小学教师绩效工资实施方案集锦（精选8篇）

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小学教师绩效工资实施方案集锦（精选 8 篇）

小学教师绩效工资实施方案集锦篇 1

为全面实施义务教育校园教师绩效工资分配制度，切实加强

教师队伍建设，充分调动其工作用心性，健全义务教育校园教师

激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，促进全乡教育事

业健康发展，根据《屏山县教育局关于义务教育校园绩效考核指

导意见》、《屏山县教育局关于义务教育校园班主任绩效考核指

导意见》、《屏山县教育局关于义务教育校园校长绩效考核方案

（试行）》等文件精神以及县教育局[20xx]35 号文件相关要求，

结合我校及辖区校点校园工作实际，特制定本绩效工资实施考核

方案。

一、指导思想

实施义务教育校园教师绩效考核工作坚持以提高教师队伍素

质为核心，以促进教师工作绩效为导向，着力构建贴合教育教学

规律和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩

效考核评价制度，科学、客观、公正、全面地评价教职工的教育

教学工作，充分调动教职工的工作用心性，提高校园教育教学工

作管理效率与水平。

二、考核范围对象

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育校园

正式在编在岗教师，特岗教师按教育局指导精神办理。

三、考核基本原则

1、坚持尊重规律，以人为本的原则。尊重教育教学规律，尊重教

师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、

长期性特点。

2、坚持以德为先，注重实绩的原则。完善绩效考核的资料，把师

德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现。

3、坚持激励先进，促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育

人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学潜力。

4、坚持客观公正，简便易行的原则。坚持实事求是、民主公开，

科学、合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

5、坚持统筹兼顾，宏观调控的原则。在总量范围内，由中心校园

根据校园类别、岗位性质、工作量和质进行宏观调控。

四、绩效考核的主要资料

（一）班主任的考核

重点考核班主任对学生的教育引导和关爱、班级管理及教育

教学质量、组织开展班群众和团队活动、关注每个学生全面发

展、校园安全教育、家校联系等方面的状况。考核时要充分思考

到寄宿制校园和非寄宿制校园学生在校时间长短和初中、小学班

主任工作量大小、班级管理的难易程度和班级学生的多少等因

素。

（二）行政管理考核

主要考核行政管理及其它兼职人员的“德、能、勤、绩、

廉”状况、在校园管理和后勤服务等方面的工作成效、教育局和

中心校园安排工作的完成落实状况、有无重大工作失误等。

（三）教职工工作量考核

主要考核教师任课工作量（含早晚自习辅导、加班、公假代

课、阶段性临时工作等）、班主任工作量、行管人员工作量、教

师值周工作量、寄宿制学生管理工作量和其它兼职工作量。行管

人员工作量根据教育局的推荐标准，校园根据自身的实际状况确

定；班主任工作量原则控制在 0.5 以内。行政人员和班主任的工

作量在实行行管津贴和班主任津贴考核后，不再执行超工作量考

核。

（四）对教职工“德、能、勤、绩”的考核

1、对教职工“德”的考核实行“一票否决”和扣分制。

绩效考核的资料主要是教师履行《义务教育法》、《教师

法》、《教育法》等法律法规的法定职责，以及完成校园规定的

岗位职责和工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩、廉等方

面，其中德、廉实行一票否决。

经查实有以下行为之一的，实行一票否决：

① 侮辱学生、体罚学生影响恶劣的；

②在招生、考试等工作中有不正之风和违纪违法行为的；

③ 私自办班，私自外出兼职或进行有偿家教，经教育，仍不

改正的；

④ 索要或理解学生、家长财物等以教谋私的；

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小学教师绩效工资实施方案集锦（精选8篇）小学教师绩效工资实施方案集锦篇1为全面实施义务教育校园教师绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动其工作用心性，健全义务教育校园教师激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，促进全乡教育事业健康发展，根据《屏山县教育局关于义务教育校园绩效考核指导意见》、《屏山县教育局关于义务教育校园班主任绩效考核指导意见》、《屏山县教育局关于义务教育校园校长绩效考核方案（试行）》等文件精神以及县教育局[20xx]35号文件相关要求，结合我校及辖区校点校园工作实际，特制定本绩效工资实施考核方案。一、指导思想实施义务教育校园教师绩效考核工作坚持以提高教师队伍素质为核...

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