精选期中工作总结学期（精选3篇）
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精选期中工作总结学期（精选 3 篇）
精选期中工作总结学期 篇 1
紧张的期中考试已经结束，回顾总结这次考试的工作得失，
感受颇多，教训更多。从开学到现在，我坚持抓好常规不放松，
注重培养学生的自主管理能力，勇于探索班级管理的新模式。现
将几点小结如下：
一、利用班会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为
规范》对学生进行美育教育，让学生不讲脏话，尊敬长辈，不打
架，不旷课，不迟到，坚持到校，不乱吃零食，做一个讲文明讲
礼貌的好学生。
二、思想教育方面，着重诱导，做学困生的思想工作，使他们团
结一致，互相帮助，解决了学生厌学，不按时交阅作业，懒惰成
性的问题，教育学生勤学苦练。
三、建立和谐、平等的师生关系。在教学中的因材施教、分层教
学，管理中的模糊评价等，都是和谐思想的体现。人际关系和谐
的基础是平等。班级内部人际关系的平等首先体现在师生关系
上。平等主要是指师生在人格上彼此尊重，思想上互相交流。班
主任在提倡集体成员平等相处的十分，要特别关注“后进生”，
班主任应该帮助他们发现并发长自己独特的禀赋与才能，树立自
信与自尊，从而形成真正的平等意识。
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四、为学生搭建一个展示自己才能的平台。一个学生就是一个世
界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。有的细腻，有的粗犷;有
的内向，有的内敛;有的亲近，有的疏远，不一而足。实现自我需
要中最高层次。作为班主任要为学生搭建一个展示才能的平台，
让每个学生都能在班级里得到发展，形成自己的特色，这样才能
使学生实现个性化发长。在这个队伍中应扮演“守夜人”的角
色，而应积极充当服务者的角色，努力为学生发挥个性特长创造
更多的条件。
五、创建合理规范的班级管理机制
我们常说，一个好的机制可以将坏人变成好人，而一个不好
的机制也可能将好人变成坏人。因此，班主任要努力探索，建立
适合自己班级的管理制度，如请假制度、卫生制度、奖惩制度
等，使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓
反复，使这些制度逐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学
生硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的积极
性，使学生能主动参与班级管理，互相平等的交流。
六、营造优雅的班级环境，班级环境地建设主要是以卫生为主，
每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个窗明
几净的环境下成长、学习，其次，搞好教室布置，在教室后面布
置有学习园地，让学生有一个展示才华的舞台。
七、适时的对学生进行防火、放电、防摔等安全教育，使学生的
学习和生活得到了保证
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因此，我认为要建设优秀的班集体，班主任必须努力提高个
人素质，拓宽管理思路，用先进的教育理念不断提高思想水平、
管理能力、工作作风、道德修养，才能带领班级不断取得新的发
展。
当然，我的班级依然存在很多的问题，如：学生学习习惯还
不是很好，文明礼仪做的还不到位，各门功课发展不均衡等。我
将继续努力采取恰当的措施，改变现有的班级不足之处班主任工
作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，我担任学校班主任工作
已经十多年了。随着工作时间的推移，我越来越体会到良好的班
风班级，个人的良好习惯对班级管理来说是多么的重要。
班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须
高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好
的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班
风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假
如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去
纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功
半。使学生充分认识到一些好习惯的重要性，让学生明确哪些事
该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增强自制能力。
并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度，班级规范
不仅对学生的品德和行为具有指导作用而且有约束作用，能使学
生在对它认识的基础上产生从众行为。如课堂学习、作业、期中
考试的要求等有关纪律，约定俗成而为大家一致遵循的不成文的
准则。比如早晨进到教室，第一件事是做好课前准备，然后进行
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精选期中工作总结学期（精选3篇）精选期中工作总结学期篇1紧张的期中考试已经结束，回顾总结这次考试的工作得失，感受颇多，教训更多。从开学到现在，我坚持抓好常规不放松，注重培养学生的自主管理能力，勇于探索班级管理的新模式。现将几点小结如下：一、利用班会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行美育教育，让学生不讲脏话，尊敬长辈，不打架，不旷课，不迟到，坚持到校，不乱吃零食，做一个讲文明讲礼貌的好学生。二、思想教育方面，着重诱导，做学困生的思想工作，使他们团结一致，互相帮助，解决了学生厌学，不按时交阅作业，懒惰成性的问题，教育学生勤学苦练。三、建立和谐、平等的师生关系。在教学中的因...
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作者：shokzz
分类：工作总结
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时间：2024-11-05
