关于幼儿园班级工作总结范文（精选32篇）

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关于幼儿园班级工作总结范文（精选 32 篇）

关于幼儿园班级工作总结范文篇 1

新春伊时，万象更新。伴随着虎年到来的脚步声，我们本学

期的工作即将画上一个圆满的句号。在这半年中，我们班内三位

老师团结一心，在领导的关心帮助和家长的支持下，取得了一定

的成绩。现做总结如下：

一、认真学习、端正思想，树立良好的师德形象

在本学期中，我们继续加强了《教师职业道德规范》的学

习，增强了责任心，事业心，树立正确的人生观、世界观、教育

观、儿童观，规范了教育行为，安心于本职工作，让“爱孩子是

一切教育的基础，为家长服务是我们的职责”这一思想深入到我

们的内心。我班的三位老师每天都是以一种积极主动热情的形象

去迎接每一位幼儿，对待每一位家长，不断的向“教师以爱心、

细心、耐心，展露孩子童心、真心、开心，让家长安心、省心、

放心。”这一班级承诺努力，使我们的班集体形成了积极、进

取、向上的氛围，老师爱岗敬业，充满了活力。

二、加强理论学习，深化教育教学研究，使每位幼儿在原有水平

上得以提高

1、认真学习理论知识，自觉转变教育思想。

在本学期中，我们认真参加了“蒙台索利”教育教学思想的

学习，积极转变观念，从而不断丰富理论知识，积累经验，掌握

了更为科学的幼儿教育思想和育儿方法。在集体组织的学习中，

我们积极发言，认真记录，并虚心向领导和老师们介绍的优秀教

育经验和方法学习。在自学中，我们俩人分别借阅了许多有关诸

如《幼儿独立性发展的研究》、《蒙台索利新探》等幼教方面的

书籍和文章，认真研读，互相交流经验，每月根据自学情况写出

读书笔记和心得体会。

2、创设良好的心理环境和物质环境，给幼儿以潜移默化的影响。

首先，我们为幼儿提供了良好的精神环境。这是由于通过对

《蒙台索利》教育思想的学习，使我们认识到我们只是孩子的指

导者，而不是领导者，在班内，应该人人平等，所以我们努力给

孩子们形成一个温馨、宽松、愉悦、自主的心理环境，让孩子能

够与老师平视并意识到我们只是他们的玩伴，而不是他们眼里害

怕的老师。

其次，我们结合幼儿的年龄特点、兴趣和课程目标创设了一

系列能够促使他们发展的物质环境。在开学初，我们带领幼儿共

同布置了非常漂亮的大型墙饰《我是中班小朋友》，给孩子们树

立了一种上中班的自豪感。此后，我们又结合季节、节日、孩子

们的兴趣等等，创设了墙饰《我升班了》《老师，节日快乐》

《美丽的八大关》《美丽的秋天》《热闹的国庆节》《我的家乡

——青岛》《冬天来到了》《圣诞节快乐》等等主题墙饰。在活

动区方面，开学初我们根据幼儿的特点和兴趣创设了一系列活动

区角，如益智区、娃娃家、美工区、英语角、科学探索区、拼搭

区、音乐角、饲养区等等。尤其在科学探索区中，我们为幼儿提

供了许多科学探索方面的教玩具，如：万花筒、听筒、潜望镜、

水制放大镜、斜面赛车、照相机、流沙玩具等，并结合幼儿的兴

趣，指导他们自己动手尝试制作流沙玩具、潜望镜、听筒、水制

放大镜等简单的玩具，提高了孩子们对科学探索活动的兴趣。在

学期中，我们又结合了蒙氏教育思想，将区角做了一定的调整和

大胆的尝试，如不同的“玩水教具”、“掰饼干游戏”、“按图

钉游戏”、“夹豆和舀豆游戏”、“榨汁游戏”、“切的练

习”等以前在区角中从未涉及的教玩具。经过调整后，不但提高

了孩子们游戏的兴趣，更重要的是促进了老师工作和幼儿游戏的

常规化，现在孩子们都能很安静的进行游戏，使我们班常规有了

很好的改善。

我们还同幼儿一起制作了各式不同的拉环、拉花、圣诞树、

各式各样的窗花、彩龙等等悬挂在教室里。在尝试主题教学的过

程中我们还引导孩子们自己动手设计装饰、丰富主题墙饰和环

境，如：孩子们自己搜集了许多有关各种水的资料，我们将这些

资料贴在教室当中，让孩子看、讲;利用粘贴、油水分离、折纸、

印章画等方法鼓励孩子大胆的绘画，对各种各样的水进行表征;在

科学区，我们同孩子一起制作了许多玩水玩具，并带领幼儿尝试

了水的压力、浮力、三态变化的有趣实验;在品尝区，我们为幼儿

提供了各式各样的水，如：糖水、盐水、白开水、醋水、酱油水

等不同的水，指导幼儿看一看、闻一闻、尝一尝，让孩子在体验

中感知不同水的颜色、气味、口感有什么不同等等等，丰富了孩

子们的常识，激起了他们对科学探索活动的兴趣。

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关于幼儿园班级工作总结范文（精选32篇）关于幼儿园班级工作总结范文篇1新春伊时，万象更新。伴随着虎年到来的脚步声，我们本学期的工作即将画上一个圆满的句号。在这半年中，我们班内三位老师团结一心，在领导的关心帮助和家长的支持下，取得了一定的成绩。现做总结如下：一、认真学习、端正思想，树立良好的师德形象在本学期中，我们继续加强了《教师职业道德规范》的学习，增强了责任心，事业心，树立作的人生观、世界观、教育观、儿童观，规范了教育行为，安心于本职工作，让“爱孩子是一切教育的基础，为家长服务是我们的职责”这一思想深入到我们的内心。我班的三位老师每天都是以一种积极主动热情的形象去迎接每一位幼儿，对待每一位家...

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