感恩节班级活动的策划书范文（通用3篇）

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感恩节班级活动的策划书范文（通用 3 篇）

感恩节班级活动的策划书范文篇 1

活动背景：

感恩本是中华民族的传统美德。但随着社会的发展，家庭经

济水平不断提高，独生子女越来越多，孩子们习惯了饭来张口，

衣来伸手的生活，感恩的习惯淡薄。为此，早些年，举国上下掀

便起感恩之风。学校，作为“传道授业”的场所，必然要承担起

对学生进行感恩教育这一历史使命。故设计开展此次“懂恩情，

学感恩”的主题班会活动。

活动目的：

通过“诵读古诗—谈恩情；故事欣赏—学感恩；畅所欲言—

谈行动；升华情感—颂感恩”等活动，使学生知道在我们的成长

过程中，亲人、师长、朋友、社会给予了我们不同形式的关爱，

我们要懂得孝敬和回报他们。营造一种气氛，让感恩逐步成为一

种习惯。

活动准备：

1、布置学生收集感恩的故事。

2、6 位学生准备表演《感恩的'心》

3、教学课件。

活动过程：

（一）诵读古诗—懂恩情

1、谈话：孩子们，有一首诗，大家非常熟悉，让我们一起来朗诵

一遍吧！（出示《游子吟》这首古诗。）

2、这首诗，咱们是在哪篇课文中读到的？（母亲的恩情）

3、诗人孟郊认为，母亲的恩情是永远报答不完的。你们认为是不

是这样？（是）

4、谈话：那么，在你们的成长过程中，哪些人对你也有恩情呢？

（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学、朋友、社

会……）

（归纳：亲人、师长、朋友、社会）

5、询问：你知道什么是恩情吗？能举个例子说说这是谁对你的恩

情吗？（指名汇报）

6、同桌交流别人对自己的恩情。

7、小节“恩情”。

出示小诗：恩情，是亲人的养育。

恩情，是师长的教诲。

恩情，是朋友的鼓励。

恩情，是社会的关心。

（二）欣赏故事—学感恩

1、听故事 1：乌鸦反哺

2、听故事 2：黄香温席

3、谈一谈：从故事中，你受到了什么启发？

（三）畅所欲言—谈打算

1、为了感谢，我打算。

2、思考 1分钟，谈一谈自己的感受。

3、四人小组交流自己的感受。

4、指名汇报。

5、现场感恩。感谢老师或同学。

6、小节：感恩其实很简单，感恩需要的是形成一种习惯，让我们

常怀一颗感恩之心。

感恩节班级活动的策划书范文篇 2

一、班会目的

通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边

的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父

母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。

促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现

在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达

感恩之情。

二、班会过程

【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢？提问学生感恩

节的起源。

（如果学生不清楚则由教师解答）

（教师）现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于

美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且

它和早期美国历史最为密切相关。

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标签： #策划书 #班级 #感恩

摘要：

感恩节班级活动的策划书范文（通用3篇）感恩节班级活动的策划书范文篇1活动背景：感恩本是中华民族的传统美德。但随着社会的发展，家庭经济水平不断提高，独生子女越来越多，孩子们习惯了饭来张口，衣来伸手的生活，感恩的习惯淡薄。为此，早些年，举国上下掀便起感恩之风。学校，作为“传道授业”的场所，必然要承担起对学生进行感恩教育这一历史使命。故设计开展此次“懂恩情，学感恩”的主题班会活动。活动目的：通过“诵读古诗—谈恩情；故事欣赏—学感恩；畅所欲言—谈行动；升华情感—颂感恩”等活动，使学生知道在我们的成长过程中，亲人、师长、朋友、社会给予了我们不同形式的关爱，我们要懂得孝敬和回报他们。营造一种气氛，让感恩逐...

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