班主任工作汇报汇编（精选35篇）

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班主任工作汇报汇编（精选 35 篇）

班主任工作汇报汇编篇 1

一、工作思路

本工作室在校德育处的领导下开展工作。认真履行名班主任

工作室职责，以科学发展观为指导，积极主动开展教育管理方面

的重点问题研究，加强全校班主任及鸿鹄班两个团队建设，解决

教育管理中难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，

重点做好带队伍、抓项目、做展示、出成果等工作，使名师工作

室真正成为促进班主任教育管理工作发展的平台。

二、工作目标

1、带队伍：一年内使鸿鹄班成员全体基本具备独立带班的能力，

使广大现任班主任成为社会和广大任课教师认可的名师、优秀骨

干教师。

2、抓项目：每学年确立一个市级以上关于教育管理方面的.课题

开展研究。

3、做展示：每学期至少开展 3 次培训活动，比如报告会、名师论

坛、专题讲座等。

4、出成果：工作室成员每学年至少完成一篇关于教育管理的论

文，形成小册子做为今后班主任培训工作的资料。

经过一年努力，使本工作室在市、区内具有较高影响力和知

名度，并为促进全市的教育均衡发展和教育管理质量的提高起到

积极作用。

三、工作构成

1、工作室成员人数与构成

工作室成员人数确定为 6 人，以年级为单位每个年级 2 名名

班主任。

2、工作室成员招聘办法

工作室成员的招聘办法：采用所带班学生打票、所在年级任

课教师打票、学校领导综合审定的方式确定工作室成员。

四、学年的工作任务：

1、建立名班主任工作室（实体工作室和网上工作室）。

实体工作室（挂牌）：室内有图书、杂志，提供论文信息，

便于班主任查阅；同时以轮流值班的形式，每周有三天由名班主

任在工作室内为广大班主任提供专门的咨询服务，特别是对年轻

班主任及鸿鹄班学员中存在的疑难问题进行答疑解惑。

网上工作室：在网站上开辟五中名班主任专区，名班主任自

己的或收集的各类带班心得、管理模式、特色班规、论文心得都

发到网上供全校班主任们交流学习。

2、每学年定一个主攻方向，确立一个主研课题。本学年的主研方

向是《初中生不良习惯有效纠正的方法与策略探究》。

3、名班主任工作室 6 人，以年级为单位分为三组。负责每月一期

的鸿鹄班学员的教育管理培训，使年轻教师对不同年级的班级管

理特色及侧重点都能有所接触和了解。

4、在中考冲刺阶段召开名班主任工作专题研讨会，为初三年级的

班主任老师们提供可参考的班级管理经验。

五、名班主任工作室工作成果总结：

1、完成一本名班主任工作经验小册子下发各位班主任交流使用。

2、课题研究有立项有成果，并有推广的价值。

3、对学员的培训有资料的积累。

班主任工作汇报汇编篇 2

一、班级基本情况

开学初入学87 人，后有 1 人回九江学院学习，该生已经就读

九江学院一年，国庆节后进班 2 人，最终稳定人数为 88 人。算为

比较吉利的数字。可惜有 1 人在高考前因为身体原因退学回家，

实际参加高考人数为 87 人，高考结果按学校公布上一本线为 35

人，上线率为 40.2%，二本以上为 80 人，上线率为91.95%，二本

线（即444 分）以下为 7人。其中最高分为 642 分，最低分为 267

分。

二、工作回顾

1、细致做好常规管理工作

（1）早读、午读、晚自习到班检查人数，观察学生情绪及学习情

况。有不到学校的学生时，及时与学生本人或学生家长联系，询

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标签： #班主任 #工作汇报 #工作

摘要：

班主任工作汇报汇编（精选35篇）班主任工作汇报汇编篇1一、工作思路本工作室在校德育处的领导下开展工作。认真履行名班主任工作室职责，以科学发展观为指导，积极主动开展教育管理方面的重点问题研究，加强全校班主任及鸿鹄班两个团队建设，解决教育管理中难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，重点做好带队伍、抓项目、做展示、出成果等工作，使名师工作室真正成为促进班主任教育管理工作发展的平台。二、工作目标1、带队伍：一年内使鸿鹄班成员全体基本具备独立带班的能力，使广大现任班主任成为社会和广大任课教师认可的名师、优秀骨干教师。2、抓项目：每学年确立一个市级以上关于教育管理方面的.课题开展研究。3、做展示：...

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