业务培训心得体会（精选23篇）
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业务培训心得体会（精选 23 篇）
业务培训心得体会 篇 1
8 月 1 日，我有幸参加了临汾公司组织的为期 3 天的新闻通讯
员写作培训班。这是我参加的第一次新闻通讯员写作培训班，这
对我来说是一个难得的学习新闻报道、写作的机会，所以我非常
的珍惜，这不仅仅是我系统的学习新闻写作的难得的机会，而且
这也凝聚着临汾公司领导和培训老师的心血和汗水！
在这次培训中，韩经理以及培训老师在这短暂三天的时间
里，详略有当的向我们讲授了新闻写作、拍照技巧、人物特稿和
新闻文学的写作要领和写作技巧。从新闻线索的捕捉到现场采
访、再到写作发稿，从一条新闻发现到最后的创作出来与读者见
面的新闻创作的全过程，编辑老师都详细的讲解其要领并传授写
作技巧！如此详细的讲授，对于我这个不是新闻专业出身，且第
一次接触到新闻写作的新手来说正是自己所需的！
真实是新闻的生命，新闻写作不像诗歌散文那样可以随心所
欲，需要我们走出家门，深入新闻现场，用我们的眼睛去记录新
闻的事实，用我们手中的笔写下新闻的真实材料，用我们的努力
把新闻事件的真实情况告知读者，这是成为一个新闻通讯员的责
任。
闭门造车是新闻写作的大忌，作为基层的新闻通讯员必须用
敏锐的双眼去观察世界，去留心生活，用细致的心看身边的人，
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做生活的有心人，这样写出的东西才会贴近生活，才会有生命
力，才会有吸引读者内心的魅力！
要想将自己看到的新闻精彩的展现给读者，不仅仅需要我们
用细致的心去捕捉、收集新闻线索，还要懂得如何将自己收集到
的新闻展现给读者，这就需要我们练就犀利的笔。“琴不离手，
曲不离口”！练就犀利的笔没有什么技巧，只有一条：多写！在
生活中的每一天，多写一条好的句子，多写一段好的段落，日积
月累，持之以恒，假于时日，终究会下笔如有神，成为大家！
对于第一次写新闻作品的我来说，总觉的枯燥乏味，难于下
笔，总感到自己胸中无墨可泼，无言可述！现在的我不妄想自己
写的东西有多么的精彩绝伦，可等大雅之堂！培养新闻写作的兴
趣是我现在的任务。养成写作兴趣是养成写作习惯的动力，好的
写作习惯是写出好的作品的有力武器！
业务培训心得体会 篇 2
暑期远程教师培训，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识
内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激
情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。下方是我透过培训获得的
点滴体会：
一、本次培训大大拓宽了我的视野。透过这几天的培训，我发现
了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教
学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的
事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅仅是理解知识，还
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需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。
培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传
道、授业、解惑”的单一主角，而更多扮演“组织者”、“指导
者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作
者”、“参与者”、“培训者”等多元主角。为不断提升自己的
教育思想，完善自己的知识结构和潜质结构，以适应新课程理念
下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的
培训者、教学实践的反思者。透过培训，让我茅塞顿开。我深深
感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与
学校变革，都与社会变革血脉相连。透过培训，我的思维方法与
思想方法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂，跨越时
空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。
二、在中学数学教学中创造各种适合教学需要的情境能够激发起
学生培训的欲望，能够在动手实践、自主探索与合作交流中帮忙
学生真正明白和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，
提高学生的潜质，使学生得到全面的发展，真正成为数学培训的
主人。
三、感受压力，增强信心。在那里，我突然感到自己身上的压力
变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教
师，就要更发奋地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研潜
质、课堂教学潜质等。而这就需要我付出更多的时刻和精力，发
奋培训各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教
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业务培训心得体会（精选23篇）业务培训心得体会篇18月1日，我有幸参加了临汾公司组织的为期3天的新闻通讯员写作培训班。这是我参加的第一次新闻通讯员写作培训班，这对我来说是一个难得的学习新闻报道、写作的机会，所以我非常的珍惜，这不仅仅是我系统的学习新闻写作的难得的机会，而且这也凝聚着临汾公司领导和培训老师的心血和汗水！在这次培训中，韩经理以及培训老师在这短暂三天的时间里，详略有当的向我们讲授了新闻写作、拍照技巧、人物特稿和新闻文学的写作要领和写作技巧。从新闻线索的捕捉到现场采访、再到写作发稿，从一条新闻发现到最后的创作出来与读者见面的新闻创作的全过程，编辑老师都详细的讲解其要领并传授写作技巧！如...
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作者：honghon...
分类：心得体会
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