教师读书心得活动方案（通用6篇）

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教师读书心得活动方案（通用 6 篇）

教师读书心得活动方案篇 1

为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，

牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自

己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知，养成良好的读书习惯，

提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，适应新课程改

革，提高教师综合素质，大面积提高教育教学质量，努力建

造“书香校园”。特制定本学期教师读书学习活动方案如下：

一、活动目的

为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每

日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充

满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空

更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成

作出贡献。

1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善

自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实

践，推进课程改革进程，有效改进自己的`教学行为，促进教师专

业发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱

读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学

习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，

有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅

读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。

4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

二、读书学习目标

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力，

教育创新能力和教育科研能力。

2、通过学习教育经典理论，使自己的业务精良，胜任新课程教

学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的中小学教师。

3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价

值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形

象。

4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人及涵养，强化自身

修养。

三、活动主题

读书，为精神打底，为人生奠基。

四、活动口号

与知识为友，与书本为友。

五、参加人员

全校所有在职教师。

六、读书内容

读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要

专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：

1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提

供有益的借鉴。

2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思

考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面

的启发知指导作用。

3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的

教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换

代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助

于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作

的针对性。

5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了

解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和

教学效果是很重要的。

七、活动措施

1、制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出

读书成长规划和读书目标。

2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。

3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师每天自学一小

时;每周有摘抄笔记(4至 5 页);每月写一篇学习心得或教学反思;

每月有交流。学校每周对教师读书情况进行调研、考评和总结。

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标签： #方案 #教师 #读书

摘要：

教师读书心得活动方案（通用6篇）教师读书心得活动方案篇1为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，适应新课程改革，提高教师综合素质，大面积提高教育教学质量，努力建造“书香校园”。特制定本学期教师读书学习活动方案如下：一、活动目的为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动...

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