三年级班主任教学工作总结（精选12篇）

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三年级班主任教学工作总结（精选 12 篇）

三年级班主任教学工作总结篇 1

我认为班主任应努力做到的就是：用心去经营一个班级（管

理班级）。本身良好的文化修养素质及科学的工作方法尤其重

要。

我对学生的态度是以理解、尊重为基础，以爱心为出发点

的。因为我觉得理解学生了，对分析、处理问题回顺心很多。那

么尊重学生的意见和要求及尊重学生的人格你会得到同样的回报

的。

这个三年级调皮学生特别多。班级有一部分男同学爱打游戏

机、爱打篮球，不喜欢学习，经常在课堂睡觉或讲话，破坏课堂

纪律。为了扭转班风，我首先摸清这些同学的情况，然后做他们

的思想工作，并在班里三番五次地说明学习的重要性和破坏课堂

纪律的危害性，要班里所有同学明确为加强班风学风的建设，首

先要维护班级的纪律，这样班里的同学一般不敢违反班级纪律

了，班级出现了比较稳定的局面。

对上课没精打采，下课生龙活虎的同学如：冯、王、林、方

等天天不是这错就是那错，进行天天跟踪，对他们犯了错误的及

时的进行批评教育。不过我大多是个别的找来谈话的。我觉的这

样尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一味的训

斥，只能促成学生逆反心理的产生，我一向反对在堂上公开批评

的，更不能用挖苦、讽刺伤学生的的语言。对学生要有信心。信

为万事之本。

面对差生作为班主任一定要有信心，即相信经过内外因合力

的作用差生一定会转化，班风一定也会改观。我对班级的每一位

学生，从不惩罚，允许学生犯错误，信任学生能改正错误，并努

力改正就是进步，也是教育目的，对此我时时充满信心。这一点

我们三年级的老师们都做的很好。

我们三年级的师生关系那么融洽、愉快！少不了我的拍挡李

老师。他也时时处处从爱心出发对学生进行教育的。他虽不是班

主任但同样是关注每一位的思想动向，一发现问题两个老师就进

行商讨如何应对，我们的宗旨：“关心爱护班级的每一个学

生。”我们有时很严厉。一个学生走错路了会一起“轰炸”（共

同教育）的。但我们的行为最终是使学生感受到老师的批评教育

的目的是让铁炼成钢，是真心希望他们能健康成长，真心希望学

生个个都能成材。这样学生们更加爱戴老师，更加加深了师生的

感情。

我们三年级的同学在我们师生的共同努力下，同学之间时时

处处互相关心、互相爱护学、互相理解！想为他人所想，急为他

人所急。有比较和谐的班风和学风。

我们的共同目标是：希望明天会更好！

三年级班主任教学工作总结篇 2

要做一个优秀的班主任，是件很不简单的事情。班主任工作

不仅是一门学问，更是一门艺术，它需要班主任在工作中不断的

观察、探索和总结。我觉得要成为一个优秀的班主任、在班级管

理中必须做好以下几项工作。

一、让学生养成良好的个人行为习惯

学校规定小学三年级的学生就要在校住宿，这个规定对于我

这个三年级的班主任有一种无形的压力、因为三年级学生年龄

小，从没离开过自己温暖的家、他们在大人的心中是宝贝、要想

他们能适应学校的集体生活、就必须具备良好的个人行为习惯。

在他们入住学校的第一天，我就教他们怎样摆好自己的行李和洗

刷用品。并让他们选出自己都非常信任的同学担任寝室长来监督

他们的行为。通过一个学期的训练、同学们都有了很大的进步。

在本学期都养成了一种很好的个人行为习惯：从不用别人的洗刷

用品、在天气热的时候坚持一天洗一个澡并自己动手清洗衣服、

做到勤洗勤换。我们三年级本学期有很多次被评为文明寝室。

二、把学生当做自己的孩子一样关心他们的生活

我们班的孩子普遍年龄小、因为从来没离开家长的照顾，所

以生活自理较差、经常出现一些状况、我每次遇到这样的情况对

他们都进行及时的帮助，让他们感受到家庭般的温暖、让他们在

学校安心学习。像这样的例子很多，例如我班的肖欣同学有一次

中午同学都去吃饭了、只有她在教室里、我就跑去问她为什么不

吃饭？她说不想吃、我又问是不是生病了，她说也不是。后来我

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标签： #总结 #工作总结 #班主任

摘要：

三年级班主任教学工作总结（精选12篇）三年级班主任教学工作总结篇1我认为班主任应努力做到的就是：用心去经营一个班级（管理班级）。本身良好的文化修养素质及科学的工作方法尤其重要。我对学生的态度是以理解、尊重为基础，以爱心为出发点的。因为我觉得理解学生了，对分析、处理问题回顺心很多。那么尊重学生的意见和要求及尊重学生的人格你会得到同样的回报的。这个三年级调皮学生特别多。班级有一部分男同学爱打游戏机、爱打篮球，不喜欢学习，经常在课堂睡觉或讲话，破坏课堂纪律。为了扭转班风，我首先摸清这些同学的情况，然后做他们的思想工作，并在班里三番五次地说明学习的重要性和破坏课堂纪律的危害性，要班里所有同学明确为加强...

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