七年级下册班主任工作总结范文（通用3篇）
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七年级下册班主任工作总结范文（通用 3 篇）
七年级下册班主任工作总结范文 篇 1
七（5）班是城市学生和农村学生相互融合形成的普通班级，
在积累和总结前两年教育经验的基础上，本学年度，我积极调整
教育思路，有的放矢卓有成效的展开工作，努力打造适合本版特
色的班级精神，教育工作取得了一点成绩。现汇报如下，和全体
班主任同仁交流。
一、全面理解学生成长理论，争取使每个学生都得到发展。
我班是典型的普通班。优秀学生较少，就拿语文来说，即使
一个写得一手好字的同学都没有。许多农村学生小学没有受到良
好的教育，学习底子差。部分城市学生沾染了现代社会许多恶
习，是典型的双差生。特别是到了初三，综合性知识较多，学生
厌学的情绪表现的更为突出。对于这样一个全体，我们以升学作
为唯一目的，很显然是以牺牲大多数同学作为代价。什么是教
育？教育的本质就是教会学生做人，教会学生求知，使每个学生
都能适应未来的社会，在社会中得到发展。我们的教育就是培养
他们的发展的能力。因此，我注意转变工作思路，变升学教育为
道德教育，习惯教育。不放弃一个学生。
在工作中，首先，我挖掘农村学生勤劳、朴实和城市学生文
明进步的闪光点，努力打造亲和友爱文明进步的班级精神。让学
生真正学会师生、同学之间的交际和沟通能力，不是以名次，而
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是以进步作为衡量他们学习成绩的尺度，以文明程度作为衡量学
生的价值标准。在这样的班级氛围中，每个学生都有目标可循，
都能够积极要求自己进步，每个学生都能够得到做人的尊严。
我班有个学生于娟，是个典型的差等生，平实沉默寡言，如
果不是发现她的一段日记，和一次表现，恐怕初中三年，我连她
的名字都不会记住。有一年，她在日记中写道：“我要认真学
习，绝不辜负父母亲的养育之恩。”同时，她找到物理老师问问
题，态度很恳切。于是，我开始关注这个学生，每次都注意这个
学生的成绩变化。经过一学期的努力，她的理科成绩有了很大提
高。同时，我把她的事迹在全班表扬，热情的鼓励了她永不言败
的进取精神。使全体同学都得到了教育。同学们纷纷要求进步，
课间向老师问问题的现象在我班蔚然成风。
固然，我知道他们可能考不上重点学校，但是，这种进步精
神却是他们在未来社会中所需要的。一年来，我班很少出现同学
之间打架斗殴事件，也没有给教育处领导添麻烦。同时，同学们
的纪律班风也得到了有关领导的表扬。虽然我班是普通班，但是
任课老师对我班的评价很高。仁义，是任课老师经常用到的一个
关键词。这是对我们班最高的奖赏。
二、认真贯彻学校领导和教育处一系列教育管理措施，不失时机
做好班级管理工作。
实践证明，学校领导和教育处布置的各项任务，是把握学校
全局，针对学生一段时期学生思想倾向，高屋建瓴制定的教育决
策，这些决策的实施，会给学校带来崭新的面貌，同时，也更能
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推动班集体形成良好的教育和教学秩序。这里，我要特别感谢宝
芳校长、金峰校长、建立校长、两位朱主任和马主任对我们班的
关心。有一次，志刚主任在班级巡查中，发现我班有带手机现
象，于是，我顺藤摸瓜，发现了班级一系列的不良行为的矛头，
并把这些不良行为消灭在萌芽状态。我想，正是这些深入实际走
进学生中间的全体领导的帮助，才使我的工作更有的放矢。他们
认真的批评，是对我工作最大的帮助。
三、从细节入手，不放弃习惯教育。
担任班主任，每到课间，我都要到班里转一转。除了和学生
交流谈心，还有一件事情必须处理，就是看看哪个同学脚下有果
皮纸屑。这件事虽然看似比较小，但他关系着学生卫生习惯、学
习习惯和行为习惯。很简单，一个脚下有果皮纸屑的学生，很难
说他在课前做好学习准备，也更能想象他上课的注意力。这一习
惯，我已坚持了多年，现在我还在坚持。虽然现在孩子们已经到
了初三，但是，良好的习惯的养成，学生时期需要多次反复，多
次纠正，而老师就应该做婆婆妈妈。同时，通过这样的习惯，便
于走进学生，多了解他们的心态，让学生和老师之间永远没有距
离。
四、正确对待同学们的错误。
孔子说：“人非圣贤，孰能无过。”细细想，却是很有道
理。我们大人还经常犯错，何况学生。关键是用正确的心态对待
学生，对待学生违犯的错误。我想，在帮助学生改正错误的同
时，用宽容耐心的态度对待，才最为重要。我从来没有因为学生
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七年级下册班主任工作总结范文（通用3篇）七年级下册班主任工作总结范文篇1七（5）班是城市学生和农村学生相互融合形成的普通班级，在积累和总结前两年教育经验的基础上，本学年度，我积极调整教育思路，有的放矢卓有成效的展开工作，努力打造适合本版特色的班级精神，教育工作取得了一点成绩。现汇报如下，和全体班主任同仁交流。一、全面理解学生成长理论，争取使每个学生都得到发展。我班是典型的普通班。优秀学生较少，就拿语文来说，即使一个写得一手好字的同学都没有。许多农村学生小学没有受到良好的教育，学习底子差。部分城市学生沾染了现代社会许多恶习，是典型的双差生。特别是到了初三，综合性知识较多，学生厌学的情绪表现的更为...
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作者：文海小编3
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