爱岗敬业教师演讲稿（通用6篇）

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爱岗敬业教师演讲稿（通用 6 篇）

爱岗敬业教师演讲稿篇 1

尊敬的各位领导，各位评委，各位来宾：

大家好!我>演讲的题目是——《教育人生，我决不缺席》。

我是一名基层教师。教师虽被誉为“灵魂的工程师”，却也

只是一份普通的职业。比起那些坚守在雪域高原的战士，比起那

些给危重病人做手术历经生死考验的医生，比起那些在实验室忘

情工作，饱受辐射侵蚀的科学家们，我们的确平凡，甚至有些微

不足道。但我信奉泰戈尔的一句话：“果实的事业是尊贵的，花

的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊的

专心的垂着绿荫的。”

四年前，我教一年级。国庆放假的前一天，班上有个小女孩

突然跑到我跟前，拉着我的手，用稚嫩的声音说：“老师，这个

世界上，我最喜欢你啦，可要放那么多天假，我，我舍不得

你。”说着说着，眼泪就出来了。我一时竟不知道怎么办才好，

只能弯下腰为她抹去脸上的泪水，心里既酸楚又甜蜜。

她是一个留守儿童，叫胡奇瑞。刚到校的那天，她躲在奶奶

的身后，用怯生生的眼睛看着我。从奶奶口中，我了解到她的父

母长年在外打工，她从小和奶奶生活。我上前拉她的手，想把她

领进教室，可她却将手缩在背后，不愿与我接近。从此，我对她

的关注多了一些。课堂上，我有意给她创造发言的机会;课间，我

会让其他同学带着她一起做游戏。一次游戏的时候，她不小心划

伤了手，我把她带到宿舍，为她包扎伤口。当时，她的两只眼睛

紧紧的盯着我，那是一种无比依恋的眼神，让我感觉有股暖流在

心田涌动。

一天，我正在讲课，一只小手举了起来，是胡奇瑞，她说要

上厕所。当时外面下着雨，我忙放下课本，打伞送她去厕所。回

教室的路上，她忽然回过头来说：“老师，你真像我妈妈。”我

全身颤动了一下。

妈妈，多么尊贵的称呼埃我第一次感觉到，当老师可以这么

幸福!

用青春装点希望，用爱心呵护未来!我只是一片绿叶，可在这

广袤的教育天地，又有多少像我这样的绿叶，在默默无闻地撑起

一片绿荫!

去年 5 月 24 日清晨，下雨，路滑。我校二(1)班学生余思佳

在上学路上摔了一跤，脚腕扭伤，额头和手都流血了，满身是

泥，坐在地上哇哇大哭。同行的孩子都吓坏了，一时呆在那里，

不知如何是好。胡庆祥老师去学校上课，刚好经过，听到哭声，

忙赶前几步，见此情景，来不及多想，当即背上余思佳就往医院

跑去。

胡老师本就身患重病，途中，体力不支，加上路滑，一个趔

趄，跪倒在地。原本他可以用手撑地，可他两手紧紧地搂住背上

的余思佳，生怕一松手这孩子就会摔出去，所以从始至终他都没

有腾出手来，以至于无法掌握身体重心，而重重地向前扑倒，头

磕在前面的碎石上，鲜血顿时流了出来。直起身来的胡老师强忍

着钻心的疼痛，反倒扭过头来问余思佳：“孩子，摔疼了吗?”

好不容易到了医院，胡老师已累得气喘吁吁，身上满是泥水

和血水，但他顾不上这些，连忙将受伤的孩子交给医生。余思佳

的爸爸赶到时，余思佳已经包扎好，而一旁的胡老师却狼狈不

堪，几乎瘫倒在地。这位家长立时热泪盈眶，紧紧握住胡老师的

手，激动地说：“胡老师，是你啊?谢谢你，你的脖胡老师脸色苍

白，无力地微笑着摇了摇头，便拖着疲惫的身躯缓缓离开了。

这是一位多么好的老师啊，可命运为什么如此不公?5 天，仅

仅5天后，胡老师便离开了我们。5月29日，旧病加上新伤的胡

老师，再也无力与病魔抗争了，他走了，永远的离开了!离开了他

奋斗一生的岗位，离开了他舍不得，也舍不得他的孩子们。余思

佳的爸爸带着孩子跪在胡老师的灵前，痛哭流涕;他的学生也都跪

在地上，撕心裂肺地哭喊：“老师——，老——师——”可胡老

师再也不能答应了。

“春蚕到死丝方颈，胡老师一生仅仅度过了52 个春秋，却用

32 年的时间诠释了这一切。这是什么?这就是职业精神!用平凡铸

就伟大的职业精神!

朋友们，无论你在任何岗位，无论你身处何时何地，请一定

用你的爱和汗水，让自己的人生散发出怡人的芬芳。现在，我只

想大声地说：“教育人生，我无怨无悔!教育人生，我决不缺席

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标签： #演讲稿 #爱岗敬业 #教师

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爱岗敬业教师演讲稿（通用6篇）爱岗敬业教师演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位评委，各位来宾：大家好!我>演讲的题目是——《教育人生，我决不缺席》。我是一名基层教师。教师虽被誉为“灵魂的工程师”，却也只是一份普通的职业。比起那些坚守在雪域高原的战士，比起那些给危重病人做手术历经生死考验的医生，比起那些在实验室忘情工作，饱受辐射侵蚀的科学家们，我们的确平凡，甚至有些微不足道。但我信奉泰戈尔的一句话：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊的专心的垂着绿荫的。”四年前，我教一年级。国庆放假的前一天，班上有个小女孩突然跑到我跟前，拉着我的手，用稚嫩的声音说：“老师，这...

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