教育实习自我鉴定范文（精选35篇）
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教育实习自我鉴定范文（精选 35 篇）
教育实习自我鉴定范文 篇 1
通过实习教学工作，我有了很大的进步，但在教学过程中，
自己还存在不少缺陷。现进行自我鉴定如下。
实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注
意自己言行和仪表，热心爱护学生，本着对学生负责的态度尽全
力做好每一项工作;遵守学校的规章制度，尊重学校领导和老师，
虚心听取他们的指导意见，努力完成学校布置给我的任务，很好
的塑造了我们__学院__专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在讲授知识点时，教学重难点把握不够准确;做为一个老师找
到教学重难点，并不代表就能够把重难点讲清楚，不代表就能让
学生学懂学好。讲授重难点时，语言的使用，内容的扩展，教学
方法的使用都是有讲究的。有时一堂课很精彩，但并不代表这堂
课好。正所谓。外行人看热闹，内行人看门道啊!怎么样把复杂问
题简单化是一门学问，需要我仔细的专研。
语文课上，由于自己对语文的喜爱，很多时候忽略了学习的
主角使学生，自己滔滔不绝，满堂灌。在这个阶段中我经常有时
间就去听其他老师讲课。听课是自己提升教学能力的捷径。通过
听别人上课，学习他们处理教材的手法，汲取他们的教学经验，
和他们一起探讨讲课技巧，将他们的教学方法运用于自己的教学
之中，提高自己的教学水平。对于我来说，它就是一场物质与精
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神上的双重洗礼和沐浴。也让我有了一种对职业在生命中的意义
的衡量。
这是我第一次去用自己所学知识去传授给他人，虽然刚去的
时候有些紧张，不知道他们需要的是什么，也不知道自己所学的
知识他们对哪些比较感兴趣，带着这些疑问我总是在思索和探
究。我便向学校的一些老师进行反复交流和学生们的一些相处，
与他们之间的的交往过程中，让我深深感受到：作为一个教育
者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是对教育的情
感、态度。这一份职业带来的生命内涵。其中的复杂，意义还需
要我以后慢慢去发现，去经营。
这次教育实习让我感触良多!虽总体感觉不错，学到了很多东
西，但也暴露出自己多方面的不足。这些方面有的需要改正，有
的需要摸索学习，有的要马上改变，有的需要认真实施。为了达
到做一个合格教师的要求，我将不断努力;同时，我也端正了对教
师的认识：做一名合格的教师真的不容易!需要用心地去关心学
生，用心血去浇灌学生;最后，我只想说一句，教师——最可爱的
人!
教育实习自我鉴定范文 篇 2
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀地理教师的课
——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第
一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也
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没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的
心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识
的话，那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好
一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书
上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了
解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将
它表达出来。
我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简
单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个
无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表
达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不
在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将
知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好
的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。
北京实习一个月，来到全国课程改革的示范性学校——北京
师范大学实验中学，让我见识了许多，也收获了许多。在这里，
我的工作分成了三个部分：班主任，电教组，教学工作。而我
想：我获得的不仅是经验上的收获，更多是教学管理，课堂教学
等的理念，
一、教学管理理念
在实验中学，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以
学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为
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摘要：
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教育实习自我鉴定范文（精选35篇）教育实习自我鉴定范文篇1通过实习教学工作，我有了很大的进步，但在教学过程中，自己还存在不少缺陷。现进行自我鉴定如下。实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护学生，本着对学生负责的态度尽全力做好每一项工作;遵守学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，努力完成学校布置给我的任务，很好的塑造了我们__学院__专业的形象，给实习学校留下好的印象。在讲授知识点时，教学重难点把握不够准确;做为一个老师找到教学重难点，并不代表就能够把重难点讲清楚，不代表就能让学生学懂学好。讲授重难点时，语言的使用，内容的扩展，教学方...
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