2024年新生开学典礼演讲稿（精选33篇）
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2024 年新生开学典礼演讲稿（精选 33 篇）
2024 年新生开学典礼演讲稿 篇 1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这个金菊绽放，秋风送爽的季节，我们迎来了新学年的开
学典礼！能代表高一新生在此发言，我感到无比激动！
在短短几天的学习生活中，我深深地感受到，中，这座百年
学府，有良好的校风，先进的办学理念，更有敬业爱生的老师和
精神饱满、好学上进的高二高三学兄学姐们，融入这个温馨和谐
的大家庭里，我们感到温暖，更感到幸运！
刚刚结束的军训，拉开了高中生活的序幕！汗水淋漓中，我
们付出了很多也收获了很多。它磨砺了我们坚韧不拔的毅力，培
养了我们吃苦耐劳的精神，它暗示着我们今后的三年高中生活是
浸润在勤奋与汗水中的。但我们脚步铿锵，意气风发，我们要把
严格的纪律和高昂的斗志投入到学习中去，遇到难题不放过，碰
到困难不低头！
走进中，我们不仅感到新鲜，更多的是增添了一种神圣的使
命感。在这里我们将播下自己理想的种子，并努力去实现它。
一位诗人曾经在一首诗中写道：人的一生只有三天，昨天、
今天、明天，昨天已经过去，今天就在你脚下，明天是未来，是
希望，也是挑战！
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在此，我谨代表高一全体新生郑重承诺：刻苦学习，发愤图
强，尊敬师长，模范遵守学校常规，用飞扬的青春和跳动的热情
来续写一中的历史。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。亲爱的同学们，其实天
并不高，其实路并不远，心有多大，舞台就有多大，梦敢做就能
圆！
老师们同学们，走进 x中，我们志在千里，信心百倍，走进 x
中，我们敢于去掀起千层浪，踏平万仞山，去摘取一个个胜利果
实！
今日，我以x中为荣，相信明日，x中会以我为荣。三年后的
我们一定会向母校交一份合格的答卷。
祝愿三年后的我们每一个人都能收获满满的果实。
谢谢大家！
2024 年新生开学典礼演讲稿 篇 2
同学们，老师们，南方科技大学教改的核心是探索如何提高
学生的创新能力。20xx 年，钱学森说：“这么多年培养的学生，
还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相
比。”他又发问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人
才？”“钱学森之问”指出了我国教育事业的一大问题：国家和
学生都为教育付出了高昂的代价，到头来却发现学生没学到多少
真本事，创新能力不足！
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什么是一个人的创新能力呢？认真研究人类社会中最有创新
能力的人群，我们可以发现，创新型人才有一些共同点：他们拥
有极强的自学能力，不局限于标准学校教育；他们博闻强识，不
只专注一个领域；他们在面对怀疑和反对时，通常坚持己见；他
们能产生很多点子，更重要的是，他们能够敏锐地判断出哪些点
子值得深思下去，并付诸行动。我国目前的教育体系存在的问题
是：应试教育和以课堂讲课为主的灌输式教育，不利于培养学生
的独立思考能力和自学能力；过早分专业，而且课程设置和教学
大纲标准化，使学生的知识面狭窄，知识结构趋同，不能适应学
科交叉的问题；缺乏实践，使学生难以把思想付诸行动。
为了提高学生的创新能力，针对这些问题，南方科技大学实
行了一系列的教改措施：在招生方法上，我们采用“6+3+1 模
式”（即高考成绩占 60%，自主招生能力测试成绩占 30%，平时成
绩占 10%的综合评价模式），其中自主招生能力测试考察学生的
想象力洞察力记忆力和注意力，以挑选出创新素质好的学生；在
学制上，学生入学头两年不分专业，上统一的基础课，后两年自
选专业，以增强学生适应交叉学科的能力；在教学内容上，我们
强化本科实验课，以培养学生的动手能力；在教学方法上，让本
科生参加教师的科研工作，通过研究来学习，使学生不仅获得多
学科的知识，而且培养学生发现问题和解决问题的能力。我们相
信，南方科技大学这样培养的学生一定会与其它学校的学生不
同，一定会有更强的创新能力！
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摘要：
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2024年新生开学典礼演讲稿（精选33篇）2024年新生开学典礼演讲稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这个金菊绽放，秋风送爽的季节，我们迎来了新学年的开学典礼！能代表高一新生在此发言，我感到无比激动！在短短几天的学习生活中，我深深地感受到，中，这座百年学府，有良好的校风，先进的办学理念，更有敬业爱生的老师和精神饱满、好学上进的高二高三学兄学姐们，融入这个温馨和谐的大家庭里，我们感到温暖，更感到幸运！刚刚结束的军训，拉开了高中生活的序幕！汗水淋漓中，我们付出了很多也收获了很多。它磨砺了我们坚韧不拔的毅力，培养了我们吃苦耐劳的精神，它暗示着我们今后的三年高中生活是浸润在勤奋与汗水中的。...
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作者：honghon...
分类：讲话致辞
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时间：2024-11-09
