总结报告格式和内容构成

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总结报告格式和内容构成
    总结报告是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出
经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。它所要解决和
回答的中心问题,不是某一时期要做什么,如何去做,做到什么程度的问题,而是对某种
工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。
     一、 种类
    1、按内容划分
     ⑴思想总结报告 ⑵经济总结报告
    2、按范 划分
    ⑴地区总结报告⑵部门总结报告⑶单位总结报告⑷个人总结报告
    3、按 划分时间
    ⑴月份总结报告⑵季度总结报告⑶年度总结报告⑷三年以上总结报告
    4、按性 划分
    ⑴综合性总结⑵专题性总结
     二、 特点
    1、客 性
    总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,以事实为依据。
    2、典型性
    总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的东西,在日常学习,工
作,生活中很有现实意义,具有鼓舞,针砭等作用。
    3、指 性
    通过总结报告,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工
作,使今后少犯错误,取得更大的成绩。
    4、 明性
    这是说总结的基本表达手段是被动的(严格地说是证明),它要用自身实践活动中的
真实的,典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性。
    三、内容
    编辑工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括以下几个方面:
    1、基本情况
    包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等。
    2、成 ,缺点
    这是总结报告的中心重点。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
    3、 教经验 训
    在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识上升为理性认识,以指导将
来的工作。
    四、结构形态
    编辑主体部分常见的结构形态有三种
    1)纵式结构
     就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时,把总结所包括的时间 划分为几
 个阶段,按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的好 处是
事物发展或社会活动的全过程清楚明白。
    2式结构
     按事 性 和 律的不同分 地依次展开内容,使各 之 呈 相互 并列的实 质 规 门别类 间 现
。这种写法的点是各层次的内容中。
    3)纵式结构
     安排内容时,即考虑到时间的后顺序,体现事物的发展过程,注意 内容的
 联系几个方面总结出经验教训。这种写法,数是先采用纵式结构,写事物 发展的
各个阶段的情况或问题,后用式结构总结经验或教训。
    主体部分的部形式,有通式、小标题式、序数式三种情况。
    通式用于篇幅短小、内容单的总结。它篇短文,全文中不用标志
显示层次
    式将主体部分分 若干 次,每 加一个概括核心内容的小 ,重心突出, 层 层
条理清楚。
    ……”序数式也将主体分为若干层次,各用 一、、三 的序层次一目
然。
    五、格式构成
    编辑总结报告的格式
    总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的表现形式。其格式不定,一
般有以下几种:
    1、条文式
    条文式也称条款式,是用序数 每一自然段 号的文章格式。通 每个自然段词给 编 过
,总结被分为几个问题,按问题情况和体会。这种格
    式有活,方便点。
    2、两段式
    总结分为部分:一部分为总,主要写做了哪些工作,取得什么成绩后一部分
是结,主要经验,教训。这种总结格式具有结构单,中心明确的点。
    3、 通式
    通式是围主题对工作发展的全过程逐步进行总结,要以各个主要阶段的情况,
任务的方法以及结果进行较为具体的叙述。常按时间顺序叙述情况,经验。这种格式
具有结构紧凑,内容连贯点。
    4、 式
    把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,分别述。这种格式具有
分明,重点突出的点。
    总结,用何种格式来组织和安排材料,是内容决定的。所结论应反映事物
的内在联系服从全文中心。
    总结报告的构成
    总结一般是由标题,正文,署名和日期几个部分构成的。
    1
    ,即 的名称。 明 的 位,期限和性 。题 总结 总结 单
    2、正文
    正文一般分为三个部分:开头,主体和结
    开头
    交待总结的目的和总结的主要内容介绍单位的基本情况或把
    所取得的成绩要地写出来括说明指导思想以及在什么形下作的总结。
以何
    种方式开头都应简炼,使总结很快进入主体。

标签: #总结 #格式

摘要:

总结报告格式和内容构成  总结报告是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。它所要解决和回答的中心问题,不是某一时期要做什么,如何去做,做到什么程度的问题,而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。   一、种类  1、按内容划分   ⑴思想总结报告⑵经济总结报告  2、按范划分围  ⑴地区总结报告⑵部门总结报告⑶单位总结报告⑷个人总结报告  3、按划分时间  ⑴月份总结报告⑵季度总结报告⑶年度总结报告⑷三年以上总结报告  4、按性划分质  ⑴综合性总结⑵专题性总结   二、...

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