社会实践义务支教心得(通用3篇)

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社会实践义务支教心得(通用 3 篇)
社会实践义务支教心得 篇 1
这次灵山支教给我留下的印象与韶关差的太多太多了。倒不
是说孩子们有多野,有多调皮,我相信这个也不完全是他们的生
活环境造成的问题。可以看到,以前的支教不完全适合灵山的学
生,因此我们在准备的时候应该考虑周全,真正为他们思考,他
们需要什么,什么样的教学会造成什么样的结果。我感觉这次的
支教之行并没有急于授课是明智之举,但是这其中一个很大的问
题就是真正授课的时间受到限制,且不论课程到底能够给孩子们
带来多少帮助,单是一个月一次的间隔让我们与孩子们之间有了
时间上的隔阂,我们不了解这个月之中他们到底进步了多少,学
到了多少。
虽然作为大学生志愿者,我们本身并没有太多的条件带给他
们更多。但是我有感觉做志愿者需要一份发自内心的责任感,既
然接下了这一个支教的任务,至少应该对孩子们负责,至少不能
害了他们,至少不能浪费他们的时间,至少要给他们带去一些东
西。
由于对其他的支教地点和樟洞坑的其他小学班级不熟悉,我
就只谈谈对初中组的感受。在初中班里的学生给我一种感觉,他
们了解了自己处于怎样的状态,他们已经感觉到自己需要什么,
自己的以后该如何如何,只是没有一个明确的蓝图。看的出樟洞
1
坑的初中的孩子已经有了一些对自己以及对别人的责任感,我们
应该让他们明晰自己的未来该如何塑造,如何创造自己存在的意
义。
看着他们的眼睛,听他们说他们自己的事,我感觉他们并不
是不幸,反而是真正有一份心为自己争取。尽管他的想法还不完
全,也没有十分明确的目标,但是每每和他们谈到他们的未来,
他们总有能够憧憬,能够想象到的自己的未来。或许他们还没有
懂得需要为之尽心奋斗,但是起码他们知道,他们不能一辈子这
样。在困境中的人们总会有想解脱的愿望,而且他们之中并不是
所有人都处于困境,相当一部分孩子都是为了一个他们并不明晰
的目标,认为有义务或者是不自觉地被驱使着追求着。我们志愿
者的出现似乎是他们在黑夜到的亮光。在我们身上,他们
待找方向到一条
论怎样,在我个人角度来看,一个学期几次的支教给他们
带来的也只是很少很少。还是那句话,我们只能尽去做。
后来发现,和樟洞坑初中班的聊天也是一种受。真的
让我感受到很没有感受的一份望。
对他们,我也没有太大的望,只是望他们以后不会认为
自己的人生可有可无;但是对于志愿者,我然认为我们应该尽自
己的一份力量;对于自己,我觉得不要对不起自己,不要对不起他
们。
2
社会实践义务支教心得 篇 2
这一周的实践,让我看社会的真实一面(它不是我心中所想
),在这时间中我学会了“团、独立、勇气”
结教过两游戏来考我们的结能
是有关于的,在这游戏里每个人的互握着对
,相互握在一起,然后着这组成的合作,解
结。时这组成要意见统一,如果有一位同学不合,么这
个结就会成为一个结,不管其员再怎么努力,也没用。
二、古时候的“罗马投射器”,这是在搭建,是每个学的
出,如果在这投射器上的一个地投射器将会倒下。
我们应该知道,我们要作,助前行。并且成一的目
标,结的力量才大。独立家庭般独生子女比较
多,所以孩子就像温室里的花朵,有温室保护着,他替你遮风挡
。如果有一天温室坏了,温室花朵会不适应。所以这一
周的社会实践,使大白“不管在做什么,都要一步一个
印,慢慢的行,但着时间的推移,在这条社会之路'上,
的人逐渐远行,一都要自己。
”勇气“在全人中,坚强、直、勇敢、仁慈的人,
都是英雄—贝芬”勇气是人在成长过程中不可少的,没有
勇气,我们怎么前行。正像贝所说“勇敢的是英雄”。我们
做了“飞夺泸淀桥”游戏,在这游戏的我退缩了,但想了
想,我上去,在这个时也并不是么的容易,当然我了。
对一都要有勇气,不能做退缩乌龟,不能因为有
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标签: #社会实践

摘要:

社会实践义务支教心得(通用3篇)社会实践义务支教心得篇1这次灵山支教给我留下的印象与韶关差的太多太多了。倒不是说孩子们有多野,有多调皮,我相信这个也不完全是他们的生活环境造成的问题。可以看到,以前的支教不完全适合灵山的学生,因此我们在准备的时候应该考虑周全,真正为他们思考,他们需要什么,什么样的教学会造成什么样的结果。我感觉这次的支教之行并没有急于授课是明智之举,但是这其中一个很大的问题就是真正授课的时间受到限制,且不论课程到底能够给孩子们带来多少帮助,单是一个月一次的间隔让我们与孩子们之间有了时间上的隔阂,我们不了解这个月之中他们到底进步了多少,学到了多少。虽然作为大学生志愿者,我们本身并没...

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