2024年度八年级班主任教学工作总结范文（通用6篇）
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2024-11-08
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2024 年度八年级班主任教学工作总结范文（通用 6 篇）
2024 年度八年级班主任教学工作总结范文 篇 1
本学年在学校的安排下，本人担任八年级（3）班的班主任工
作。
一学年来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导
方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为
一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学
年来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结如下：
一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情
绪。
1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。
二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。
学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关
键性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者
绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。
一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。
我通过两个渠道来选用：
一是参阅学生在小学时的资料；
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二是借开学初的观察、考验。
深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主
自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干
部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委
选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面
管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到
很好的效果。
四 、用心去爱每个学生。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教
育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成绩
差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优
生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影
响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷
落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是后进生更差。教师是人类
文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七
世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡
献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？” 翻开
中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把“教师”与“天
地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。
“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，
不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱
是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对
每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学
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生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要
求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子
都得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的
思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜欢上了他
们。
五、尚有不少工作不尽人意。
由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行
为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然
不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班
主任工作而感到无比的愧疚和不安。
带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以
爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当
中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。
面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学
习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远
滋润着他们健康成长。
2024 年度八年级班主任教学工作总结范文 篇 2
本学年我继续担任八年三班班主任，现将半年来班级工作做
一详细总结。
一、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风
中学生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际
环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键
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摘要：
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2024年度八年级班主任教学工作总结范文（通用6篇）2024年度八年级班主任教学工作总结范文篇1本学年在学校的安排下，本人担任八年级（3）班的班主任工作。一学年来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学年来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结如下：一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。1、以上届中考的优异成绩激励学生。2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。3、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面...
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