设计调研报告范文（精选34篇）

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设计调研报告范文（精选 34 篇）

研告范文篇设计调报 1

　　一.前言

　　随着时代的进步社会的发展，办学条件越来越好，校园的扩建、重建、新建已越来越

普遍，校园的规划与设计至关重要，它是校园建设的灵魂和条件，也是一种艺术的创造过

“程。正验证了唐代画家张彦远的诗句：书画之意，皆需意气而成....意奇则奇，意高则

”高，意无则无，意深则深，意古则古，庸则庸，俗则俗矣。这项工作做得好，可以缩减

资金投入，提高校园功能和利用率，达到事半功倍的效果。

　　二.调研方法

　　 2.1 调研的背景与意义

　　 ——在迎来本学期第二个大作业二十四班中学规划与建筑设计之时，实地参观考察地

形，切身体会已落成的学校规划、感受功能分区、交通流线、建筑外观设计，发现不合理

之处，有着非常重要的作用。伴随着教育改革的深入，扩招、教学理念和教学模式的转

变，要求最大限度的利用校园的有限资源。呼吁着有适应新条件、新趋势的校园规划来加

以实现。作为校园文化精神传承的重要载体，校园建筑群体良好的结构体系和空间质量可

以对学生产生潜移默化的影响，使他们在不知不觉中受到熏陶，校园建筑与校园景观通过

综合运用形体和空间语言，结合学校的自然和人文背景，表现出学校的文化精神。

　　 2.2 调研的范围与对象

　　珠海市金鼎中学，北京师范大学珠海分校附属中学。

　　 2.3 调研的方法与思路

　　 1.实地调研，对校园规划、校园建筑设计、景观规划进行分析在实地考察、分析的基

础上总结归纳出存在的问题。

　　 2.通过查阅国内外相关文献和理论书籍，借鉴和总结一些针对校园规划与建筑设计的

方法，为本次中学规划与建筑设计大作业的设计打下基础。

　　三.调研

　　在调研过程中，发现老校园存在主入口设置不合理，对地形的高差处理不当，分区不

当、道路设置不合理等诸多问题。建筑师、景观设计师随意将建筑、景观安置，没有结合

实际地形、统筹规划、合理安排。用简单的符号拼贴来代替对校园场所精神的探求，将校

园文化表面化，对自然环境重视的不足，导致了对原生环境的破坏。正确的规划理念为尊

重自然，生态环保。人性尺度，适宜空间。时代特色，延续文脉。整体规划，滚动发展。

　　 1.教学区：作为校园的知识传播中心和师生活动服务中心，需要开敞、明亮、宁静的

环境。教学空间内最好布置成步行区，也不适宜设置运动场地。在建筑群中有重点位置布

置一两个尺度适宜的景观空间，作为学生等候上课和课间休息的活动场所。应规划出一个

高效、快捷、明确的环境。

　　 2.体育运动环境：各种运动空间的场地尺度应符合有关规定。为其安排适当的位置，

尽可能减少对其他建筑的噪声干扰。在各个运动空间周围宜种植乔木、灌木和草坪，既可

作为隔离地带，降低减少噪音，又可以起到部分遮阴作用，以供人们在运动间隙时休息使

用，也为那些观看的人提供场所。

　　 3.宿舍区：当教学区、体育活动区、生活区呈三角状态布置时，相互之间距离最短，

利用率最高。宿舍布置应根据地域气候，朝阳避风，在宿舍区周边也应提供相应的生活设

施，如医务室、商业摊点、银行取款机等，满足师生生活需求。

　　 4.交通环境：道路是组织整个校园空间的骨干，其宽度应与人流、车流相适应。并配

合设置绿化及必要的辅助设施，包括停车场地。交通快捷宜居有开阔的视野，以防止发生

交通事故。林荫道会形成遮阴交通空间，对于划分空间、遮阳避暑、降低噪音具有重要意

义。对于过长的步行道，还应该设置景观节点或变换

　　道路两旁的风景，防止产生视觉疲劳。对于大面积的方形草坪，应满足人类喜欢抄近

路的习惯，设置斜向铺装。清晰的环境识别和方位指示牌有助于人们有效的组织路线。

　　 5.校园景观环境：现代校园更加强调交往的随意性和偶然性，如聊天、晒太阳、散

步、驻足观望等。要提供一系列从开发到私密的领域性环境空间，满足不同个性学生的需

求。在整个校园中建筑物把校园分割或围合成许多大大小小的空间。区别各个空间的重要

程度。

　　四：校园划规

　　构造校园景观体系和整体建筑风格。

　　校园景观：对校园的景观进行系统的组织，形成完整的景观体系是整个校园设计阶段

的一项重要内容，它确定景观节点和将它们联系为一个整体的景观轴组织。景观轴线可以

使校园道路、水体、绿带。景观节点包括校园标志性建筑物、广场、校园入口等。景观环

境因不同的使用功能而具有不同的性格特征：例如学习环境要求有安静舒适的文化性气

氛，生活环境则应体现亲切宜人、舒适活泼的气氛，礼仪性的校园广场应端庄典雅并具有

较强的向心性和聚合感。

　　建筑群体：建筑群体设计对于形成校园空间的整体感、统一感和连续性具有相当重要

的意义，群体设计内容以建筑形式和体量为主，用平面形态、高度、外观、材料使建筑群

体形成有机和谐、富有特色的形象。

　　五：总结

　　校园规划要为使用者创造一个舒适宜人、方便高效、丰富多样的学习、生活空间，建

“ ”立和谐的具有认同感和个性特征的校区环境，应该吸引师生在场中活动，激发他们对校

园的保护和关心。校园规划应赋予校园空间美感，增加校园的认同感、可识别性、可欣赏

性，校园建筑的设计美学倾向与社会价值取向协调一致，净化教育建筑的外形。校园设计

应有效的保护和利用自然资源，保护原有的自然景观风貌，注重人工开发与自然环境的协

调发展，有机融合，维持校园生态平衡，为校园的可持续性发展奠定基础，注重人与自然

的和谐，强调自然生态的保护、文化氛围的和谐和地域特色的体现。

研告范文篇设计调报 2

　　 1. “ ”舒适实用：客厅家具的设计应注重以人为本的功能需求，有 80% 　的群体认为家具

应注重舒适实用。

　　 2. “ ” “ ”搬运方便：把客厅家具作为摆设，放置后巍然不动甚至于传宗接代已不能适应

人们生活方式的变化了。希望客厅家具方便搬动的占44% “ ”，而持无所谓态度的占10%。

　　 3.客厅家具色彩：客厅家具的色调与现代居室环境相协调，同时又能体现出主人的性

情和爱好，将是未来客厅家具流行色调的个性化主题。有 36% “的人群希望客厅家具与居室

”装修协调。

　　 4. “ ”价格：现在客厅家具市场上的价格战越演越烈，但是，调查显示，我们可以看到

消费者对价格势不是唯一的选择目标（当然，这与消费层次有所关联）。将近 52%的人群

“ ”希望价格再低一点，48% “ ”的调查人群对价格无所谓。

　　 5.环保：在被调查的人群中有 60%的'“ ”人群要求所购买的客厅家具无毒无害，只有

4% “ ”的人群对家具环保持无所谓的态度。

　　 6. “ ”客厅家具用材：用木材制作家具是人们心目中永恒的追求，关键是怎样把木材的

“ ” “ ” “ ”品质发挥得淋漓尽致。另外，玻璃、织物和皮革等材料能体现家具产品的质感和亲

“ ”和力，也受到了人们的欢迎。调查显示，希望家具用木材的占居了42% “；用玻璃、皮

”革、织物 38% “ ”；其他占 20%。

　　 7. “ ”客厅家具的使用年限：家具在人们的心目中并不要传综接代了。有 36%的被调查

“者要求家具能使用 10-15 ”年，而只有 6% “的被调查要求使用 30 ”年以上。

　　 8. “ ”客厅家具设计：客厅家具的时装化引起了业界的关注，而不赶时髦，追求个性是

“ ” “ ”现代客厅的概念，是从跟从型消费转向理智型消费的具体表现。越来越多的人怀念以

前的秀作品，是生活与的追求，体的生活品味（如右的合沙，色彩优艺术现优质图组发鲜

——艳、线条柔和、结构精致基本和人们对女性本身的概括一致）。家具设计个性化已日

益凸现，有 48%的被调查希望能亲自参与设计，有 30%的被调查对家具设计特一般的态

度，只有 6% “ ”的被调查者对家具设计无所谓。

　　 6、知名厂家的家具分析

　　 1、EDRA 家具

　　 edra 家具的设计一直代表着前卫设计的力量，它几乎每件产品都可以单独作为一件很

好的艺术品很快地融入到室内空间中，它的产品特色主要是一用材料来表现一种机理美，

让机理质感来提取材质更多的内在美，如下图的一张用碎木板粘的坐椅，它除了保留木本

身自然质感外，它更多的是把表现一种解构主义设计理念的自由与张扬。但是我们不能说

它的产品只受到什么设计理念的影响，因为它的每件产品都不只是为了某种理念而产生，

他在生理学意义、语义学意义和工业意义上都表现得很理性，这是我很值得学习的一个家

具公司。

　　 2、LAGO 客厅家具

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摘要：

设计调研报告范文（精选34篇）研告范文篇设计调报1　　一.前言　　随着时代的进步社会的发展，办学条件越来越好，校园的扩建、重建、新建已越来越普遍，校园的规划与设计至关重要，它是校园建设的灵魂和条件，也是一种艺术的创造过“程。正验证了唐代画家张彦远的诗句：书画之意，皆需意气而成....意奇则奇，意高则”高，意无则无，意深则深，意古则古，庸则庸，俗则俗矣。这项工作做得好，可以缩减资金投入，提高校园功能和利用率，达到事半功倍的效果。　　二.调研方法　　2.1调研的背景与意义　　——在迎来本学期第二个大作业二十四班中学规划与建筑设计之时，实地参观考察地形，切身体会已落成的学校规划、感受功能分区、交通流...

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