改变自己演讲稿（精选27篇）
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改变自己演讲稿（精选 27 篇）
改变自己演讲稿 篇 1
“我能够改变世界，改变自我……”因花儿的改变，花园变
得芬芳;因河水的改变，小溪变得清澈;因星星的改变，蓝天变得
绚丽。当然我们不可能改变人类生活的世界，只能改变属于自我
的世界。
取得成功，从改变做起。
当成绩不梦想时，我们不能够改变成绩，但能够改变心境。
让自我自信，去迎接下一次考试。
我们不能够样样顺利，但能够事事尽力。
我们不能够改变时间，但能够把握时间。经过月考暴风雨的
洗礼，我决定在沉默中爆发，改变自我。找到适合自我的状态，
适合自我的心境，适合自我的方法去迎接下一次挑战。也许，对
我来说，改变无疑是我最恰当的选择!
三国时，吕蒙因听了孙权的劝告，而发奋读书，令鲁肃刮目
相看，他增长了才干与智慧，不再是当年吴国的大将了!
丑小鸭，虽然遭到了嘲笑，但它改变心态，应对嘲笑，不放
弃，勇敢执着的追求属于自我的未来!
最终因自身的改变而变成了一只美丽的白天鹅。
吕蒙、丑小鸭的故事告诉我，改变自我很重要。
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我要改变自我，让自我变得坚强，不再因为成绩而在默默流
泪，而是将泪水转化为动力，勇往直前，在下一次挑战中，改变
分数!
我要改变自我，让自我变得欢乐，不再因为不开心的事情而
痛苦，开心就笑，不开心就过会在笑，而是将痛苦转化为力量，
激励自我，改变心态!
从此刻起，我要改变自我，要做让人铭记的第一，不做让人
遗忘的第二!
改变自己演讲稿 篇 2
七年前，我从山区来到市里，新的教学环境，大班额学生，
繁杂的班级事务，让我焦头烂额，一度成为了学校的”落后分
子“，这样的状态足足持续了两年。 那种感受，真的是我教育人
生中最痛苦的阶段，心里时常想着真不行就打道回府，重回老
家。
就在这”山穷水尽 ，孤单无助，心情烦躁“的时候，李书平
校长带领我走进了她主持的心理健康课题。现在想来，这竟然帮
助我走出了困境，找到了自信，逐渐走向了幸福而开心的教育人
生。
一、改变 ，让心情重新起航
我记得很清楚，当时李校长主持研究的是《融合心理健康教
育 构建小学和谐健康课堂教学模式》这个课题。说句实在话，我
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当时并不认为参与课题就能扭转我当时的处境。但我无可奈何，
一心只想着有领导的引领和帮助，一定可以进步。
为了搜集课题研究需要的课堂案例，李校长对我进行了跟踪
听课。每一次听课完毕，她都细心地记录下了很多相关的数据和
资料，并结合这些资料跟我进行思想上、方法上的交流。在这样
的交流中，我逐渐明白了自己存在的问题。对课堂教学的理解过
于浅显，缺乏认真备课，课堂目标不明、随心所欲，缺乏心理关
注等。
经过一段时间的观察和分析，李校长对我提出三点建议：一
要从读书开始，在读书中寻找教育的智慧，二是课前要钻研教
材，把课上精、上实，向四十分要质量；三是重视学生心理健
康，真正走进孩子的心灵，激发孩子们参与学习的积极性。
在接下来的生活、工作中，我努力按照她指引的方向，在学
习实践中改变自己。
1、在读书中寻找教育的智慧。《小学青年教师》《班主任之友》
《给教师的建议》等书籍慢慢成为我的最爱！只要觉得对自己的
教学有用，就照搬过来，进行模仿，力求使自己的教学工作细致
化，规范化，不再像以往一样随心所欲。
2、钻研教材，用心上好每一节课。以前，课上不行我课后给学生
补课，但效果不甚理想。有了领导的指导，我把时间进行了调
整，争取在课前多下功夫，把原来用于补课的时间也放在了备课
上，并学会把知识点进行分类整理。比如每节课的形近字、多音
字我都会在第一课时的识字课上让学生充分认识、理解，而不是
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改变自己演讲稿（精选27篇）改变自己演讲稿篇1“我能够改变世界，改变自我……”因花儿的改变，花园变得芬芳;因河水的改变，小溪变得清澈;因星星的改变，蓝天变得绚丽。当然我们不可能改变人类生活的世界，只能改变属于自我的世界。取得成功，从改变做起。当成绩不梦想时，我们不能够改变成绩，但能够改变心境。让自我自信，去迎接下一次考试。我们不能够样样顺利，但能够事事尽力。我们不能够改变时间，但能够把握时间。经过月考暴风雨的洗礼，我决定在沉默中爆发，改变自我。找到适合自我的状态，适合自我的心境，适合自我的方法去迎接下一次挑战。也许，对我来说，改变无疑是我最恰当的选择!三国时，吕蒙因听了孙权的劝告，而发奋读书，...
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作者：honghon...
分类：演讲稿
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