学习部策划书（通用13篇）

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学习部策划书（通用 13 篇）

学习部策划书篇 1

工作大概流程：

1.召集干事开干事会，布置读书节科普知识竞赛工作；

2.上交科普读书知识竞赛计划和通知；

3.召开班长会议，通知各班派出两名同学（一男一女）作为代表

代表本班参加科普知识竞赛；

4.向学校提出器材申请，包括 70 张胶凳，一个抢答器，一台电

脑；

5.向学校提出场地申请，包括阶梯二、三室（初赛，二室为高

一，三室为高二），录像室（决赛）；

6.与宣传部合作，帮助学习部画科普读书节海报；

7.与体育部合作，进行录像室的场地布置；

8.活动结束后进行场地清洁，归还借用器材；

9.决出科普知识竞赛前三名：

高一：第一名高一（12）班第二名高一（11）班第三名

高一（1）班

高二：第一名高二（1）班第二名（并列）高二（8）班高

二（18）班

10.进行活动总结。

分工安排：

1.采集组负责科普读书节题目收集和科普灯谜竞猜的灯谜收集；

2.文书组负责后期的题目排版；

3.电影组除了常规工作外要负责科普知识竞赛的 ppt 制作；

4.部分干事负责两次比赛的监考以及场地布置。

突发情况：

1.在决赛中，抢答器数目比计划中要少，只能及时更改比赛方案

（原计划中抢答器有 8 个，可供 8 个班同时抢答，现改为 4 个班

同时抢答，分开两组进行）并随之增加抢答题题数；

2.部分题目有争议甚至有错误，我部当场征求同学们意见，对答

案进行及时的修改；

3.抢答器在比赛过程中三次出现问题（接触不良，电线短路

等）。

经验总结：

1.与他部门合作时，要提前与他部部长进行协商，便于工作的统

筹与协调；

2.关于竞赛的种种计划，学习部的两位部长意见有分歧，造成了

决策效率低的局面；今后要在这方面进行改进；

3.面对突发情况，要冷静对待，及时想出解决方案并实施，也不

要忘了征求同学们的意见，并在下次活动时对类似情况加以注

意。

51 届学习部

20xx-05-21

学习部策划书篇 2

一、活动背景：结合学校举办校级辩论赛之际，为发展我系人

才，应用化学系学习部举办此届辩论赛，化学系学习部辩论赛策

划书。

二、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校

园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，

培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高

学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结

协作能力。选拔人才。

*、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自

我。

三、活动内容

1、活动时间: 20xx 年3月28 日--20xx 年3月29 日

具体安排 3 月28 日16：20—19：00 第一场地点：会 4--

319

3月29 日16：20—19：00 第二场地点：会 4—319

第一场四组首先有抽签的形式决定前四组进行第一比赛

第二场四组有后抽签团队组成进行第二次比赛

2、参赛要求：

（a）、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉

有关赛程安排。

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摘要：

学习部策划书（通用13篇）学习部策划书篇1工作大概流程：1.召集干事开干事会，布置读书节科普知识竞赛工作；2.上交科普读书知识竞赛计划和通知；3.召开班长会议，通知各班派出两名同学（一男一女）作为代表代表本班参加科普知识竞赛；4.向学校提出器材申请，包括70张胶凳，一个抢答器，一台电脑；5.向学校提出场地申请，包括阶梯二、三室（初赛，二室为高一，三室为高二），录像室（决赛）；6.与宣传部合作，帮助学习部画科普读书节海报；7.与体育部合作，进行录像室的场地布置；8.活动结束后进行场地清洁，归还借用器材；9.决出科普知识竞赛前三名：高一：第一名高一（12）班第二名高一（11）班第三名高一（1）班高...

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