幼儿园老师如何与家长做好沟通（精选33篇）

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幼儿园老师如何与家长做好沟通（精选 33 篇）

幼儿园老师如何与家长做好沟通篇 1

一、用微笑迎接家长，快乐渲染。

在各行各业快速发展的今天，各行各业都提倡微笑服务，我

想我们幼儿教师也不例外。早上，当家长迎着阳光走进幼儿园，

出现在教室门口时，看到笑容可掬的老师，听到老师与孩子的亲

切问候，或许家长们一天的好心情从此开始，家长们会很放心，

他们会觉得孩子在幼儿园像在家一样。下午，当工作了一天的家

长来园接孩子时，老师微笑着对家长说：“您的宝宝今天在幼儿

园表现得很棒!”也许家长的劳累会立刻减轻许多，当家长有事晚

来接孩子时，面对心急如焚、满脸歉意的家长，老师依旧微笑着

说：“不用着急，没关系的，孩子很听话。”有怎能不让家长感

动呢?微笑得力量是无穷的，而对于我们老师或许它是你启动家长

心扉的钥匙。

二、尊重理解、艺术沟通。

老师和家长的沟通是最简单的人和人的交往，是从陌生人到

为了孩子而相识、相知、相互尊重、相互理解、相互信任的过

程。对于不同年龄层次的家长，不同知识结构的家长，不同性格

特点的家长，老师应做到不同的家长用不同的话，遇到不同的情

况要不同对待。

首先，在与家长沟通时，要尊重家长，教师要以平等的态度

来对待家长，尊重谈们的观点，要耐心、虚心、诚心的听取家长

的一些合理有益的建议，要努力营造和谐、轻松、愉快的交流环

境，这样家园才能保持协调一致。

然后，要肯定孩子，教师一句微不足道的称赞，都会让家长

感到高兴，同时这种肯定也能让家长轻松、自信、愉快地面对教

师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的

指点与帮助，这样，交流的主题也会得道延伸，能有效的促进家

园互动。

再次，对待家长要一视同仁，家长与家长之间的差异是客观

存在的，可是无论家长间存在着什么样的差异，从他将孩子送进

幼儿园的那一天起，家长与教师就开始了共同的历程--- 教育好

孩子。因此，教师应该学会和每一位家长交流，让每位家长都能

感受到教师的关注或重视。

其次，要充分发挥语言艺术的魅力。在与家长交流中，双方

难免会谈到孩子的缺点，这时教师就要巧妙的使用语言，我们要

先肯定孩子的优点，然后找出不足，这样家长会比较容易接受。

再有就是不要一开始就切入主题，待家长稍微平静的时候在自然

的引出主题。

最后，就要淡化孩子的缺点和错误，孩子毕竟是孩子，我们

不能以成人的标准去要求孩子。家长担心的不是孩子犯下的错

误，而是教师对于孩子所犯错的认识与态度。因此，在家长面

前，教师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子不足

的目的是希望得到家长的支持，以便家园共同音高孩子形成良好

的行为习惯。

相信我们只要用真诚、平等和爱孩子的心，在加上适当的方

法见解与家长沟通、交流就会得到家长的理解与支持，让我们家

园合作更进一步!

幼儿园老师如何与家长做好沟通篇 2

尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！

也许感恩节的到来让我们许多学生心生期待，毕竟对我们而

言无论是什么节日都是值得自己感到高兴的，然而大家有没有专

门去了解感恩节背后的`故事并心有所感呢？在我看来心怀感恩便

意味着着身为学生的自己在校园获得了成长，想要到达这个境界

除了天性的激发以外还要通过后天的不断学习，纵使生活中的些

许经历也能让我们对心怀感恩的境界有着更深层次的理解。

对于感恩二字的诠释或许我们的父母是很有发言权的，虽然

很多时候我们无法在父母身上获得有关学习的帮助却也能学到很

多人生的哲理，只要细心观察便能发现父母在平时的生活中十分

关心爷爷奶奶的身体状况，无论是做家务还是生活中的叮嘱都是

父母用实际行动表现出来的感恩之举，毕竟爷爷奶奶也曾如同现

在的父母抚养他们长大成人，现如今成家立业的父母自然能够懂

得爷爷奶奶当年的付出并心怀感恩，因此心怀感恩的父母在很多

时候便是我们在生活中值得学习的榜样。

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幼儿园老师如何与家长做好沟通（精选33篇）幼儿园老师如何与家长做好沟通篇1一、用微笑迎接家长，快乐渲染。在各行各业快速发展的今天，各行各业都提倡微笑服务，我想我们幼儿教师也不例外。早上，当家长迎着阳光走进幼儿园，出现在教室门口时，看到笑容可掬的老师，听到老师与孩子的亲切问候，或许家长们一天的好心情从此开始，家长们会很放心，他们会觉得孩子在幼儿园像在家一样。下午，当工作了一天的家长来园接孩子时，老师微笑着对家长说：“您的宝宝今天在幼儿园表现得很棒!”也许家长的劳累会立刻减轻许多，当家长有事晚来接孩子时，面对心急如焚、满脸歉意的家长，老师依旧微笑着说：“不用着急，没关系的，孩子很听话。”有怎能不让...

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