幼儿园小班自我介绍（精选16篇）
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2024-11-06
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幼儿园小班自我介绍（精选 16 篇）
幼儿园小班自我介绍 篇 1
活动目标：
1、有勇气在同伴面前大声说话。
2、能用“我叫，今年 X 岁，我是 X 孩子，喜欢”句式介绍自己。
3、了解男女面貌中的性别特征，学会判断性别。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、愿意大胆发言，并与同伴分享自己的心得。
活动重点、难点：
能用“我叫，今年 X 岁，我是 X 孩子，喜欢”句式比较连贯
说话。
活动准备：
男、女布娃娃。
活动过程：
一、观察、谈话导入
出示男女两个布娃娃，请幼儿说说性别，并说出自己是怎样
判断的。
二、认识自己
1、请个别幼儿说说自己：姓名、性别、年龄、喜欢什么？
2、请全体幼儿找到旁边的同伴，相互说说自己的姓名、性别、年
龄，告诉同伴自己喜欢什么？
1
三、游戏互动
幼儿在活动室自由站起， 在《找朋友》歌声里，随歌词提示
找一个同伴，歌声停止后相互介绍自己。游戏重复多次，引导幼
儿找不同的朋友相互介绍。
四、结束活动
1、幼儿随歌声找凳子做朋友回到座位。
2、采访个别幼儿：你在游戏里认识的新朋友有谁？叫什么名字？
几岁？喜欢什么？
3、任务：回家请爷爷奶奶、爸爸妈妈介绍自己。
活动反思：
少一半的幼儿对教师的`提问能积极反应，大部分幼儿比较被
动，需要鼓励和再次引导。大多数幼儿能简单自我介绍，在游戏
互动环节里，幼儿都能参与活动，在旦表述时语句单一，缺完
整、连贯说话的表达能力。所以，有勇气在同伴面前大声说话、
用比较完整的句子表述还需要在不同的领域教学中渗透能力培
养，多给幼儿表达的机会。
小百科：自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直
接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同
时，也是认识自我的手段。
幼儿园小班自我介绍 篇 2
大家好，我是，今年四岁。我在 x 幼儿园的小三班读书。我
家庭成员有爸爸、妈妈和我。我以前很害怕上幼儿园，每天来到
2
幼儿园都哭。现在我进步可大了，不仅没有哭，还自己高高兴兴
地自己走进幼儿园呢。老师做了一朵很大很大的'红花送给我，还
表扬我进步可大了。我很爱小一班的老师和小朋友了，因为他们
都会和我一起做游戏，我每天都过得很开心。
幼儿园小班自我介绍 篇 3
嗨!你们好!我叫，是 xx 幼儿园草莓班的小朋友。今年我 5 岁
啦，我是一匹小马。我的母亲叫吴x，我的父亲叫府，他们都是
老师。他们都很爱我。我在母亲肚子里的时候就想父亲母亲会给
我起个什么名字呢?后来，聪明的父亲说他姓府。儿子就叫府x
吧。府x 是一个词语，意思是站在高处往下看，父亲母亲希望我
做什么事情都一步，我会加油的!告诉你们一个秘密：今年暑假
里，父亲还带我去学习了轮滑呢，我可神气了!你们会轮滑吗?下
次我们来一次比赛吧!谢谢大家，再见!
幼儿园小班自我介绍 篇 4
1、大家好，我是___，今年四岁。我在_____幼儿园小三班读书。
我家里有爸爸、妈妈、奶奶，还有我。我最喜欢的人是____，我
喜欢的动画片是____，我最喜欢的书是____，我最好的朋友是
____。在幼儿园里，我们一起唱歌、跳舞、画画，学会了好多的
本领。欢迎小朋友们到我家来作客，我想和你们一起快快乐乐地
长大!谢谢大家!
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摘要：
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幼儿园小班自我介绍（精选16篇）幼儿园小班自我介绍篇1活动目标：1、有勇气在同伴面前大声说话。2、能用“我叫，今年X岁，我是X孩子，喜欢”句式介绍自己。3、了解男女面貌中的性别特征，学会判断性别。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、愿意大胆发言，并与同伴分享自己的心得。活动重点、难点：能用“我叫，今年X岁，我是X孩子，喜欢”句式比较连贯说话。活动准备：男、女布娃娃。活动过程：一、观察、谈话导入出示男女两个布娃娃，请幼儿说说性别，并说出自己是怎样判断的。二、认识自己1、请个别幼儿说说自己：姓名、性别、年龄、喜欢什么？2、请全体幼儿找到旁边的同伴，相互说说自己的姓名、性别、年龄，告诉同伴自己喜欢什...
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