最新学校讲座心得体会（精选3篇）

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最新学校讲座心得体会（精选 3 篇）

最新学校讲座心得体会篇 1

20xx 年 10 月 12 日，我参加了 xx 市东站小学组织的“让孩子

脱颖而出”的学习教育。通过专家的讲解，使我对如何教育好孩

子有了更深入的了解和认识，受益匪浅。结合自己的实践经历，

谈几点体会：

一、教育孩子是一个系统的、长期的过程。

孩子在成长的每一个阶段，都需要正确的培养和引导，但是

每一个孩子都有他的特点，不一定能按我们大人的思维行事，不

可能按家长的框架成长。比如，同样是伟人，毛泽东故事：清朝

有个京官要到外地去任职，离京前去和他的老师告别。他的老师

说：“外面的官不容易做，你要谨慎小心些。”那人说：“我准

备了一百顶高帽，逢人就送他一顶，应当不至于有关系不融洽的

人。”老师生气的说：“我们以正直的原则侍奉上级，给别人做

事，为什么需要这样呢？”那人说：“天下像老师您这样不喜欢

戴高帽的人，能有几个呢？”老师点了点头表示赞同他说：“你

的话也不是没有道理。”那个人出来后对别人说：“我原有一百

顶高帽子，现在只剩九十九顶了。”这个故事中，我们看到了一

个非常正直的老师的形象，但正是这样的一个人，也会喜欢听好

话，更何况孩子？如今的孩子，学习压力大，独生子女多，一放

学就被家庭作业压住了，几乎没有喘息的机会。到了双休日，家

长受“不要让孩子输在起跑线上”的思想的影响，安排了很多的

课外学习任务，孩子没有输在起跑线上，却倒在了起跑线上。我

们常看到有的孩子，小时候又聪明，又听话，讨人喜爱。到了青

春期，有了个人的意识和想法后，突然象变了一个人，非常的叛

逆，让人很不理解。家长更是伤心生气。其实，都是弹簧式的压

力过后的反弹，是一个很正常的现象。孩子在重压过后，失去了

学习的激情，甚至对家庭的关爱都产生了反感。学习有压力，我

们就要跟他们排解，给他们疏导，让他们充满活力。舒袖在背乘

法表时，他妈妈叫他全部背下来，他说背不了。他妈妈告诉他，

背不了就不准睡觉。当时他就耍赖了。我听了后问他怎么了，然

后告诉他：你背书一直很厉害，现在是不是背不了呢？他说是。

我说，那好，现在我们一起背，你背单，我背双，看哪个背得好

些，然后再交换一遍。结果，他很自然的就背完了。其实不是他

不会背，而是感到到量大了，有了压力。这就是一个很好的例

子，用巧妙的方法给他注入活力，让他学习起来，压力减到最

低。有人说，给孩子一个梦想，鼓励他在这个梦想的驱动下，不

断努力，就能取得好的成果。我认为这样的说法，不太切合实

际。试想，我们哪一个人，从小只有一个梦想呢？每一个人的梦

想，都是随着时间的推移，随着年龄的增长，随着阅历的增加，

不断的变化。我小的时候，有人问我，你长大了想当什么？我的

回答是，外交部长。又问，为什么想当外交部长？我说，因为他

每天都有好吃的，接待外国人。当时的日子，是因为很穷，一周

连吃一次肉都吃不上。随着时间的推移和年龄的增长，自己也觉

得这个梦想实现的可能太小，知道了填饱肚子才是最重要的一件

事情，梦想就慢慢的变得现实，想有一个工作，能够拿到“购粮

证”。所以，不要给孩子强加一个梦想，也不要让他为一个梦想

而苦苦拼搏。给他鼓励，让他轻松的学习和生活，培养健全的人

格和开朗的个性，才是我们最应该做而且必须去做好的。

三、教育的方式和方法很重要。

姜教授说，有一个父亲，在孩子学习的那些年里，总是陪着

孩子学习。孩子做作业时，他会在旁边陪着，要不就是看报纸杂

志之类，总之不离开孩子。后来孩子成才，很感激父亲的这个方

法。我觉得这个说法不太好，因为这是一个比较理想化的方法，

也给了我们家长一个消极的暗示，那就是：孩子学习的时候，我

们要在旁边守着，最好是跟着学习。这其中涉及两个问题：一是

生活压力大的家庭，成天周旋于生活的重压之下，怎么能保证有

时间陪着学习？二是我们假设一下，如果一个人，每天每顿吃饭

的.时候，都有人把你盯着看，时间长了，不知这个饭你吃不吃得

下？同样的道理，孩子学习，也要给他一个学习的空间，物理的

空间，心理的空间。参加报告会的时候，我听到一个家长说：我

那个儿子呀，好烦人，写一个字，东动一下，西摸一下，我在旁

边看着，又气又急，总想打人。这就是方法的问题。舒袖上一年

级回来，做作业时，他妈妈要求我看着，就是因为他好动。我看

了一次过后，觉得还是不看的好，因为我在他旁边，他心理压力

大，即使做好了，但一旦我不在旁边，又怎么办？此后，我只是

时不时的看一下，做好了作业，表扬他做得不错。同时，我不会

给他检查作业，我问他：如果你做错了，老师是批评你，还是批

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最新学校讲座心得体会（精选3篇）最新学校讲座心得体会篇120xx年10月12日，我参加了xx市东站小学组织的“让孩子脱颖而出”的学习教育。通过专家的讲解，使我对如何教育好孩子有了更深入的了解和认识，受益匪浅。结合自己的实践经历，谈几点体会：一、教育孩子是一个系统的、长期的过程。孩子在成长的每一个阶段，都需要正确的培养和引导，但是每一个孩子都有他的特点，不一定能按我们大人的思维行事，不可能按家长的框架成长。比如，同样是伟人，毛泽东故事：清朝有个京官要到外地去任职，离京前去和他的老师告别。他的老师说：“外面的官不容易做，你要谨慎小心些。”那人说：“我准备了一百顶高帽，逢人就送他一顶，应当不至于有关...

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