2024年学校语文工作计划(通用3篇)
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2024 年学校语文工作计划(通用 3篇)
2024 年学校 文工作 划 篇语 计 1
在这果实累累的金秋时节,又迎来了新的学年。为了全面加强教师日常教学常规管
理,扎实进行校本教研,进一步更新教学观念,规范教学行为,强化语文教学工作中的有
效性,努力提高课堂教学效率,稳步提升学校语文教育教学质量,全面提高学生语文综合
素养,语文教研组拟定以下工作计划:
一、指导思想
本学期,我校的语文教研工作将继续以新课程标准为指导,以推进课程改革为重点,
围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,切实转变教育观念,增
强教师的能力和水平;继续开展集体备课,加强对新教材的培训、研究;深入课堂,及时调
研,关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量。抓好学科培训,深
化课题研究,加强队伍建设,强化质量管理,努力建设富有活力的语文教研组。
二、主要工作
(一)加强教研常规管理,进一步形成语文教学的研究氛围
1、坚持每月开展四次教研活动。针对教学中存在的问题重点研究,比如怎样把握新
教材,新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来,怎样对学生进行汉语言基础知识
的教学,怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
2、开设组内教研课,通过年级内、语文组内、校内的互听互学,通过汇报课、示范
课、研究课的观摩学习探讨,促进语文教研工作的开展。拟定由周正高老师执教一节公开
课。
3、开展听课评课活动,主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记,做好评课。
4、备课要适应课改要求的新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要
新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。
(二)推进课程改革,加强课题研究,,注重学生素养
语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力。这就
要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变
能力和创新能力的新颖教育。为此,本学期在校领导的倡导下,语文教研组首先尝试在教
“学上进行改革,在七、八两个年级中推行 导学案+”杜郎口 的教学模式,注重培养学生的
语文素养。
学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式,通过这种模式就是要不断鼓励学生在
亲身参与中独立发现。因此,本学期语文教研组的一个工作重点就是要在教学上进行大胆
的改革,不仅重视课堂语文学习,更重视社会生活中的言语实践。同时,鼓励老师们能结
合教学实际,积极献计献策是我组的教学改革稳步健康的发展。具体步骤如下:
1、深入学习,提升素养
读书是我们重要的学习方式,是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教科
意识,积极参加各种教科活动,自觉学习教育教学理论,自觉向专家学习,用教育理论指
导实践,用实践不断完善教育理论。本学期,我们将组织教研组全体教师认真学习新课程
“ ” “ ”和新教育实验 构筑理想课堂 有关理论与实践的书籍,认真参加学校组织的 校本研训 活
动,经常开展交流与研讨活动,让教师沐浴书香,提升教师的知识底蕴与文化积淀。
2、努力实践,稳步提高
(1) “ ”根据学科特点开展课堂教学的研讨。根据学科特点开展 课堂教学的研讨 活动,
组织教师,认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞,群策群力,让教师的教学
有章有法,有规有矩。并在平时的教育教学中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己
的智慧使课堂变得有序而生动!
(2) “ ”提高课堂教学质量。组织全体老师利用校本研训时间认真学习 构筑理想课堂 的
“ ”理论,学习研读 名师课堂实录,加强课堂教学研究,努力提高课堂教学质量。切实在双
因结合率、课堂练习率、课堂上对学生的关注率、怎样上好预习课、怎样上好已有预习的
新授课等方面加强研究,并且在研究中经常反思:当学生茫无头绪时,能否给他以启迪?
当学生失望时,能否唤起他们的信心?能否从学生的眼中读出愿望?能否听出学生回答中的
创造?能否使学生的思维擦出火花?能否使学生在课堂上学习合作,感受和谐的欢乐,发现
的欣喜?用自己的激情演绎课堂教学的精彩,逐步形成具有永流中学特色的教学科研特
色。
(3)发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用,推进语文教育该改革。
“ ”骨干教师是课题研究的排头兵,本学期将组织开展 骨干教师课堂教学示范课 活动。具体
“模式为 导学案+” “ —— ——杜郎口 。并以此 契机,鼓励每位教 研究 反思 再研为 师经历
”究 的过程,积极在教学中尝试进行改革,进一步提高教育教学质量和效率。
(4.) “ ” “开展 构建理想课堂 课题研讨活动。认真严密地组织课题组教师 构筑理想课
”堂 汇报课比赛活动,以促进课题组每位教师的科研能力。并以此活动作为推进课题深入
开展的重要环节,促进教师不断改进教学策略,转变教学方式和学习方式,扎实地开展课
题研究,努力探索提炼构筑理想课堂的策略,形成本校的课题研究特色。
3、规范管理,注重实效
(1)学校所有的教学均参与.“ ”构筑理想课堂 这一课题的研究工作。课题组成员应自
觉学习先进的教育教学理论,课题活动和教研活动密切结合,利用网络的便捷及时迅速地
进行研讨和交流,在一线教师中营造浓厚的教科氛围。
(2)注重课题成果宣传提炼,充分利用校内外宣传阵地,加强对课题成果、教师课题
“ ”研究内容的整合、汇编等工作。同时及时将所有研究的过程性资料上传 教育在线,与其
他学校课题组同仁互相切磋与分享。
(三)继续开展课外活动,丰富校园文化生活
1、组织学生参加各级各类语文知识或作文竞赛;2、开展一次年级性的作文竞赛活
动;3、开展演讲、朗诵等语文活动;4、认真写好日记随笔,共享校园论坛。
2024 年学校 文工作 划 篇语 计 2
学好语文,首先要懂得跟着老师的思路走,其次要学会自学和积累。语文学习要有计
划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作
能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就每
天抽出点时间记忆背诵一下,等等。
1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习
重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二:阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以
“学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们 脑、
”眼潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅
读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归
纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。快速阅读的
具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》,我自己学生时代练习过,现在也在受
益。
3、学好语文重点三:提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积
累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以
提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,
学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的,平时不能只是一味的记忆背诵,防止眼高手低。
2024 年学校 文工作 划 篇语 计 3
一、指导思想:
本学期,我校语文教研工作根据县教师进修校的总体要求和部署,结合我校的语文教
“ ” “学现状,以 稳中求变,以变促新 的指导思想促进工作方式的不断改进。以 教师岗位大
”练兵 为推手,以优化语文课堂教学为中心,以校本研究为主要方式,着力研究语文教学
“ ” “ ”改革中的重要课题:从教会知识 转向教会学习 ,落实教学常规,优化教学过程,扎扎
实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研
氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及教师的专业素养。
二、工作要点:
(一)、强化学习,提高素质,促进我校高素质的语文教师队伍建设。
1、结合学科特点,加强新教育观念的学习,促使教师转变教学思想,树立正确的学
生观、教学观、质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建
立学习型教研组。
2、创设各种途径,加强和提高语文教师的自身素质。本学期将紧紧围绕鼓楼区教师
“ ”进修学校提出的岗位大练兵 的工作细则,通过培训、讲座、竞赛、听评课等活动,全面
提高本校语文教师的专业素质,使他们真正成为专业素质能力精良,基本功过硬的综合性
人才,以适应新时期基础教育改革和发展的需要。
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2024年学校语文工作计划(通用3篇)2024年学校文工作划篇语计1 在这果实累累的金秋时节,又迎来了新的学年。为了全面加强教师日常教学常规管理,扎实进行校本教研,进一步更新教学观念,规范教学行为,强化语文教学工作中的有效性,努力提高课堂教学效率,稳步提升学校语文教育教学质量,全面提高学生语文综合素养,语文教研组拟定以下工作计划: 一、指导思想 本学期,我校的语文教研工作将继续以新课程标准为指导,以推进课程改革为重点,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,切实转变教育观念,增强教师的能力和水平;继续开展集体备课,加强对新教材的培训、研究;深入课堂,及时调研,关注常态语...
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作者:Jazy
分类:工作总结
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