国培学习自我总结（精选33篇）
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国培学习自我总结（精选 33 篇）
国培学习自我总结 篇 1
通过此次“国培”学习，在各位专家教师的指导下，让我彻
底转变了旧的教学观念，逐步树立了新的教学思想和教学理念。
我每天都积极早到听课学习，认真做笔记，课后勤于思考，并坚
持每天写学习日志。我每天都随着专家讲座在不断探讨、学习和
交流。“国培”丰富的课程设置，让获得了大量的教学经验，取
得了一些教学理论上和教学方法上的突破，使我在知识结构、教
学水平上有了质的飞跃。专家们大量鲜活生动的教学课例、高深
独到的理论见解让我深受启发，大开了眼界，对我今后的教育教
学工作无不起着引领和导向作用。此次“国培”，无论是从音乐
教育的理念、还是教学内容、教学模式、教学方法以及教学评价
体系等方面，我都受益匪浅，这对于象我这样已习惯了传统音乐
教学的广大教师来说，无疑是一场新的变革，一场新的挑战。
通过“影子教师”实践实习，我把学习到的先进的教育理念
和独到的教学思想用于实践教学中，我注意用新思想、新理念来
支配调整自己的教学行为，力求全面贯彻课改精神，为学生创设
一个自由、轻松、和谐的学习环境，让学生在学中玩，在玩中
乐，在乐中学，在学中认知、体验、创造音乐，培养学生的各种
能力，让每一个学生在我积极有效地引导下，都生动活泼地学
习，达到新理念的最终目的，促使学生全面发展。此次培训，我
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经过自己的不懈努力实践与探索，不断发展和完善了自我，增添
了我把自己锻炼成为一位名副其实的音乐骨干型教师的信心。
国培学习自我总结 篇 2
幼儿教师培训总结这次我参加了吉林省幼师培训基地的幼儿
教师培训班，在这十天的培训中，我们聆听了吉林省幼师培训基
地的精彩课程，也观摩了许多幼儿园骨干教师的课，
并进行交流与研讨，幼儿教师培训总结。幼师培训基地的教
师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，让我们理
论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可
持续性发展之路。这次幼儿教师培训，我们更进一步了解和掌握
了幼儿教育的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到
更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体
会：
一、学习科学的教育理论。
吉林省幼师培训基地培训教师在理论方面的阐述简要精辟，
为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论
注入了源头活水，他们又结合幼儿教学实际工作让我们了解如何
在实践中进行教学工作。幼儿教育工作应该遵循幼儿身心发展的
规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼
儿个性健康发展，工作总结《幼儿教师培训总结》。幼儿教育要
面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综
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合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动
中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良
好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基
本活动，寓教育于各项活动中。
二、学习技能技巧，提高个人能力。
这次的培训还给我们安排了幼师培训基地部分骨干教师的示
范课，我们获得了很大帮助。
我们参观了亲子课、蒙氏课、奥尔夫音乐课、感统课、艺术
课的实际示范课程，的确受益匪浅。通过这次培训我知道了在设
计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视
了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要
充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让
幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不
仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理常如果教师
在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不
会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的
情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
十天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，
是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站
在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定
了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
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国培学习自我总结（精选33篇）国培学习自我总结篇1通过此次“国培”学习，在各位专家教师的指导下，让我彻底转变了旧的教学观念，逐步树立了新的教学思想和教学理念。我每天都积极早到听课学习，认真做笔记，课后勤于思考，并坚持每天写学习日志。我每天都随着专家讲座在不断探讨、学习和交流。“国培”丰富的课程设置，让获得了大量的教学经验，取得了一些教学理论上和教学方法上的突破，使我在知识结构、教学水平上有了质的飞跃。专家们大量鲜活生动的教学课例、高深独到的理论见解让我深受启发，大开了眼界，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。此次“国培”，无论是从音乐教育的理念、还是教学内容、教学模式、教学方法以及教...
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