20xx有关幼儿园复活节活动方案（精选25篇）

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20xx 有关幼儿园复活节活动方案（精选 25 篇）

20xx 有关幼儿园复活节活动方案篇 1

一.教学目标

1.认识磁铁，了解它的特征及用途。

2.激发幼儿对磁铁吸铁现象的探索兴趣。

二.教学准备

1.用磁铁制作出来的会跳舞的小人。

2.磁铁若干，塑料板，盘子若干。

三.教学过程

（一）、引出课题

1.今天，老师从外面带来了一位会跳舞的小人。我们用掌声请她

上来，好吗？（好）

2.用这个会跳舞的小人来激发幼儿的兴趣。让幼儿讨论：小人为

什么能跳舞？引导幼儿注意观察小人下面有一块铁片，随着塑料

板下面的磁铁移动而移动。小人就能跳舞了。

（二）、让幼儿自由操作，了解其用途

1.小人会跳舞，有趣吗？（有趣）。下面，老师给小朋友每人一

块磁铁，每组一个盘子，盘子里各放了许多东西。（铁制品和非

铁制品）。我们小朋友也来试一试，这磁铁还能干些什么？

2.让幼儿自由操作。提问：（1）、你拿着的磁铁是什么颜色的，

什么形状的？

与其他小朋友的磁铁有什么不同的地方。从而让幼儿了解它

有不同的形状。

（2）、小朋友刚才玩过磁铁，谁能告诉老师这盘子上的东西怎么

啦？（有些被吸上来了）。从而让幼儿了解磁铁的吸铁性能。

（3）、那小朋友观察观察，有哪些东西被吸上来了，还留些什

么。

3.小结：小朋友现在已经知道，磁铁有不同的形状。还有吸铁性

能。

4.那磁铁还能有什么用处呢？（个别幼儿回答）

（3）、总结：老师听了小朋友的回答。我觉得有些小朋友说的对

的，可有些小朋友不太知道。我们小朋友回家去问一下爸爸妈

妈，磁铁还有什么作用。在和爸爸妈妈做一个玩具，就象老师刚

才拿出来的一个会跳舞的小人。是用磁铁做的。我们小朋友也去

做一个漂亮的玩具好吗？看一看谁做得最棒了。好不好？

20xx 有关幼儿园复活节活动方案篇 2

活动目标：

1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽

强、生机勃勃的含义。

2、了解复活节的象征物。

3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。

4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。

活动准备：

兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐

活动过程：

1、复活节的由来

复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的

基督教节日之一。按基督教教义，关于耶稣基督之死。耶稣基督

的身体复活，为了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，复活节

具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第

三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第

一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星

期。因而复活节可能在 3 月22 日至4月25 日之间的任何一天。它

庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒每年都要举行庆祝。复

活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的第一个星期日。

复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花

2、组织幼儿玩各种游戏

1)拼贴彩蛋。

同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践

中打开创想乐园。

2)快乐捣蛋鬼

游戏规则：教师组织幼儿分成四组;四位小朋友拿起手中的沙

包，瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝)，比比谁扔得准，用小粘贴奖

励小朋友!

3)寻蛋大行动

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标签： #方案 #幼儿园 #活动方案

摘要：

20xx有关幼儿园复活节活动方案（精选25篇）20xx有关幼儿园复活节活动方案篇1一.教学目标1.认识磁铁，了解它的特征及用途。2.激发幼儿对磁铁吸铁现象的探索兴趣。二.教学准备1.用磁铁制作出来的会跳舞的小人。2.磁铁若干，塑料板，盘子若干。三.教学过程（一）、引出课题1.今天，老师从外面带来了一位会跳舞的小人。我们用掌声请她上来，好吗？（好）2.用这个会跳舞的小人来激发幼儿的兴趣。让幼儿讨论：小人为什么能跳舞？引导幼儿注意观察小人下面有一块铁片，随着塑料板下面的磁铁移动而移动。小人就能跳舞了。（二）、让幼儿自由操作，了解其用途1.小人会跳舞，有趣吗？（有趣）。下面，老师给小朋友每人一块磁铁...

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