小学教师述职述廉报告（通用26篇）

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小学教师述职述廉报告（通用 26 篇）

小学教师述职述廉报告篇 1

尊敬的校领导：

新的一年马上开头，为了在新的一年里更好的工作，回忆过

去的工作来鼓励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工

作述职如下：

一、德

在教育教学工作中，面对全体学生，教书育人，为人师表，

确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学

思想，重视学生的共性进展。业余时间积极参与本科进修，广泛

猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重

学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提

高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。

二、能

本人工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，

仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好

课后辅导工作，听从学校工作安排，。在平凡的教学工作中，仔

细上好每一堂课，仔细对待每一位学生，课堂教学真正表达“教

师为主导，学生为主体”的教学思想，课堂上创设情境，诱发学

生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参

加学习；课堂上，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主

动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方

法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训

练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业

严格要求，培育良好的作业习惯。

三、勤

依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中

下生，重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材

的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。把堂上猎取

学问的`主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工

者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我

学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要

学”、“学会”与“我要学并学会”

四、绩

几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的成绩，三篇

论文分获省市奖。一项课题立项。学生的成绩稳中有升，上学期

由最末一名提升到第三名。

在教育教学中，我注意实践——总结—提高，通过一学年的

教学，学生学习兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差

生较多，学习成绩不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺

点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成

绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力气。

努力、敬业、实在是我的工作作风，仔细细致谨严是我的教

学教风。心不乏则身不累。20xx 年的工作是紧急而欢乐的，全部

的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的

人，其生命肯定会像阳光般绚烂。

新的一年，我要学最好的别人，做最好的自己。努力做到更

好。

此致

敬礼！

述职人：

xx 年xx 月 xx 日

小学教师述职述廉报告篇 2

尊敬的校领导：

匆忙忙忙又过了一个学期，好像繁忙的日子时间过得特殊飞

速。回想一段与孩子在一起的求学之路，虽然劳碌，但却充实

着。由于从孩子身上我真实地感受到了成长的欢乐，也深刻地体

会到了付出辛苦过后，满意与不尽的幸福感。现将一学期我在班

级治理和学科教学上的一点做法，进展述职：

一、班干部岗位细化

每周进展一次评点，把孩子在各个岗位上的详细表现进展评

价，评出相应的等级，并进展积分。然后上传微信群，让家长与

孩子共同了解，并按季份进展表彰，期末评比岗位优秀积极分

子。

二、重视互评的行为调整

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标签： #述廉报告 #教师

摘要：

小学教师述职述廉报告（通用26篇）小学教师述职述廉报告篇1尊敬的校领导：新的一年马上开头，为了在新的一年里更好的工作，回忆过去的工作来鼓励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作述职如下：一、德在教育教学工作中，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展。业余时间积极参与本科进修，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。二、能本人工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课...

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