实习工作计划参考（通用35篇）
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实习工作计划参考（通用 35 篇）
实习工作计划参考 篇 1
一、教育实习的目的及意义
1.巩固和运用所学的基础理论、专业知识和教学技能，在实践中
自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教
育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作
以及与人合作的能力。
2.在中学教育、教学工作的实践中向优秀教师学习，认识人民教
师的光荣职责，树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3.通过实习，全面检查教学技能和专业知识的掌握程度，及时发
现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。
二、教育实习时间
__～20__学年第一学期第 2～10 周(即 9 月 13 日至 11 月 14
日)，共 2 个月。
三、教育实习内容及要求
(一)教育教学
1.常规教学工作
(1)听课、评课：实习生听课、评课次数不应少于 10 次。坚
持互相听课和评议制度，认真做好听课和评议记录。实习生互相
听课和教学评议的情况作为考察实习生态度和教学能力的依据之
一。
1
(2)备课、授课：常规实习要求独立备课、讲授新课 8 节以上
(不包括重复课)。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行
检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预
讲后由听课师生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，送原
任教师审阅，待原科任批准后方能正式授课。
(3)学习辅导及作业批改：在批改作业前，要认真研究作业的
正确答案，特别对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出
统一正确答案，送原科任教师审批，然后才可着手批改作业。作
业批改后，应先在小组组内互相检查防止错漏，或批改后送回原
科任教师审阅后才发给学生，对于作业中普遍错误，要进行集体
辅导;对个别学生的错误，要进行个别当面辅导。
(二)班主任工作
1.班主任工作计划：在 1-2 同内了解掌握全班学生的思想、学习
情况，制订出班任的工作计划。内容包括班主任工作目标要求、
班级活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体
工作措施等。
2.主题班会：要求至少上一次主题班会课
3.班级集体活动：要求独立组织一次班级活动，可以包括班课、
团课、班干部会议、班团活动等。
4.后进生转化工作：至少深入了解 1 个后进生的学习、思想、行
为习惯等方面情况，作好个别学生的转化工作。
5.综合实践活动：应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲
座。未经实习学校批准或同意，实习生不得擅自组织校外集体活
2
动或将学生带出校外进行其他活动。凡是校外集体活动，必须以
原学校教师为主组织，实习生辅助管理。
6.其他：指导早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫
生、批改周记、家访等。
(三)研评工作
1.教研
(1)教学技能实训：在暑假期间，每个实习生要自行训练教学
技能。
(2)教学研讨会：队伍每周召开教学研讨会，讨论本周的教学
反思总结。实习期间举办一次阳江区实习队伍研讨会。
(3)教学调查：教学调查可 1～3 人合作，课题确定要注意结
合实习学校的特色。每位实习生均需写一份3000 字以上的调查报
告，同组间保证同学院不出现雷同即可。若评选上优秀调查报
告，可作为毕业论文，并予以适当奖励。
2.评估
(1)实习成绩评定：实习队长写全体队员的小组鉴定，填写考
勤表;原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班
主任的实习成绩;实习学校签写意见和加盖公章后交领队教师带回
教务处教育科。
(2)华师指导老师到校检查：中期巡查一次(指导老师跟华师
领导)，需安排实习生上公开课展示，召开队会汇报实习成果。实
习期间指导老师会单独再巡查一次。
3.评优
3
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实习工作计划参考（通用35篇）实习工作计划参考篇1一、教育实习的目的及意义1.巩固和运用所学的基础理论、专业知识和教学技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。2.在中学教育、教学工作的实践中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责，树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。3.通过实习，全面检查教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。二、教育实习时间__～20__学年第一学期第2～10周(即9月13日至11月14日)，共2个月。三、教育实习内容及要求(一)教育...
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