语文周记范文（通用34篇）
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语文周记范文（通用 34 篇）
语文周记范文 篇 1
那双眼睛有专注、有爱、还有过人的智慧。
语文课开始了，她照常地走进教室，步伐稳健，面带最迷人
的的微笑。她微卷的长发自然垂在两肩，脖子上系着一条蓝格子
的方巾，黑色的长风衣和一双黑色的低筒靴使她既亲切又不失威
严。她热爱那三尺讲台，而她的眼睛因为专注而大放异彩。
我最喜欢上的就是香香老师的课堂了……
听，她在为我们作朗诵示范。全班人都凝神的竖起耳朵，感
受着春柳拂水、夏花绽放、秋夜作响、冬雪飞扬。突然地，她高
亢起来了，正如那万里长城蜿蜒在群山之间，尽情地倾诉着对世
间的大爱。全班人为之鼓舞，竟忍不住跟着吟诵起来。那跌宕起
伏的旋律里盛满了我们太多太多的情感。不禁地，我们想起了雷
鸣般的掌声，久久不散。而她的眼睛里则溢满了浓浓的爱。
香香老师地课堂永远都是最生动有趣的。我们学的不仅是课
本上的知识，更有课外的大千语文世界。记得有一次，她跟我们
讲起了《小石潭记》，她是这么说的：“柳宗元再一次被贬后，
闲余时发现了美丽的小石潭。其实，柳宗元这是告诉皇帝，我柳
宗元就是那小石潭，你什么时候能够发现我呢？”香香老师模仿
的惟妙惟肖，逗得我们哈哈大笑。香香老师来劲了，只见她皱着
眉头问道：“是风在动，还是云在动？”同学们一听，立马思考
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了起来。有的咬紧笔头，抓耳挠腮；有的头靠手臂，当沉思者；
有的紧锁眉头，双手握拳。十秒过后，全班人分成两派，一派认
为风在动，一派认为云在动。大家不分胜负的唇枪舌剑，更激动
的要跳起来。老师嫣然一笑，说道：“是心在动”。这时，大家
才想起王国维大师的一句话来：“一切景语皆情语。”全班人在
一场热泪的掌声之后，无不对老师多了一份敬佩。此时，在老师
的眼睛里，我仿佛看见了那因阅世之深而沉淀下来的智慧。
雪，在窗外落白了一地，且，安静；纯洁。
这就是语文课上。
语文周记范文 篇 2
上了初中以后，学了这么多门功课，学来学去，还是喜欢上
语文课。
初中的语文，我觉得要比小学的难懂，不过学着特别有意
思，因为有老师的独特教学方法和她的幽默，同时，我也喜欢她
的这种方法。
老师上课时，总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精
神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起
走到课文中去，这能使我们更好得体会文章的思想和所要表达的
内在的东西。上课老师提问题，她都不是挑人起来回答，而是让
同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一
个绝妙之处，她这是在锻炼我们的勇气，希望我们在学习中各个
都是勇敢者。在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，或是
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讲故事什么的`，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想
象力。每当上语文课老师正讲的高潮时，如果下课了，同学们就
会很失望，因为，同学们渴望老师能够继续讲。
如果说书上一篇篇短小精美的课文是美丽的花苞，那么老师
的教导就是养料，养料使花苞渐渐开放，等到花真的全开好时，
也就开在了我们的心里。那花好美好美，只能用心去感觉。
现在的语文，知识很广泛，与其他的科目也有一些间接的联
系。所以，我要把所有的功课都学好才行！我把学语文当作是一
次旅途，而老师则是这次旅行的导游，她带领我们走进一片神奇
的天地，我们在那里自由的嬉戏、玩耍。我喜欢语文老师，也喜
欢她讲课的风趣，更喜欢上这样的语文课！
语文周记范文 篇 3
我希望得到大人们的理解。却常常因没有得到大人的理解而
难过。每一次大人们那不管三七二十一的打骂，都叫我伤心。
上次，我到奶奶家去玩，大人们因为忙，叫我照看弟弟妹
妹。面对两个小鬼，我先来了个下马威：“今天要听话，千万不
要出乱子。不然，害我挨打，你们晓得！”
刚开始，他们还算听话。可没一会，麻烦就来了。“哥哥，
我要买东西吃。”“我没钱。”“不我就是要！”弟弟耍起赖，
妹妹也跟着来。我花好了这个，那个哭个没完，刚把那个安抚
好，这个又哭了。最后，干脆两人大哭起来。
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语文周记范文（通用34篇）语文周记范文篇1那双眼睛有专注、有爱、还有过人的智慧。语文课开始了，她照常地走进教室，步伐稳健，面带最迷人的的微笑。她微卷的长发自然垂在两肩，脖子上系着一条蓝格子的方巾，黑色的长风衣和一双黑色的低筒靴使她既亲切又不失威严。她热爱那三尺讲台，而她的眼睛因为专注而大放异彩。我最喜欢上的就是香香老师的课堂了……听，她在为我们作朗诵示范。全班人都凝神的竖起耳朵，感受着春柳拂水、夏花绽放、秋夜作响、冬雪飞扬。突然地，她高亢起来了，正如那万里长城蜿蜒在群山之间，尽情地倾诉着对世间的大爱。全班人为之鼓舞，竟忍不住跟着吟诵起来。那跌宕起伏的旋律里盛满了我们太多太多的情感。不禁地，我们...
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作者：shokzz
分类：实用范文
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时间：2024-11-05
