校园建设方案(通用16篇)

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校园建设方案(通用 16 篇)
校园建设方案 篇 1
一、指导思想
校园文化建设要以为根本的行动指南, 以全面贯彻教育方针
和全面提高教育质量为宗旨, 以全面实施素质教育、培养学生创
新能力和社会实践能力为具体目标, 突出自主发展、和谐发展、
全面发展的办学理念, 强化三风(校风、教风、学风)建设, 为
学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境, 使
学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园, 从而形成能够充
分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、原则与要求
遵循 4 项原则:
1、以人为本原则:高度重视人的作用, 重视师生积极性的充分发
挥, 把培育学校人文精神作为建设的主攻方向。实现提升校园文
化品位, 强化校园文化的育人功能, 依靠校园文化为载体, 达到
让每一面墙壁会说话, 每一个角落能育人的目标
2、实践性原则:校园文化重在建设, 贵在实践, 突出特色, 结合
学校实际, 开展符合学生特点, 形式喜闻乐见、师生参与性强,
深受广大师生喜爱和支持的校园文化活动, 重视校园物质文化建
设和非物质文化建设。
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3、整体性原则:校园文化建设是个系统工程, 具有层次性、具体
性、全面性等特点, 要统筹兼备, 全员参与, 持之以恒。健全完
善各项管理制度, 营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦
的工作环境, 体现严谨求实的工作作风。
4、发展性原则:校园文化具有发展性、动态性等特点, 要与时俱
进, 不断创新, 坚持弘扬时代主旋律, 体现发展主题, 培育时代
精神。
坚持四个结合:
1、坚持校园文化建设和环境建设相结合。注重校园环境的绿化、
美化, 重视校园人文景观建设等, 丰富校园文化载体, 实现校园
整体环境的和谐发展。
2、坚持校园文化建设和学校管理相结合。健全科学的管理制度,
体现校园文化的核心理念, 做到制度管理和文化氛围相协调。
3、坚持校园文化建设和学生养成教育相结合。注重校园文化、教
室文化、寝室文化的育人功能及其引导和培育, 使之对学生美好
情感的培养和行为习惯的养成起到潜移默化的作用。
4、坚持校园文化建设和创建特色学校相结合。做到因地制宜, 创
建独具特色的校园文化, 展示学校的校风和精神风貌。
三、主要内容
(一)校园静态文化建设。
1、抓好黑板报橱窗宣传阵地, 每月最少更新一次。
2
2、抓好学校每一墙壁, 把墙壁宣传阵地。让每一墙壁说
话, 力让校园的一, 一墙一角, 成为教育学生的活的
教科
3、抓好办学特色的宣传, 让办学特色与校园文化结合起,
学生喜爱我们的办学特色, 创新我们`办学特色。
4、抓好校园绿化美化和室内化, 营造文化氛围, 优化教育环
境。
5、优化校园环境, 拓宽校园文化建设领域, 进一强化校园文化
建设。
(二)校园动态文化建设。
开展艺术活动, 丰富校园文化, 开展艺术活动是以愉悦学生
的感情和使其积极参与为出发点, 以提高全体学生的美意识为
目的。艺术文化对学生的引力是大的, 学校要重视和开发
活动资源, 丰富校园文化, 进素质教育。
(1)要根学生自身特点, 发挥每个学生的特长, 组织种兴趣
小组, 有计划、有组织地开展活动。如舞蹈书法、制作、科
、生物、作等兴趣小组
(2)抓好课前首歌, 早晚首诗活动, 歌唱百首教育
歌曲
(3)组织看百部教育影片, 阅读百部义图书,
创作和吟诵童谣儿童诗歌活动等。
(4)学校每年应举办一次动会和艺术节(文艺晚会、书画比
), 坚持开展制作小论比赛活动。
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摘要:

校园建设方案(通用16篇)校园建设方案篇1一、指导思想校园文化建设要以为根本的行动指南,以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,突出自主发展、和谐发展、全面发展的办学理念,强化三风(校风、教风、学风)建设,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。二、原则与要求遵循4项原则:1、以人为本原则:高度重视人的作用,重视师生积极性的充分发挥,把培育学校人文精神作为建设的主攻方向。实现提升校园文化品位,强化校园文化的育人功能,...

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