童话作文批改评语(精选5篇)

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2024-11-05
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童话作文批改评语(精选 5 篇)
童话作文批改评语 篇 1
批改评语:这是一篇描写森林游泳比赛的童话故事,文章主
要写了森林里游泳比赛,但是小鸭子为救小田鼠而没有得到名次
的故事。孩子,成绩不是最终结果,过程才是最美的。全文语言
流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
批改评语:习作通过丰富的想象,采用自然流畅的语言,运
用了动作描写、语言描写和心理描写,叙述了小白兔乐乐收到了
妈妈特殊的生日礼物——一盒胡萝卜种子,小白兔明白了妈妈的
用意用心种下,获得了大丰收的故事,告诉我们要凭自己的辛勤
劳动丰衣足食的道理。
批改评语:这是一篇童话故事。故事通过心理描写和语言描
写,塑造了聪明、勤劳和懂得感恩的小鸡这个形象,并让我们懂
得了“只有勤劳才能创造财富”的道理。故事情节完整,语言朴
实,是一篇优秀的作品。
童话作文批改评语 篇 2
一、开头:
1、开头不错,有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。
1
3、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得 生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。
5、开头直抒胸臆,点明中心。
二、中间:
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又非常生动,心
理和神态的描写,使文章增色不少。
5、合理想象,语言优美。
6、故事写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多
些,更生动些,你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的,你却一逗到底,真是不应该。
三、结尾:
1、结束得有点突然,夸张了。
2、结尾同样有趣。
3、结尾呼应开头,结构完整。
4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。
6、结尾呼应文题,点明中心。
四、书写:
1、你书写的很工整,字也非常漂亮,我要 向你学习。
2
2、你书写潦草,希望你能认真书写,坚持 不懈,相信你一定能
写出一手漂亮的字。
3、已经是三年级的学生了,怎么还有那么 多的错别字?希望你
平时能努力学习,多请 教字典老师,争取以后能消灭错别字!
五、总评:
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了 ——的情境,符合人
物身份特点的对话描写 特别好!从你巧妙的构思中,我们明白了
一 个道理:——————
2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作
品。内容如此丰富,故事后的写作之路还很漫长,希望你能努力
思 索,不断创新。
3、能按照本次作文要求——写童话故事,进行写作,把事情的过
程写具体了, 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
童话作文批改评语 篇 3
1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回
味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整
个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白
描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深
思。
2、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自
你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山,观海则意溢于
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摘要:
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童话作文批改评语(精选5篇)童话作文批改评语篇1批改评语:这是一篇描写森林游泳比赛的童话故事,文章主要写了森林里游泳比赛,但是小鸭子为救小田鼠而没有得到名次的故事。孩子,成绩不是最终结果,过程才是最美的。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。批改评语:习作通过丰富的想象,采用自然流畅的语言,运用了动作描写、语言描写和心理描写,叙述了小白兔乐乐收到了妈妈特殊的生日礼物——一盒胡萝卜种子,小白兔明白了妈妈的用意用心种下,获得了大丰收的故事,告诉我们要凭自己的辛勤劳动丰衣足食的道理。批改评语:这是一篇童话故事。故事通过心理描写和语言描写,塑造了聪明、勤劳和懂得感恩的小鸡这个形象,并让我们懂得...
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