小学教育实习自我总结（通用33篇）
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小学教育实习自我总结（通用 33 篇）
小学教育实习自我总结 篇 1
进入大学已经将近两年，今年，我们迎来了在校期间的第一
次实习。按照学校的安排，我们怀着紧张而又激动的心情来到了
金华市婺城区青春小学。初为人师，对于我们师范生而言，却是
件极具挑战，又颇富诱惑的事情。
通过这次实习，我接触到了与本专业相关的实际工作，增强
对教师职业的感性认识。这次实习锻炼了我综合运用所学的基础
理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能
力，教会我有意识地把理论和实践结合起来，提高了我的实践动
手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。同时这次
实习也是我们对自身的一种检测，这次实习过后，我深刻明白了
自身的诸多不足，为了进一步提高教育教学质量，培养合格人才
累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备，我要更认真地
总结此次实习的经验，为今后的学习专业知识，积累各方面能力
寻找方向。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在指
导老师周老师以及班主任谢老师的耐心指导、帮助下，我较好地
完成了教育实习任务，实习工作取得了较为圆满的成功。
课堂教学工作：
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实习期间前三天是见习工作，主要实习内容是听课、熟悉教
材、了解实习班级的基本情况。现在听课和前一次的见习不一样
了，上次的听课是以学生的角度听的，重点在于学习知识掌握知
识，而这次是以一个实习老师的身份听课，要观察老师的教态、
教学形式和教学方法、以及如何巧妙处理一些意料之外的突发情
况，还要观察学生的认知情况和全班的整体水平。因为我实习的
是三年级的课程，所以前三天的见习时间，我听的课以指导老师
的数学课为主，每次的'听课我都认真做好听课笔记，听取教学经
验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的
教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学
方面才能得到提高。
接下来的日子就是讲课。讲课是实习最重要的内容，是锻炼
一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研教材，认
真备课。在这个阶段老师要思考自己教授的知识点在哪，用什么
方法讲课，以什么形式进行教学活动，怎样增强课堂教学的趣味
性等。在课堂上除了将课讲明白，还要有组织管理班级的能力，
因为授课过程中有许多问题可能发生，例如学生的答案在我们的
预设之外，学生注意力不够集中。这些问题在实习生的课堂上尤
其容易出现。
5月9号我第一次走上讲台上新课，在这之前我写好教案后先
给周老师审查，然后我再不断进行修改，最后是在教室里面对自
己的同学进行试讲，上课前一天把整个教学流程在脑海里形成一
个清晰的映像，还根据周老师的提示，列出了上课的各个环节，
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标出每个环节的教学任务和目标。虽然内容很简单，可是要把知
识点讲解到让所有学生都能说出其中的道理却是一件很难的事。
由于我从来没有上过讲台，在前一天我紧张得失眠，试讲了好几
次，反复推敲了每个环节的过渡语。
当我怀着忐忑的心情上了讲台，发现面对学生的那一刻，我
感觉自己并不那么紧张了，这次的上课整体来说进步很大。课后
周老师对我的第一节课进行了评价，指出了我的很多不足之处：
1、课堂提问指向性不明确（我先提出一个问题，没有等学生想明
白，就提出了第二个问题，使得一部分学生还在思考第一个问
题，有一部分学生就在向第二个问题，导致后面学生跟不上我的
思路，开小差。）
2、没有给学生足够的时间思考问题。（由于我总想着自己的能够
按教案上的流程走完，总是没有给学生充足的思考时间和展示自
己答案的时间。）
3、对于该强调的概念和重点强调的还不够。
4、教学活动之后，我没有及时让学生收好学具，导致学生因学具
在手而开小差。我虚心听取了老师的教诲和其他同学对我的评
价，回去后我认真地反省，不断地思考如何改正，争取在下次上
课时能够改正。在接下来的课中我也出现过不少问题，但总算还
是在一次次的实践中不断地进步了起来。
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小学教育实习自我总结（通用33篇）小学教育实习自我总结篇1进入大学已经将近两年，今年，我们迎来了在校期间的第一次实习。按照学校的安排，我们怀着紧张而又激动的心情来到了金华市婺城区青春小学。初为人师，对于我们师范生而言，却是件极具挑战，又颇富诱惑的事情。通过这次实习，我接触到了与本专业相关的实际工作，增强对教师职业的感性认识。这次实习锻炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，教会我有意识地把理论和实践结合起来，提高了我的实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。同时这次实习也是我们对自身的一种检测，这次实习过后，我深刻明白了自身的诸多不足，为...
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作者：文海小编2
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