教师业务档案管理制度（通用3篇）
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教师业务档案管理制度（通用 3 篇）
教师业务档案管理制度 篇 1
教师业务档案是教师业务水平和工作能力以及履行岗位职责
情况的真实记录，对于教师工作的考核、职务聘任、工资晋升、
工作调动、岗位培训、奖励惩罚等都有着重要意义。建立完善的
教师档案管理制度，搞好教师档案立档工作，是教导处的一项基
本工作。它可以帮助学校全面地、动态地掌握教师教育教学的情
况，从而有针对性地采取措施，加强教师队伍建设，提高整体教
学质量。为了加强教师业务档案管理工作，使学校管理更加科学
化、规范化和制度化，特制订本制度。
一、教师业务档案由基本情况登记表和业务情况登记表两部分组
成。
二、基本情况登记表由教师本人填写，学校审查。业务情况登记
表由教导处根据实际工作情况填写；其中学习培训情况、论文、
科研教研成果、获奖情况等由本人及时准确填写。
三、业务情况登记表中各项内容应于期末放假前填写完毕，由校
长和填档人员共同签字后加盖学校公章存档。
四、教师工作调动后，由所在单位派专人持介绍信到本校提取业
务档案，并填写业务档案登记册中调档情况一栏相关内容。
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五、教师业务档案实行专柜存放，每人一袋，由教导处负责保
管，教师确因实际需要查阅档案或修改相关内容时，应有教导处
人员陪同，但考评部分不得修改。
六、业务档案主要内容 1、个人简历、业务自传。
2、每学年担任的主要教学工作、班务工作记录。
3、每学年的教学业绩。
4、每学年的年度考核结论及相关数据。
5、进修、考察学习内容、学习成绩、学历证明等。
6、公开发表的各种论文、课件等内容。
7、参加各级教育科研课题及研究情况。
8、公开课、优质课竞赛获奖情况，学习听课情况。
9、其它兼职工作情况。
七、教师业务档案管理的一般要求 1、教师业务档案由教导处统
一管理。具体由教务主任负责进行搜集、整理和组织鉴定、填
写。教师业务档案属于永久性保存的材料，应确定专人保管，档
案的存放应设专柜。
2、建立教师业务档案，教师可到教导处办理借阅手续。借阅业务
档案必须妥善保管，不得拆卸、污损或圈点、划线、加字涂改
等。
3、整理业务档案要做到系统、完整、准确，要用钢笔填写，字迹
清楚、整洁。
4、教师调动，业务档案即寄往调入单位，以便于全面、妥善安排
工作。
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八、教师业务档案的收集与归档 1、由教导处制作统一的教师业
务情况系列表格，负责教师业务档案收集、整理，由领导审核签
字后将电子与纸质版集中向教导处归档。
2、纸质归档材料要求用深蓝或黑色钢笔填写，书写字迹工整，不
得用铅笔、圆珠笔填写。
九、教师业务档案的管理与查阅 1、教师业务档案由教导处集中
统一管理。
2、教师业务档案收集存档后，不得擅自改写或变更。
3、新进教师，应于报到后一周内建立相应业务档案。调离或退休
教师，应按档案管理条例办理移交或处理业务档案。
4、教师可以在教导处查阅和利用个人的业务档案，教师业务纸质
档案原则上一律不借出，如需借出，需经所在部门负责人同意，
并办理借阅登记手续。
教师业务档案管理制度 篇 2
第一条 会计档案是会计核算的专业材料，包括会计凭证、会
计帐薄和财务报告等。它是记录经济业务的重要史料和证据，是
国家档案的重要组成部分，也是各企业的主要档案之一。
第二条 按照《会计档案管理办法》会计档案管理工作必须做
到制度完备、资料完整、安全保密、入档及时、存入有序、专人
保管。
第三条 会计档案的范围
1、会计凭证：包括原始凭证、记账凭证、其他会计凭证。
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教师业务档案管理制度（通用3篇）教师业务档案管理制度篇1教师业务档案是教师业务水平和工作能力以及履行岗位职责情况的真实记录，对于教师工作的考核、职务聘任、工资晋升、工作调动、岗位培训、奖励惩罚等都有着重要意义。建立完善的教师档案管理制度，搞好教师档案立档工作，是教导处的一项基本工作。它可以帮助学校全面地、动态地掌握教师教育教学的情况，从而有针对性地采取措施，加强教师队伍建设，提高整体教学质量。为了加强教师业务档案管理工作，使学校管理更加科学化、规范化和制度化，特制订本制度。一、教师业务档案由基本情况登记表和业务情况登记表两部分组成。二、基本情况登记表由教师本人填写，学校审查。业务情况登记表由教...
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