文明礼仪教育演讲词内容（精选30篇）
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2024-07-23
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文明礼仪教育演讲词内容（精选 30 篇）
文明礼 教育演 内容 篇仪 讲词 1
各位领导、各位来宾：
大家早上好!
喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为"全国青少年文明礼仪教育示范基地"，我感到十分
地高兴，对工作在一线的幼教老师，对给予我们工作大力支持的家长朋友，表示由衷的感
谢!
我园自 20xx 年12 月起，开始实施文明礼仪教育，从方案的制定、实行到阶段性小
结，从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设;到活 中期主 活 的开展，例如动 题 动
《好习惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》
《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》，到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇
报，无一不凝结了园领导和老师们的心血。
“ ” 文明之花结硕果 通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、
讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里，每天都能感
受到幼儿向老师、长辈主动问好(道别);游戏时追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、不采摘、
不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;用餐时
不挑食、不交谈，保持桌面地面干净;参与活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹;教职工做到衣
着整洁、大方、得体;师幼都能自觉爱护幼儿园环境，使幼儿园环境更加净化、美化。我
园开展文明礼 教育 践活 至今，共 出文明礼 先 班仪 实 动 评 仪 进 级 4个，评选出文明礼仪标兵
2名，文明礼仪教师 7名，文明礼仪之星 28 名，文明礼仪宝宝 36 名,“创编出 文明礼仪教
”育 儿歌 32 首，有 468 “ ”名幼儿参加了 文明礼仪教育 意愿画评选活动，有 14 名幼儿荣获了
礼仪宝宝绘画创意奖。虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果，但我
们还将继续努力，把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去。
总之，对幼儿进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、系统性的工作。幼儿园必
须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中，使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、
小使者!
文明礼 教育演 内容 篇仪 讲词 2
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
同学 ，下面我 开展礼 教育活 的重要性和要求做一 要 明：们 对 仪 动 简 说
礼仪是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。礼仪
教育不是一般的礼貌教育，是健全人格的教育，也就是培养同学们良好的道德行为习惯的
教育。同学们可塑性强，同时不少同学还存在礼仪意识和礼仪知识缺乏，以及对应有的礼
仪不重视的现象，所以，实施礼仪教育具有重要的现实意义。
“ ”学习 礼仪 ，首先要以校规、校纪为准绳，用《中学生守则》、《中学生日常行为规
范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌
的良好形象重要性的 ，自 地 范自己的言行，并逐步养成良好的行 。以学会认识 觉规为习惯
“ ”尊重他人为起点。 礼仪 从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪
言行。
“ ”其次，学习 礼仪 ，要以提高本人自尊心为基础来培养个人高尚的人格，养成自尊、
自爱、自律的良好品德。
“ ”再次，学习 礼仪 要重在实践。广义的礼仪泛指人的言行、修养，狭义的礼仪指礼
节。要敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。通过学校开展
的丰富多彩的礼 践活 ， 一步培养同学 具有理解、 容、 、 的待人 度仪实 动 进 们 宽 谦让 诚实态
和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也希望老师们以课堂教学
和班级管理为主渠道，把文明礼仪教育寓于学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节中。
使同学 一步懂得尊重知 、尊重老 、尊重同学、尊重他人、尊重 ，使文明的气们进 识师劳动
氛充满校园。
同学 ，礼 ，是立身之本们 仪 !人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握
交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、
有追求的 代人，注重礼 的自我修养，在学 和运用礼 中， 容、表情、 止、服现 仪 习 仪 对仪 举
饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，
自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，
“ ”才能做到 举止文明，处世得体 。
礼仪，一定程度上可以说是立校之本，是创建和谐校园的重要手段。相信礼仪教育会
是附中的一 之花，一定会香 在校园内外。朵灿烂 飘
文明礼 教育演 内容 篇仪 讲词 3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是六年 的，今天我演 的 目是《文明礼 在我心中》级 讲 题 仪 !
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人
的基本要求。从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养，二是有助于人美化自
身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，
见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人
的气 与素养。文明礼 是我 学 、生活的根基，是我 健康成 的臂膀。质 仪 们 习 们 长
可是回过头来看看做得怎么样呢?在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在
文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习、轻德育教育，
认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了我们对家人冷漠自
私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担
家庭的 ，一味索取不知奉献劳动;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿
一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这
“些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云 已所不欲，勿施于
”人。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间
应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!
“ ”其实，要想成为一名 讲文明，树新风 的时代少年并不是一件很困难的事情。只要我
们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
从身 做起。 文明 言，平 不 粗 、边讲 语 时 讲 话 脏话;遵守校 校 ，不 、不 到早规 纪 旷课迟
退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间
不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，提倡文
明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊
敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
同学 ， 我 共同携起手来， 文明礼 之花开 校园的每个角落吧们让们让仪满!
我的演 完了， 大家讲 谢谢 !
文明礼 教育演 内容 篇仪 讲词 4
亲爱的老师们、同学们：大家下午好!
“ ”今天，我们在这里举行 小学生文明礼仪教育活动 启动仪式，标志着我们学校文明礼
仪教育活动正式拉开了帷幕。开展这项活动，是我们学校结合当前的教育形势，分析我校
师生的实际情况做出的一项重要决定。
我 大的祖国是一个 有着五千年 史的文明古国，中 民族素来是一个温文们伟拥历 华 尔
雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无
不体现一个人的气质与素养。可以说，文明礼仪是我们所有少年儿童学习、生活的根基，
是我 健康成 的臂膀。们 长
良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开始并加强文明礼仪
教育，这是培养一个健全人的最基本的要求。今天，我们要开展的这个活动，对于加强同
学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积
极而深远的意义。
今天，在我们的校园里，在我们的身上还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有
的同学遇到老 或同学不打招呼， 同学乱起 号师 给 绰;在校园里说脏话，骂同学，还有个别
的去欺 同学。 大吵大 、在操 或教室里追逐打负课间 闹场闹;同学有困 不去帮助难;有的同学
不听老师的话，不完成老师布置的作业，甚至和老师对着干;有的同学在校园里乱扔纸
屑，看到纸屑垃圾视而不见，在墙上乱涂乱画;集队集会时在下面说话，不专心听讲。课
堂上不守纪律，捣乱，不认真学习。有的同学不遵守交通规则，闯红灯，不靠右行。甚至
有的同学在学校不 心、不努力学 ，在家里不尊重、不孝敬父母和老人等， 些都是不专习这
讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还影
响着我们自己今后的成长。
摘要：
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文明礼仪教育演讲词内容（精选30篇）文明礼教育演内容篇仪讲词1 各位领导、各位来宾： 大家早上好! 喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为"全国青少年文明礼仪教育示范基地"，我感到十分地高兴，对工作在一线的幼教老师，对给予我们工作大力支持的家长朋友，表示由衷的感谢! 我园自20xx年12月起，开始实施文明礼仪教育，从方案的制定、实行到阶段性小结，从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设;到活中期主活的开展，例如动题动《好习惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》，到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报，无一不凝结了园领导和老师...
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