中学教师培训方案（精选9篇）
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中学教师培训方案（精选 9 篇）
中学教师培训方案 篇 1
青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，在教育教学各个
岗位上承担着重要的工作任务。因此，面对教育改革和发展的新
任务，学校加强青年教师培养工作显得越来越重要。为了贯彻落
实学校本学期工作计划，使我校的青年教师培训工作进一步规范
化、制度化，进一步提高工作实效，促进青年教师快速成长，特
制定本学年青年教师培训方案。
一、指导思想
统一思想，提高认识，加强领导，关心青年教师成长，努力
营造青年教师成长的良好氛围，努力提高青年教师的政治思想素
质和业务素质，使之尽快成长为思想素质高、业务能力强、职业
道德素养良好的青年骨干教师，成长为我校教育教学工作的中坚
力量，使我校教育教学质量再上新的台阶。
二、培养对象
35 周岁以内的老师（在我校教过高三两届以上的不作硬性要
求）。
三、培训方式
1、集中培训：学校教学处定期对培养对象进行集中学习培训，各
年级级组长督促并跟踪培训情况，每学期不少于 10 个课时的学
习。
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2、名师讲坛：邀请相关专家或有经验的教师开展具有实战价值的
专题讲座。通过讲座交流，提高青年教师的专业能力，为全面提
高教学质量提供经验保障。
3、师徒结对与自主学习：坚持积极有力的推进“老带新”工作，
促进青年教师的快速成长。青年教师培训最终落在课堂上，通过
自主跟踪听课、推门听课、汇报上课等形式来完成。通过听课、
评课，及时总结经验教训，进一步提高授课能力和水平。每学
期，每位青年教师至少安排一节过关汇报课，由指导教师、科组
长和备课组长等共同考评过关。
4、教学能力大赛：每学期在青年教师中开展书法、教学设计、说
课等教学基本功比武，并在每学期期末评选出优质课堂和优秀教
案。
5、学习交流：校内各学科以专题方式有针对性地解决教师教学中
存在的常态性问题，各备课组深入研究学情、探讨教法。在条件
成熟的前提下组织教师外出观摩学习。
四、具体安排：
1、20xx 年9月：高一年级新教师培训：备课、上课等基本要求。
主讲：陈淑玲、向国庆、苏渝萍。
2、20xx 年10月：教师集中培训：师徒结对仪式；专题讲座。
主讲：彭银祥、李和、杨金云。
3、20xx 年 11—12 月：老师汇报课，教学能力比武。
4、20xx 年1月：老师集中培训，师徒结对经验交流；专题培训。
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5、20xx 年3月：学期交流小结，奖励各项教学的优秀者，集中培
训。
6、20xx 年 4——5月：优质课堂评比，教学能力比武。
7、20xx 年6 月：学年培训总结，表彰优秀。
中学教师培训方案 篇 2
一、指导思想
认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础
教育课程改革纲要<试行>》的精神，积极探索以学校为主要培训
基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的
培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师
专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良
好格局。
二、培训目标
1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教
师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合
理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培
养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教
师。
三、培训对象
所有在职教师均需参加培训和考核。
四、培训方式和方法
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摘要：
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中学教师培训方案（精选9篇）中学教师培训方案篇1青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，在教育教学各个岗位上承担着重要的工作任务。因此，面对教育改革和发展的新任务，学校加强青年教师培养工作显得越来越重要。为了贯彻落实学校本学期工作计划，使我校的青年教师培训工作进一步规范化、制度化，进一步提高工作实效，促进青年教师快速成长，特制定本学年青年教师培训方案。一、指导思想统一思想，提高认识，加强领导，关心青年教师成长，努力营造青年教师成长的良好氛围，努力提高青年教师的政治思想素质和业务素质，使之尽快成长为思想素质高、业务能力强、职业道德素养良好的青年骨干教师，成长为我校教育教学工作的中坚力量，使我校教育...
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作者：honghon...
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