学前班班级工作总结（通用4篇）

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学前班班级工作总结（通用 4 篇）

学前班班级工作总结篇 1

一、任教班级基本情况：

学前班共有 61 人。这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制

度，遵守课堂纪律，懂得了我们爱学校，我们爱集体，我们爱学

习，我们要做好孩子这个小学生应理解的基本道理。培养起来的

几个小干部如刘宇，孙庆，赵文杰等是老师的小助手。我非常喜

欢这些小宝贝。

二、树立服务思想,以学生为中心,努力干好班主任工作

1、加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱

岗，积极奉献上学期，学校领导就希望我校全体教职工要认真学

习，改进德育工作，促进良好班风、校风的形成，并要求师生以

实施学习《纲要》为契机，把爱国守信、明礼诚信、团结友善、

勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范化为自己道德信念和行为准

则，共同创造良好的班风、校风、教风和学风，为把我校办成一

个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力。

2、严格班级管理，我把主要精力放在班级管理和思想教育工作

上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要

求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向

上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱

心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、

生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工

作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断

强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不

或少在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的`孩子

更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用

放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，

让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信

心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导

式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与

坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力……能正确

地对待自己，也能正确地对待别人。

3、严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习惯和

行为规范。观察孩子，了解孩子，为了帮助新转学生迅速赶

上，我采取了抓两头带中间的办法，每个小朋友都找一个自己学

习的榜样，让能力较强的优秀生当能力较差的小老师。个别儿童

重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬奖励。

学前班班级工作总结篇 2

一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿

的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康

的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期

的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲

要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲免费，要指

导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使

幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼

儿的发展。

一、常规工作：

本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自

己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，每组一个

小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生

活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。

利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。

请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是

对幼儿即将进入小学生活做好准备。

二、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点

体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、

平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵

敏。学会新的徒手操及小器械操。。学前班幼儿求知欲旺盛，知

识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探

索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和

主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到

数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到

现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和 20以内的连

加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们

也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机

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学前班班级工作总结（通用4篇）学前班班级工作总结篇1一、任教班级基本情况：学前班共有61人。这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子这个小学生应理解的基本道理。培养起来的几个小干部如刘宇，孙庆，赵文杰等是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝。二、树立服务思想,以学生为中心,努力干好班主任工作1、加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献上学期，学校领导就希望我校全体教职工要认真学习，改进德育工作，促进良好班风、校风的形成，并要求师生以实施学习《纲要》为契机，把爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉...

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