礼仪教育主题班会策划方案（精选28篇）

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礼仪教育主题班会策划方案（精选 28 篇）

礼仪教育主题班会策划方案篇 1

活动目的：

1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体

会语言行为文明的重要性，在日常生活中注意时刻警醒自己，处

处要求自己做一个尊重他人理解他人之人，养成‘人人为我，我

为人人’的意识。

2、同遵守的文明秩序

3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明

礼仪修养，做一个讲文明守秩序的优秀中学生。

教学过程：

一、教师开场语

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律

己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。

那作为中学生，应该如何去做呢?

教师：同学们，大家可以来谈一谈，你认为中学生在日常生

活学习中，应该具备哪些文明礼仪的好习惯?大家可以先对这个问

题交流一下自己的想法。

各小组不起立，小范围讨论。时间 3 分钟。然后举手回答。

参考：1、形象文明。衣冠端正、保持洁净，不穿奇装异服，不

乱戴饰品，发型整洁等等，同学们应该保持天生的自然美和

质朴美。

2、语言文明。同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公

共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交

往时要有礼貌，“请”“谢谢”“麻烦您”等礼貌用语不要忘。

3、行为文明。不乱涂乱画损坏公物，不在危险地方(楼梯等)打

闹，不乱扔垃圾，不将食品带入教室吃等等。

4、思想文明。要懂得尊重他人，换位思考；还要待人真诚，做到

诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊

重。积极向上，努力进取，关爱他人。

同学们提出的文明礼仪好习惯都很好！礼仪强调的是“互敬

互重”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时

之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养

成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。同学们，大家有信心

吗?

好，既然大家都有信心，那么我们就要付诸于行动来证明！

要想成为一个文明有序的优秀中学生，首先就要有正视自己缺点

的勇气。现在，我们首先来做一个小游戏。

引导语加提问讨论回答，预计时间 8 分钟。

二、学生互动游戏

游戏内容：

教师：在现实生活中，或多或少还是存在着一些不文明、不

尊重别人的现象。我们大家一起来努力，将你认为的不文明的现

象找出来，

引以为戒。

1、各小组长在讲台盒子里领取一个装有纸条的信封(共六个信

封，每个信封内都有一张写有一个学生常见的活动场地的纸条。

同一处场地装两个信封，共三处场地可选)。小组长返回本组，首

先宣布瓶子中所设定的场地，然后小组成员起立讨论，说一说在

该场地中，自己发现过有哪些不文明的现象(只是称述现象，不做

评论)。小组长将意见集中，分作一二三点条理清晰的记录在纸

上。

讨论时间 5分钟。

2、讨论结束后，抽取到相同场地的小组(A组和 B组)派出一名发

言人上讲台相对而立，一人一次的轮流将自己小组发现的不文明

现象说出，不能重复对方已将讲过的内容。每当A组发言人说出

一个现象，就需要选择B组一位同学起立回答问题“你认为这种

现象不文明在哪里?该如何改正或者避免?”同样B组也按照流程

进行。

这个阶段，每个场地的现象列举加回答问题，5分钟之内。

三、学生自我反思立志

教师：刚才通过那个游戏，同学们不但找出了不文明的现

象，更是针对现象提出了自己的看法，说出了如何做，才符合文

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标签： #方案 #教育 #策划方案

摘要：

礼仪教育主题班会策划方案（精选28篇）礼仪教育主题班会策划方案篇1活动目的：1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会语言行为文明的重要性，在日常生活中注意时刻警醒自己，处处要求自己做一个尊重他人理解他人之人，养成‘人人为我，我为人人’的意识。2、同遵守的文明秩序3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明守秩序的优秀中学生。教学过程：一、教师开场语同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为中学生，应该如何去做呢?教师：同学们，大家可以来谈一谈，你认为中学生在日常生活学习...

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