幼儿园家长怎样和老师沟通（精选35篇）

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幼儿园家长怎样和老师沟通（精选 35 篇）

幼儿园家长怎样和老师沟通篇 1

1.找机会多跟老师沟通

孩子入园后，我们最好找机会多跟老师沟通，不要等到出现

问题了，才意识到与老师沟通的必要性。只要保持一个轻松的氛

围，老师通常也很乐意与家长交流。

当然，与老师沟通不仅仅是为了解决问题，实际上，如果家

长与老师经常沟通，对孩子也能起到很好的暗示作用，让他觉得

妈妈和老师的关系很密切，于是，他就会更加信赖老师。孩子这

种无条件的信赖，又会打动老师，使师生之间形成一个良性的互

动关系。

2.有效沟通的基础是彼此信赖

没有信赖，沟通就会梗阻，或者进入死胡同。老师很辛苦，

一个老师要负责几个孩子，甚至更多，不比家长只面对一个孩

子。家长面对一个孩子尚且有焦头烂额的时候，何况老师面对一

群孩子呢?如果家长理解老师的难处，就会很自然地赢得老师的好

感。

不过遗憾的是，有些家长不能站在老师的角度考虑问题，更

多的则是带着挑剔的眼光看老师，这就很容易带来问题，使沟通

变得无效，甚至获得负面的效果。当然，这种无效的沟通也必然

给孩子带来影响。

因此，即便家长有充足的理由责备老师，还是要以老师能够

接受的方式去交流。除非老师真的很恶劣，家长无法忍受。即便

想要转园，也没必要跟老师恶语相向，毕竟，我们的旁边还有一

个孩子。

家长的一言一行，孩子都看在眼里。家长与老师的冲突会让

孩子感到更加恐慌，并给他一个无效沟通的示范。在孩子小的时

候，我们还是要尽可能多给他一些美好的体验，这对他一生都将

产生积极的影响。

3.遇重大问题，家长无需回避

当然，如果遇到比较重大的问题，家长也无需回避，该跟老

师交涉还是要交涉，只是没必要骂街，甚至采取更恶劣的方式。

家庭中发生的一些重大事件，如，家庭成员之间的变化(爸爸突然

要长时间出差，姥姥要过来一起生活……)，生活环境的变化(搬

家、转园……)，最好也告诉老师，因为这些事件会对孩子产生深

刻的影响。

老师了解到这些情况，就可以凭借他们的专业知识给孩子提

供更多的帮助，甚至给他做一些心理疏导，帮助孩子消除这些重

大事件带来的影响。

有句俗话说得好："人心都是肉长的。"只要我们以心换心，

与老师有效沟通的可能性自然就大多了。

幼儿园家长怎样和老师沟通篇 2

一、不要等到孩子有了严重问题才去找老师。

心理学家认为，在轻松气氛下互相认识的老师和家长，在对

孩子的问题交换看法时，相互之间很少保留意见。

二、所有的父母都认为自己的孩子是好的，犯错误是偶然所为。

专家常提醒父母：“请家长们不要忘记，老师负责的不是一

个孩子。”凡是对这种情况表示理解的家长，从一开始就会赢得

老师的好感。

三、即使家长很生气，而且家长是有道理的，但是在家长同老师

交涉之前也要对老师好的一面加以肯定。

四、即使家长希望老师听听自己的意见，也不要伤老师的面子。

较好的做法是：首先要让老师感觉到，家长的看法是正确的。当

老师真正意识到家长的看法是有道理时，老师是能够认真听取家

长意见的。

五、不要因为不好意思而不谈一些比较重大的家庭问题，尤其是

影响到孩子平时表现的家庭问题，当然要做到这一点是不容易

的。只有这样，才能在孩子出现异常时获得老师的理解。

六、“我的孩子是很乖的，怎么会在幼儿园里调皮捣蛋呢?”所有

家长都认为自己对孩子最了解。每当老师对孩子提出不同看法

时，家长往往很不高兴。孩子在幼儿园的表现完全和在家时不一

样，这样的现象是经常发生的。老师和家长经常交换意见，有助

于双方更好地了解孩子。

七、尽管家长有进行合作的诚意，但是老师是否会显出不愿意配

合的意思?如果出现这种情况，那么家长们之间可以互通情况，必

要时向园方或其他有关方面反映，以便及时进行干预。小班幼儿

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幼儿园家长怎样和老师沟通（精选35篇）幼儿园家长怎样和老师沟通篇11.找机会多跟老师沟通孩子入园后，我们最好找机会多跟老师沟通，不要等到出现问题了，才意识到与老师沟通的必要性。只要保持一个轻松的氛围，老师通常也很乐意与家长交流。当然，与老师沟通不仅仅是为了解决问题，实际上，如果家长与老师经常沟通，对孩子也能起到很好的暗示作用，让他觉得妈和老师的关系很密切，于是，他就会更加信赖老师。孩子这种无条件的信赖，又会打动老师，使师生之间形成一个良性的互动关系。2.有效沟通的基础是彼此信赖没有信赖，沟通就会梗阻，或者进入死胡同。老师很辛苦，一个老师要负责几个孩子，甚至更多，不比家长只面对一个孩子。家长面对...

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