高三下期班主任工作计划范文(精选25篇)

VIP专免
高三下期班主任工作计划范文(精选 25 篇)
高三下期班主任工作计划范文 篇 1
一、班集体建设
1、本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。学期初,在班级
以板报的形式,再次明确了班级目标即"沟通,交流,互助,学
习"。并且在班级日常晨会中,强化这一意识。强化学生的集体意
识,对学生提出一定的要求,使之行为符合班级要求。
2、狠抓常规教育,促进习惯养成,以达到规范班级管理的目的。
根据学校的安排,抓常规学常规,班级内部开展常规知识竞赛,
利用班会学习《中学生日常行为规范》等,使学生在校的学习、
生活及一言一行,都有章可循。
3、为了紧张的高三学习更加有序,还着重抓学习习惯、学习品质
的养成,严谨认真的考风考纪的养成。
二、班干部培养
我班的班干部是本学期初学生自由选举产生,有一部分学生
是新手没有什么工作经验。开学伊始开了几次的班委会,进行了
工作培训,学生干部对各自的工作已经有了具体的认识,工作起
来基本能上轨道。特别对班长、劳动委、宣传委的培养较多,因
他们在班级常规中发挥的作用比较大。通过一学期的培养,班级
的常规工作基本上能由学生干部负起责来。并由班长组织每周开
好周例会,进行小结,及班委间的沟通。
1
三、班级常规
平时利用晨会、班会对学生进行日常行为规范教育,纪律方
面,严格要求学生每天自觉佩带校卡,做好两操,值日生做好两扫
及抬水的义务等。
四、学习、集体观教育
建立学习互助小组,组长由学习成绩较好、管理能力较强的
学生担任,目的是"沟通、交流、互助、学习",活动时间各组自
定,但必须每周都有一个固定时间,活动开展顺利。在活动中体
会到团结协作的可贵,从而在无形中对学生进行了团结友爱、互
帮互助的教育,同时也增进了学生间的情谊。下课时,我也尽量
和学生待在一起,希望以最快的速度找到他们身上的闪光点,同
时对班内发生的状况进行处理,有些情况还可以拿出来,让学生
讨论讨论,一同寻求问题的解决方法,充分发挥学生自我教育的
能力。注重抓好学生的学习品质、学习习惯考试纪律等教育。
五、搞好家校联系工作
定期与家长联系,或是通电话,或是家访,或是进行书面联
系。并根据学校要求建立和完成家校联系册,沟通学校和家庭的
关系,协调家校管理配合,真正做到互通信息、互相支持、互相
配合。一年来,绝大多数学生已完全适应高三学习生活,班中也
日益呈现一种你追我赶的学习气氛,学习气氛浓,各项活动能积
极参与,成绩进步较大。
2
高三下期班主任工作计划范文 篇 2
一、本班基本情况
本班是理科班,总人数 43人。在今年的高三开学的时候,已
经有 8个新人编入了本班,其中主要是以补习生为主。从上期的
成绩表现来看,总体很差,只有个别的成绩稍微好一些。可喜是
学习氛围较浓厚,但大多同学基础太差,学习目的不明确。从上
学期的学情观察来看,由于进行了大量的思想工作,绝大部分同
学纪律观念增强,学习态度有转变,有一部分同学对前途有一定
的信心,整个全班应该有活力,是一个有很大可塑性的集体。加
上新转入的部分补习生有一个确定的目标,应该会给本班的学习
氛围更上一个台阶。
二、抓好新转入学生的工作
在高三的新生转来我班的学生必须经过调查,如果转来的学
生在纪律上不遵守的话,那么这个学生我是一定不会要的,就我
的思想是:"宁缺毋滥"。当然对于那些进入我们班级的不遵守纪
律的学生来说,一定要耐心给予思想交流,让其早日明白作为学
生该做什么,不该做什么。在高三的紧张的学习中,明白老师给
予的要求是为了什么。
三、抓好班级常规管理
首先,利用班会课及课余时间教育学生树立纪律观念,从学
生常规入手,从小事入手,培养学生自觉遵守学校纪律、班上纪
律,养成遵守纪律做合格高中生,树立违纪可耻的观点,自觉遵
守学校制定的中学生一日常规,发现问题及时娇正。
3
摘要:
展开>>
收起<<
高三下期班主任工作计划范文(精选25篇)高三下期班主任工作计划范文篇1一、班集体建设1、本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。学期初,在班级以板报的形式,再次明确了班级目标即"沟通,交流,互助,学习"。并且在班级日常晨会中,强化这一意识。强化学生的集体意识,对学生提出一定的要求,使之行为符合班级要求。2、狠抓常教育,促进习惯养成,以达到规范班级管理的目的。根据学校的安排,抓常规学常规,班级内部开展常规知识竞赛,利用班会学习《中学生日常行为规范》等,使学生在校的学习、生活及一言一行,都有章可循。3、为了紧张的高三学习更加有序,还着重抓学习习惯、学习品质的养成,严谨认真的考风考纪的养成。二、班干...
声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。
客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012
作者:shokzz
分类:教学资源
价格:6贝壳
属性:64 页
大小:77.22KB
格式:DOCX
时间:2024-11-05