20xx年骨干教师培训班学习心得（精选3篇）

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20xx 年骨干教师培训班学习心得（精选 3 篇）

20xx 年骨干教师培训班学习心得篇 1

少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校

学生的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示出生命的活力，才

代表着成长的茁壮。活动让队员学会求知、创新和生存。因此，

在领导的点拨、建议下，在全体老师的支持配合中，我策划举行

了丰富多彩的活动。

为不断丰富活跃学生的文体活动。学校少先队根据的学生的

兴趣特长特组织了舞蹈队，合唱队，腰鼓队等特长队。在各项活

动中学生的才能得到充分的展示，个性、潜力都得到了充分的展

示和挖掘；成立了校园广播站，以征稿—采稿—播稿的程序，利

用午间向全校进行播音，广播的内容新颖，并且贴近校园生活，

形式多样，丰富了校园的文化生活；策划有利于师生身心健康的

各种活动，开展“校园小主持人”风采大赛、“小歌手”赛、校

园“广播操、五祖拳”比赛、“班班有歌声”歌咏比赛、教师歌

手赛、庆“六一”汇演等，让师生的各项特长得以更充分地发

挥，从而提升了校园生活的生机与活力；举行入队仪式，让新生

在响亮的口令、嘹亮的队歌、神圣的队礼、严肃的列队中感受红

领巾的魅力；组织开展国旗班进军营，规范旗手动作及精神风

貌；为细化常规工作，加强养成教育，母亲节、教师节举行“学

会感恩”活动。这些活动将感恩教育与养成教育密切交织，为学

生良好行为习惯的养成搭建了平台。组织开展“创建节约型校

园”大型主题活动。开展为“雅安”、“情系小文蔷”献爱心活

动，在孩子心中播下爱的种子，让他们从小做一个善良的有爱心

的人。

从设计方案到组织实施，从策划准备到现场指挥，从幕后安

排到现场主持，从整合力量到争取资源，这个个活动的成功举办

无不凝聚着我的心血，但它们同样是集体智慧的结晶，是团队力

量的彰显，是师生配合的成果。

在少先队工作取得一定成绩的同时，我也不忘发展个人专

业，我深知，课堂更是孩子成长的乐土。只有上好课，才能更好

地为孩子的发展服务。因此，我始终将音乐专业成长放在首位，

也收获了专业带给我的快乐。参加“泉州市青歌赛”，与我的同

伴们辛勤拼搏，获得了市第四名的佳绩；与团队的老师们共同策

划的百人舞《曲韵》在县运会开幕式中荣获一等奖；执教的《影

视与音乐》公开课获得与会人员一致辞评。

1、反思哪些活动终能在学生心底打下烙印，成为他们成长过程中

最难忘的活动，努力策划出成体系、成系列，形式新颖、内容精

彩的活动，并朝着重体验、重实践的方向迈进，打造具有浔小品

牌的活动。

2、提升管理能力，练就会发现的眼睛，善倾听的耳朵，能沟通的

嘴巴，多行动的双腿，积极思考的脑袋。

3、学会把每天的工作当作是快乐的享受和积极的挑战。

少先队的工作确实琐碎。多而杂的活动也给各位老师增加了

很多的任务，在这里我要感谢办公室的两位同伴及所有的领导和

老师们，感谢您在这一年来给我的默默支持、真诚鼓励；更要感

谢您的包容与期待！有你们的支持，我会努力做到更好！

20xx 年骨干教师培训班学习心得篇 2

20xx 年 5月27日6月2日，我有幸参加了海南省电化教育馆

举办的为期六天的学习。六天的培训，教师认真的讲解、不厌其

烦的答疑，同班学习的各校同行们激情四射的讨论交流，使我真

当有醍醐灌顶之感，收获颇丰。

在如今这个信息化的时代，信息技术的应用已经深入到我们

的学习和生活当中，而信息技术的发展更是代表一个国家强大的

标志。通过六天的信息技术培训，我觉得作为一名老师，应该为

信息技术的发展起到带头作用，让我们的学生更快更好地掌握教

育技术，让教师们正确操作计算机更好地为课堂服务。

对教师知识、能力的传统提法是“要给学生一碗水，教师要

有一桶水”，这显然要做一次认识上的调整，如果这桶水没有源

源不断的水源补充，那么你将没有勇气给学生一碗水。有人说得

好，要给学生一碗水，教师不是一桶水，而要成为一条奔腾不息

的长流水。显然教师知识结构地不断更新，能力结构地不断优

化，教学策略地不断创新，是优化课堂教学、提高教学效率的根

本保证。我们老师不仅要教好课，管理好校园网络，还要成为一

名指导型、服务型和专家型的老师，做好领导的参谋。

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20xx年骨干教师培训班学习心得（精选3篇）20xx年骨干教师培训班学习心得篇1少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示出生命的活力，才代表着成长的茁壮。活动让队员学会求知、创新和生存。因此，在领导的点拨、建议下，在全体老师的支持配合中，我策划举行了丰富多彩的活动。为不断丰富活跃学生的文体活动。学校少先队根据的学生的兴趣特长特组织了舞蹈队，合唱队，腰鼓队等特长队。在各项活动中学生的才能得到充分的展示，个性、潜力都得到了充分的展示和挖掘；成立了校园广播站，以征稿—采稿—播稿的程序，利用午间向全校进行播音，广播的内容新颖，并且贴近校园生活，形式多...

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