有关培训计划方案汇总（精选35篇）
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2024-11-08
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有关培训计划方案汇总（精选 35 篇）
有关培训计划方案汇总 篇 1
一、指导思想：
以现代教育理论为指导，以现行教科书为蓝本，根据省教育
厅“课内比较学”工作相关精神，以做人民满意的教师、创人民
满意的学校、办人民满意的教育为宗旨，结合我校教育教学工作
的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德
修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能
力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。大力实践高效课堂，
深化名师打造工程，强化师德师能提升，继续巩固信息建设成
果，升华教师职业境界，促进学生全面发展，提升学校整体办学
水平。
二、培训目标：
本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展：
① 现代教学理论，教育思想、职业道德修养：学习国家中长
期教育发展纲要、现代教学理论，法律、教育教学法规。
② 现代教学方法、教学模式：努力打造高效课堂；做好青年
教师的成长的培训和骨干教师的培训；
③ 教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题
研究：
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④ 现代教育技术与新课程整合：提高教师使用现代教育技术
的水平，总结现代教育技术与学科课程整合的经验；完善校园网
络建设，充分发挥网络在校本培训工作中的作用。
三、培训资源
1、教材资源：（1）学校订购的教育杂志、教育文献；（2）校本
培训材料；（3）新课程校本教研与课堂教学（实录）
2、教师资源：（1）本校各科骨干教师；（2）特邀来校的`专
家、学者；（3）与教科研、教育相关的专业人才。
3、设备资源：（1）多功能教室；（2）图书室；（3）电子备课
室。
4、因特网网络资源：学校教育信息网、育新教育网……
四、校本教研形式
以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为
基本形式
以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行
研究，学科组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评
课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思
广益达到同伴互助、共同提高。
我校校本培训分国培、校级培训、教研组培训、个人自学四
个层次进行。
1、国培：具体工作由教育局安排部署，学校具体组织实施。
2、校级培训形式：
（1）学校组织专题报告、讲座或培训班。
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（2）组织教师参加相关课题研究。
（3）组织各项教学大比武。
3、教研组培训形式：
（1）集体备课、听课、评课。
（2）以教研组（学科组）为单位，开展专题行动研究。各教研组
（学科组）每周必须进行一次专题研讨和学习活动。
（3）开展校本课程开发的研究。
4、个人自学主要包括：
（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的
教育法规，做好读书笔记。
（2）撰写教学总结（手写稿）。每学期要求每位教师撰写一篇或
一篇以上的教学总结或教学反思，字数不少于800 字。
五、培训对象：
全校在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项培训活
动。
六、组织机构与保障措施：
1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调工作。
组长执行组长
组员：全体校行政人员
2.构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责并
做到统筹安排统一协调：列出培训对象、内容、时间、形式；
3.建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的计
划，自主培训活动材料，教师个人档案认定材料等。
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摘要：
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有关培训计划方案汇总（精选35篇）有关培训计划方案汇总篇1一、指导思想：以现代教育理论为指导，以现行教科书为蓝本，根据省教育厅“课内比较学”工作相关精神，以做人民满意的教师、创人民满意的学校、办人民满意的教育为宗旨，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。大力实践高效课堂，深化名师打造工程，强化师德师能提升，继续巩固信息建设成果，升华教师职业境界，促进学生全面发展，提升学校整体办学水平。二、培训目标：本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展：①现代教学理论，教育思想...
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