主题团日活动总结十一篇
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主题团日活动总结十一篇
主 日活 篇题团 动总结 1
“今年是 九·”一八 事变 79 周年，79 年前的九月十八号，日本帝国主 拉开了侵略中义
国的序幕。经过大半个世纪的涅槃，中华民族早已摆脱了当初任人践踏的惨境，但国耻难
忘。中国近现代历史上最惨烈的一场民族抗战在那一天打响，中华民族发展史上的一场大
“觉醒从那一天开始。 九·”一八 ，任时光流逝多久，中国人民也不会忘却；79 年后的 一这
天再次拉响警报，意在牢记国耻，强我中华。
为了纪念中国人民抗日战争胜利 65 周年，根据院 委指示， 合我 支部 情团 结 团 实际
况，定于 9“ ”月份开展主题为 牢记历史、振兴中华 的团日活动。旨在通过此次活动，引导
同学们缅怀先烈、继承遗志、增强民族自尊心、自信心和自豪感，脚踏实地、奋发图强，
为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
同学们聚精会神观看爱国纪录片·《东京审判》场景一
一、 活动主题：牢记历史、振兴中华
二、 活动成员：交土 091 团支部
三、 活动时间：20xx 年9月19 日
四、 活动地点：202 教室
五、 活动内容：
1 “、网上参参观 九·”一八 历史博物馆
相关链接：
2、观看抗日战争纪录片《东京审判》
同学们聚精会神观看爱国纪录片·《东京审判》场景二
本次活动的成功之处：
1、增强了班级的凝聚力。活动期间同学们分工合作，并积极地出谋划策，以集体的
利益为中心，相互理解，相互包容，同学之间的感情在活动中得到了升华。
2、活动准备充分，策划详尽周密。本次活动我团支部查阅了很多历史纪录片，分工
明确，安排合理，提高了业务素质，锻炼了团支部组织等综合能力。
3、活动影响认识深入，宣传到位，达到预期认识效果。每位同学都从中提高了思想
“ ”认识，牢记 落后就要挨打 的教训，深刻认识到勿忘国耻，振兴中华的重大意义。
此次活动不足之处：
1、活动时间安排紧促。
2、方案修改频繁，资料获取渠道少。我们在资料准备过程中，太过依赖于网上查
找，对发生在我们身边的例子了解不足。
以上就是我团支部对于此次活动的总结，虽收获颇丰也存在不足。后期总结讨论，我
团支部充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。总而言
“ ”之， 牢记历史、振兴中华 主题团日活动凝聚了我团支部所有成员的心血和汗水，此次活
动才得以成功开展。希望下次团日活动再接再厉。
主 日活 篇题团 动总结 2
为了团结班级，促进同学之间的友谊和感情，我们班进行了团日活动。活动内容分为
三项：跳长绳、绑腿跑、撕。虽然天气炎热，但同学们都踊跃参加，让我看到了大家的凝
聚力。
在跳长绳中，全班同学分为四个大组，每大组由两小组构成，各自进行比赛。各大组
成绩由其两小组成绩之和决定。开始时因为没有经验总是失败，但大家都没有互相埋怨，
而是调整心态，总结经验，再次尝试。最终，虽然只有一个组赢得了比赛，但那三个组没
有气 ，而是全身心的投入到了下一个 目。馁 项
绑腿跑游戏考验的是大家的默契度，大家从一开始的分不清先迈哪条腿到后来的可以
慢慢跑经历了很多次尝试，有的同学跌倒在操场上，有的同学脚脖子被勒出红印，但大家
都没有在意这些，而是共同朝着目标前进。其中，队长的口号起了关键性作用，大家跟着
一步一步的向 点队长 终 迈进!
“ ”撕游戏中大家都 解放天性，不论男生女生，只要看到对方的就会尽自己的努力撕
掉，即使被撕掉，大家也乐在其中，玩的不亦乐乎。就算是突如其来的大雨也没有浇灭大
家的热情。
通过这次活动，我能感受到大家的青春活力和对班级活动的支持，我真切的感受到我
们的班级就像是一个大家庭，带给我们温暖，是我们共同努力的动力!
主 日活 篇题团 动总结 3
这次团日活动是入学以来的第一次由全班同学参加的一次别开生面的课外活动，事实
上这是大学教育的一项重要资料，是辅导员对学生进行思想品德教育的重要途径之一，是
促进学生全面发展的有效手段。因此，通过本次活动的开展，既表现出了好的一面，但也
存在着不少 。具体 如下：问题问题
一、活动的广泛性是吸引学生用心参加的重要原因
总体而言，大多数同学都能用心的参与进来，这一点是值得肯定的，通过这一点完全
能够看出我们班的同学是团结的，有职责心。由于，本次活动的形式生动活泼，活动的资
料丰富多彩，使得每个学生都可从自身的实际出发选取和参与到各种各样的活动中去，使
同学们都能各尽其能，使得活动呈现多样化。由于，活动作为一种社会活动，其本质是实
践的，在活动中同学们通过自己创造条件或环境，设计、组织或实施活动资料以到达本次
活动的目的，即同学们通过自己动手，通过体验，通过活动去丰富自己。这是本次活动的
一大亮点。
二、活动能够充实和丰富学生的精神生活
由于大学生的身体正处于迅速成长的时期，心理发展和变化很大、很快，他们在群众
中、在社会中，有着对友谊、情感、娱乐、审美、理想情操、道德、人际关系、科学文
化、艺术、体育等等日趋强烈的精神追求。精神生活，是一种高层次的生活。课堂活动也
是一种精神生活。毫无疑 ， 要抓学生的学 ，但 更就 重 学生思想素问 辅导员 习 辅导员 应 视
质、文化素质、心理素质、身体素质和劳动素质等的全面发展和提高。这次活动以上所述
基本体现，这是值得肯定的。
三、课外活动能促进学生良好个性的发展
从这次活动，使得课堂教育与课外教育的同步进行。因此，现代的教育要面向未来，
要使同学们学会生存，学会做人，重视同学们个性的培养和发展。
主 日活 篇题团 动总结 4
本次团日活动，主题是：加强学习·提高素 。质
作为当代大学生，在学好本专业的同时，也就是在搞好学习的同时，也要注重自身素
质的提高。那么我们要如何来提高自身的素质?下面就是一些建议：
“ ”提高素 ，一方面要 累知 和 ，另一方面要会活学活用。 素 范 很广，我质 积 识 经验质围
认为你所说的素质应该是指综合素质吧?综合素质是指人们自身所具有各种生理的、心理
的和外部形态方面以及内部涵养方面比较稳定的特点的总称.它大体包括身体素质、心理
素质、外在素质、文化素质、专业素质等五大块。提高素质最主要的是提高自身的各方面
“的能力、水平、修养。提高素质不是一朝一夕的事，一点一滴的积累， 不积跬步，无以
至千里;” “不积小流，无以成江海 ，各种知识都是有用的，有一名人说过： 读史使人明
智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善
” “ ”辩。简单的说要进行，一学、二思、三运用。一学，把自己变成 海绵 ，不断的从各种
媒体(如 籍等书)中吸收养分，但要注意几方面事情：1、不能盲目的、随意的什么都学，
要注意有所侧重，还要选择适合自己的和自己感兴趣的，三百六十行，行行出状元，找到
一项或几项自己所专且精的，任何事情做到极致时都会被别人所佩服，同时还要学习其他
知识作为辅助和补充;2 “ ”、要稳扎稳打，不可能 一口吃个胖子，并不是说越有名的知识或
越高深的知识就越有用，要选择适合自己年龄段的和自己目前能力所能接受的;3、不要浮
“ ”于表面，要注意学 本 的 西，不然 久了，比人不会 你 有素 ，而只会习质 东 时间 说质说
“ ”你 夸夸其谈;4、博晓古今，有时会带来意想不到的效果，别人知道的事情，你知道，别
人不知道的事情，你也知道，那么别人会向你投来敬佩的目光。二思，要学会思考，举一
反三，乐于思考问题，专研问题，把一个问题专研透彻了，你会有一种欣然满足的感觉。
“ ——三运用，学再多的东西不会运用仍然是白搭，就如同茶壶里煮饺子 有嘴倒(道)不
”出 。1. 理 践的能力，只有理 不会运用，是没有 法成功的，就比如 游泳，锻炼 论实论办 说
假设你知道应该如何做才能游起来，才能游得好，但是你没有实践，只有理论，仍然不可
能说你就会游泳。2. 表达能力，没有表达，就没有 法 人知道你的思想，也没有锻炼 办让别
办法让别人信服你，非常善于演讲，因此能够煽动其国民发动第二次世界大战，可见表达
能力也是素质的一个非常重要的方面。总之，每积累一点知识、每想通一件事情、每成功
运用一个理论于实践中等等都是在说明你有了进步，你的素质提高了，只有不断积累、不
断思考、不断运用，才能使你的素质提高。如果有人能够把此问题(提高素质)真真正正的
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-07-23
