。一.调查对象：西安市育才中学初一、初二、高一二.调查方法：(1)问卷调查：以发放问卷的形式对学生们的想法进行多方汇集(2)访问：访问了学校的老师和同学(3)网络查询：上网...

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