开学典礼经典演讲稿（精选32篇）

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开学典礼经典演讲稿（精选 32 篇）

开学典礼经典演讲稿篇 1

尊敬的各位、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。一起庆祝 xx

中学今秋的开学。

九月，对学校，对教师，是个激动人心的季节，由于它是个

收获的季节。我为今年我校的毕业生在高考和中考中获得的优良

成绩感到自豪，是他们为母校争添了光彩，赢得了荣誉。这成绩

来之不容易，它是全校师生、教职员工共同努力的结晶，但是成

绩又只能属于过往，未来要靠我们大家一起继续努力奋斗拼搏。

新学期的开始，意味着新的希看、新的向往和新的征程。作

为教师，在新学期里，我们仍然会本着对学生负责的宗旨，以敬

业务实的工作开辟进取；立足于讲台，向课堂教学要效力、要质

量，奏响大面积进步教学质量的凯歌！用新鲜的活水浇灌求知的

心灵，用灵动的聪明音符往弹奏学生的心灵之乐，用和煦的道德

微风往抚慰学生稚嫩的灵魂！力争在新的学期里获得更大的成

绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和聪明描

绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美好的乐章；让我们用

生命之火点燃孩子们理想的明灯。固然我们的名字不会名垂千

古，流芳百世，但我们会自豪地说：我们的青春和生命将在一批

又一批学生身上得到延续和永生！人间春色本无价，笔底耕耘总

有情，只要从内心深处布满了对教育事业的无穷虔诚和酷爱，就

可以实现我们人高素质、高修养的雄伟目标。

作为教师，我们早已做好预备，我们愿倾我们所有，全力以

赴。由于选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在

了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们

就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。

借此机会，对同学们提出几点希看：高三、初三年级的同学

们，你们是 xx 中学新的希看，社会、学校、家长对你们寄以很高

的期看，希看你们不负众看，从我做起，从现在做起，争分夺

秒，刻苦学习，勇于拼搏，应用恰当的学习方法，认真地掌控好

每天，从各个方面为学弟学妹作出榜样，为母校争光添彩；高

二、初二年级的同学们，你们肩负着承上启下的重担，希看你们

再接再厉，努力拼搏，为明年的学习打好厚实的基础，争取在各

项常规工作中做好榜样，一年更比一年好！高一、初一新生们，

你们是新鲜血液，希看你们尽快适应新的环境，在平时努力做

到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。

良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们

应当建立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴

看，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，

它才可能翱翔天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，

才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到会当凌尽顶，一

览众山小的境地。

人生非坦途。同学们应当有充分的心理预备，学习中一定会

有很多困难。所以，拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹尽

黄沙始到金的毅力，拿出你直挂云帆济沧海的勇气，往迎接人生

风雨的洗礼，究竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

新的学期又开始了，在我们每一个人的眼前都摊开了一张新

白纸，那末我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅出色的画

卷呢？同学们，选择了勤恳和奋斗，也就选择了希望与收获；选

择了纪律与束缚，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰巨，

也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超出，也就选择了成功与

辉煌！那末就请用我们的勤奋和汗水，用我们的聪明和热忱，捉

住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，往创造美好的明

天吧。

谢谢大家！

开学典礼经典演讲稿篇 2

亲爱的老师和同学们：

大家好！

快乐的假期随着秋天的收获而流逝，随着秋天的脚步，我们

迎来了新的学期。今天，我们聚集在这里举行我们学校的隆重开

学典礼。

同学们，假期过后，我们的身体得到了休息，我们的视野得

到了开阔，我们的知识得到了补充，所有这些都将使我们更加精

力充沛。也许你已经萌发了一种欲望和冲动，准备忘记过去的坎

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标签： #演讲稿 #开学典礼 #开学

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开学典礼经典演讲稿（精选32篇）开学典礼经典演讲稿篇1尊敬的各位、各位老师，亲爱的同学们：大家好！很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。一起庆祝xx中学今秋的开学。九月，对学校，对教师，是个激动人心的季节，由于它是个收获的季节。我为今年我校的毕业生在高考和中考中获得的优良成绩感到自豪，是他们为母校争添了光彩，赢得了荣誉。这成绩来之不容易，它是全校师生、教职员工共同努力的结晶，但是成绩又只能属于过往，未来要靠我们大家一起继续努力奋斗拼搏。新学期的开始，意味着新的希看、新的向往和新的征程。作为教师，在新学期里，我们仍然会本着对学生负责的宗旨，以敬业务实的工作开辟进取；立足于讲台，向课堂教学要效...

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