最新教育实习调查报告模板（汇总25篇）

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最新教育实习调查报告模板（汇总 25 篇）

最新教育实习调查报告模板篇 1

为了研究网络环境对中学生的影响，进一步加强德育工作的

针对性和实效性，厦门市教育局专门成立了“网络德育专题调研

组”。调研组采用分层随机取样的方法，以无记名方式对 399 名

中学生(初中占 34.1%，高中占 65.9%)、222 名中学生家长(文化程

度为识字不多、小学初中、高中以上的分别占

4.1%、40.3%、55.2%)、257 名中学教师进行了抽样调查。同时，

还通过社区走访、个案访谈等方式进行调查，分别召开了中学

生、家长、教师和社会各界 4 次座谈会。

(一)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况

1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大

部分教师上网经验不够丰富

互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示，93.5%的

中学生表示对网络感兴趣，并有 11.4%的中学生认为“很长时间

不上网是令人难以忍受的”。我市中学生的上网率高达 92.1%，

其中有 24.5%的中学生是互联网上的常客。75.8%的中学生每月上

网的总时间在 10 小时之内，而 6.8%的“网虫”则超过了 30 小

时。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段;9%的中学生表示平

时每天的课余时间都能够上网，21.3%的中学生上网时间并不固

定;35.5%的中学生能自我约束在每次 1 小时内，24%的中学生每次

要在网上滞留 3 小时以上，24.5%的中学生则不固定。

与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示

不了解网络为何物，没上过网的高达 69.2%，只有 7.7%的家长经

常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。26.7%的

教师具有 3 年以上的上网经历，64.4%的教师则是近一两年内才融

入网络的大潮;在上网的教师中，30%表示经常上网，9.1%每天上

网;51.9%每次上网时间不超过一小时。同时，还有 55.7%的教师

坦陈自己很少上网，有近 10%的教师称从不“触网”。

2.家里是中学生上网最主要的场所，网吧的主要客源是中学生

过去，我们对于中学生在上网方面的行为规范教育主要针对

学校、网吧等公共场所。调查表明，家里才是中学生们上网的最

主要场所，应当是网络行为规范教育的重点。“按照上网的时间

和次数的多少，对学校、网吧、家里进行排序”一项上，68.2%的

中学生首先选择“在家里上网”，远高于首先选择“在学校上

网”(28.2%)和首先选择“在网吧上网”(5.8%)。

同时，中学生也是网吧的常客。调查显示，34.4%的中学生到

网吧上过网。一些网吧经营者承认，附近学校的中学生是他们的

主要客源。78.3%的中学生反映，网吧管理员从不查验自己的身

份，穿着校服，仍能大大方方地进去;有的中学生反映，穿校服的

会被安排到较偏僻的角落。去年以来，关于“未成年人不得进入

网吧”的新规定实施后，情况已大为改善。

3.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条

件

近年来，厦门市教育局在全国率先推出全市统一的教育宽带

网，各校也纷纷加快了校园网的建设。然而，对于课余时间里在

校上网条件表示满意的中学生只有 19.4%，不满意率达 59.2%(其

中十分不满意的占 40.6%)。24.9%的中学生在学校里学会了上网

技巧，而 38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教

给他们。17.9%的家长强烈呼吁校方能提供和改善在校上网的条

件，43.1%的家长提出学校要在加强中学生网络知识和能力上发挥

作用。同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资

源的利用率表示不满。据教师们反映，校园网络设施和多媒体教

学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备

课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。

4.网上交友已成为中学生乐于交往的形式，网友主要是同龄人

网络的发展正改变着中学生交往的方式。调查发现，42.4%的

中学生拥有网友，其中，26.7%同时有 5 个以上，0.8%甚至有 15

个网友。55.6%的中学生只喜欢与同龄的网友交谈，找年龄较大、

较小的网友交谈的分别只有 8.2%与 0.8%。同时，中学生们还承

认，他们更喜欢结交异性网友。68.4%的中学生在网上聊过天，其

中 26.2%经常在网上聊天，“聊天室”和 qq 是其网络聊天的主要

方式。

在网络这个虚拟社会中，大部分中学生保持了清醒的认识。

调查显示，在“你觉得网上的人都是值得信赖的”一项中，完全

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摘要：

最新教育实习调查报告模板（汇总25篇）最新教育实习调查报告模板篇1为了研究网络环境对中学生的影响，进一步加强德育工作的针对性和实效性，厦门市教育局专门成立了“网络德育专题调研组”。调研组采用分层随机取样的方法，以无记名方式对399名中学生(初中占34.1%，高中占65.9%)、222名中学生家长(文化程度为识字不多、小学初中、高中以上的分别占4.1%、40.3%、55.2%)、257名中学教师进行了抽样调查。同时，还通过社区走访、个案访谈等方式进行调查，分别召开了中学生、家长、教师和社会各界4次座谈会。(一)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却...

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