师德师风个人事迹材料（精选3篇）
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师德师风个人事迹材料（精选 3 篇）
师德师风个人事迹材料 篇 1
《救学生要紧》讲述了 5·12 汶川大地震，下午 2 时 28 分什
邡洛水中心小学地震来临时，黄涌老师镇定自若，带领同学有序
撤退。他希望同学们一个不少地安全离开教学楼，把生的希望留
给自己的学生，可是他却毫无顾虑自己的生命。生命成可贵他知
道，可是心中想的只是自己的学生呀！
逃离出来的一个个学生都站在安全的操场上最后等待老师的
出现。这时看见黄老师抱着一个鲜血淋漓的受伤同学从废墟中冲
出来，刚一放下受重伤的同学时，余震不断发生，地动山摇，教
学楼还继续在倒塌，危急时刻黄老师再次爬进倒塌教室中，又一
次背出最后一名嗦嗦发抖的女同学时，轰隆一声巨响，房屋全部
变成一片狼藉，同学们得救了。他这种毫不利己，专门利人的精
神，表现了一个老师在最危险的时候不顾个人安危，一心为了同
学，他认为孩子们的生命比自己更为重要，像这样爱生如子的老
师何止这一个呀！请看谭老师双臂护着四个孩子的生命自己却牺
牲了，还有张米亚、瞿万荣、吴忠红……他们像慈父慈母百般呵
护着每个孩子，牺牲时却毫无怨言，面带笑容。
灾后又是你强忍住失去亲人的悲哀，和同学们在帐蓬中上
课，安慰失去亲人的学生，老师——是一位园丁，他们哺育了一
颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心
1
呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印
象最深的却是我的幼儿园老师——李老师。
李老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛，黑黑的头
发，不大也不小的嘴巴，高高的鼻梁上架着一个眼镜。李老师在
我心中是那么的美。
李老师在我心中的形象也是那么的美。记得有一次，幼儿园
准备给我们打针，我们都很害怕，所有的小朋友吓得都快哭了。
这时候，李老师就走过来鼓励我们，安慰我们，说的话像春风一
样，吹散了我们心头的阴云。
李老师带领着我们来到了医药房，排着整齐的队伍去打针。
不一会儿，打完了针，小朋友们都兴奋地叫嚷：“不疼！不疼！
好舒服啊！”可是我还是忍不住哭了起来，小朋友们都围着我哈
哈大笑。我不好意思，哭得更加伤心了。李老师走过来语重心长
地说：“小朋友们，你们不要笑。有的人的皮肤天生很特别，打
针特别疼，她就是这样的皮肤。如果你们也是这样，别人也笑
你，你会开心吗？”听了老师的.话，小朋友们都惭愧的低下了
头。小朋友们有点安慰我，有点对我说不要哭了，还有的甚至表
演金鸡独立给我看……我破涕为笑，眼角上还站着晶莹的泪花
呢。
回到家，我把今天的事情告诉了妈妈。可妈妈却笑着
说；“不是这样的，李老师只是用了善意的谎言来欺骗小朋友们
的。”听了妈妈的话，我恍然大悟，不过这个善意的谎言更让李
老师在我心中的形象更加美丽，灿烂。
2
老师，是黑暗中的明灯，指引我们方向，是冬日里的一杯热
茶，温暖我们寒冻的身心；老师，像父母般对我们关怀备至，又
像朋友般于我们谈笑风生；老师，是执着的春蚕，是默默奉献的
春风，付出却不求回报。老师，我爱您！
师德师风个人事迹材料 篇 2
在我的学习生涯中，最使我难忘的，也同为我小时的偶像的
人，便是我小学时代的一名极其普通的.女教师——梁老师。
梁老师长着一双敏捷的双眼——就算是一只蚂蚁，都难
逃“火眼”；她的右嘴角有一个引人注目的黑痣。她看起来凶
恶，但实际上，在我的脑海里，她，是一个温柔，慈祥和美丽的
人。
梁老师曾说过一句话——她最讨厌考试作弊的人了，如果被
发现，就会被她严肃的批评。
有一次考试，我遇到了一个难题，不知如何是好。我左思右
想，想不出，只好向同桌—小丽。可当我想到老师曾说过的那句
话以后，便有点害怕，心中仿佛正在面临着一场风暴一样。一想
到被老师发现后，就会有数不尽的“财富”，所以我一直处于犹
豫不决的心态。但我还是做出了决定—将纸条传给小丽。果然，
不一会儿，小丽就传来了一张满是答案的纸条，我短暂的高兴起
来。
事后，我和小丽觉得自己做了一件错事，决定去老师那“自
首”。当我们自首的时机到了的时候，便匆匆忙忙赶去。
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师德师风个人事迹材料（精选3篇）师德师风个人事迹材料篇1《救学生要紧》讲述了5·12汶川大地震，下午2时28分什邡洛水中心小学地震来临时，黄涌老师镇定自若，带领同学有序撤退。他希望同学们一个不少地安全离开教学楼，把生的希望留给自己的学生，可是他却毫无顾虑自己的生命。生命成可贵他知道，可是心中想的只是自己的学生呀！逃离出来的一个个学生都站在安全的操场上最后等待老师的出现。这时看见黄老师抱着一个鲜血淋漓的受伤同学从废墟中冲出来，刚一放下受重伤的同学时，余震不断发生，地动山摇，教学楼还继续在倒塌，危急时刻黄老师再次爬进倒塌教室中，又一次背出最后一名嗦嗦发抖的女同学时，轰隆一声巨响，房屋全部变成一片狼...
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作者：shokzz
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