精选提纲作文（通用34篇）
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精选提纲作文（通用 34 篇）
精选提纲作文 篇 1
友谊是什么？在我的字典中，友谊就是人与人之间最真挚的
情感。它是纯真美好的，它拥有神奇的力量，能在炎炎夏日中带
给我们清凉。
学校最近开展了跳绳比赛。四、五、六年级要跳大绳，所以
我们都要练习。星期五上午，有一节体育课，老师给了我们一些
时间自由活动，尽管天气已经很热了，我们还是继续刻苦练习。
大家齐心协力，一次又一次地跳，一次又一次地卡住，但是谁都
没有气馁，也没有责怪绊到绳子的人，只是一次又一次地重新开
始。
这一次又要重新开始了。章睿和阚艺凡两个甩大绳的依旧不
厌其烦地喊：“一、二、三开始”。大家异口同声地数着：“一
个、两个……十四个、十五个……二十五个。”忽然，不知谁绊
了一脚，大绳弹到我脸上。顿时，皮肤感觉火辣辣的，特别疼。
看到这种情况，站在旁边观战的许莉萍一个箭步来到我面前。关
切地问：“没事吧，刚才有人绊了一下所以才甩到你脸上
了。”其他跳绳的同学也都围了过来。忽然章睿叫起来：“有点
肿，快到阴凉下歇歇吧” 。“是呀！是呀！都红了，赶快用冷水
拍拍。”“用我的。”“用我的……”大家七嘴八舌。本来疼痛
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使我很委屈，眼泪在眼眶里打转。可是看到大家关切的目光，面
对大家的关心，我怎么好意思哭呢？
这时许莉萍抽出一张湿纸巾，递给我说：“快敷敷，虽然不
能消肿，但至少可以消除火辣辣的痛感。”我接过纸巾贴在脸
上。果然一阵惬意的冰凉让我感受到了朋友的关心，立刻痛意全
消。我又和大家一起练习跳大绳，一起大声报数。
下课铃声的响起让我们中止了练习。许莉萍抓紧了我的手悄
悄问我：“还疼吗？”我装作很疼的样子故意说：“很疼的，不
过你请我喝冰镇饮料就不疼了。”许莉萍也调皮地说：“没事
啦，还没毁容啦！”“讨厌！”她躲在章睿后面调皮地说：“嘻
嘻，抓不到我哦。”欢乐的气氛弥漫在操场上空。
此时，看着操场边绿意越来越浓的树叶，我知道，夏天已悄
悄来临，天气会越来越热，而我们的友谊也会随着气温的上升变
得更加坚固，这个夏天，炎热之中必会有清新和凉爽。
精选提纲作文 篇 2
教学目标：
1、通过本次习作指导，教会学生“抓住特征描写人物”的方法。
指导：把握语言风格，避免众口同腔。
俗话说：“言为心声”，由于人物的年龄、性别、性格、经
历、职业、文化程度、思想觉悟等不同，所以语言风格也一定是
不相同的。不看写作对象，想当然的用描写小弟弟的语言描写老
爷爷。
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2、体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。
3、培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并鼓励
学生将观察到的信息有创意地表达出来。
互动点拔：
一、片段赏析
首先，请大家欣赏下列精彩片段，边读边想，为什么这些形
象不但没有被奔腾不息的历史长河所淹没，反而愈发清晰，似珍
珠般熠熠生辉呢？
孔乙己涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不
能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂
的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑
起来，店内外充满了快活的空气。
孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不
多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不
多不多！多乎哉？不多也。” ——《孔乙己》
戴着黑色小帽，穿着黑布大马褂，蹒跚地走到铁道边 ，他用
两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努
力的样子。 ——《背影》
我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算
了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜
冰…想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚
才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋
友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开
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精选提纲作文（通用34篇）精选提纲作文篇1友谊是什么？在我的字典中，友谊就是人与人之间最真挚的情感。它是纯真美好的，它拥有神奇的力量，能在炎炎夏日中带给我们清凉。学校最近开展了跳绳比赛。四、五、六年级要跳大绳，所以我们都要练习。星期五上午，有一节体育课，老师给了我们一些时间自由活动，尽管天气已经很热了，我们还是继续刻苦练习。大家齐心协力，一次又一次地跳，一次又一次地卡住，但是谁都没有气馁，也没有责怪绊到绳子的人，只是一次又一次地重新开始。这一次又要重新开始了。章睿和阚艺凡两个甩大绳的依旧不厌其烦地喊：“一、二、三开始”。大家异口同声地数着：“一个、两个……十四个、十五个……二十五个。”忽然，不...
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作者：shokzz
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