廉洁从教心得体会(通用18篇)

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廉洁从教心得体会(通用 18 篇)
廉洁从教心得体会 篇 1
古人曰:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”我
们教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道
德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷
的,其身教必然重于言教,因此我们在平时的教学中,要在自己
的职业道德方面追求卓越,追求高标准,在学生中起表率作用,
这样才能培养出品德高尚的未来建设者。教师的道德,是教育文
化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大
生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培
养民族精神的动力之源。随着廉洁文化走进校园,一股正气之风
刮遍神州大地。教师,这个古老而又神圣的职业愈来愈受到全社
会的重视和尊重。“敬廉崇洁,诚实守信”是中华民族的传统美
德。作为人类灵魂工程师的教师,不仅要有广博的学识、优秀的
教学方法来授业解惑,引导学生在知识的海洋里遨游而且还要用
高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培养学生,使他们逐步养
成爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优良
品德。因此,在当前形势下,“廉洁从教”应成为我们每位老师
都要遵守职业道德和高尚情操。
第一、爱岗敬业,开拓创新
1
以一切为了学生,为了学生的一切为宗旨,教师在平时在教
学过程中要树立“以人为本”的教育理念。做到认真备课、精心
设计教学预案,认真上课,认真批改作业,辅导学生并帮助学生
树立身学的思想。做到进,不断更新知识,
念,强创新识,掌握教育方法和教育手段,提高自
身教育人的能力和平。教师在教育教学活动中要平、
地对每一个学生,做到教,这是廉洁从教的基础。教师
不能因学生性能、家庭状况、学生等差异采取
态度和情感模式。教师从教的正性,充分反映了教师人格
的崇高性。其体现在对待后进生问题,我们一要有爱心,
要有信心,要有心。
要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去学生的每一
点错误时表鼓励,教学生做人的道理,信每一个学
生都是会得成的。我在平时的教学过程中重视进生的教
育。例如班级里有些同学自信心不,于是我展主题
起自信的风进在教室后墙:“我自
信、我出、我力、我成”来营造。在安排节目时,我
意让平时不够自信的参与到活动中来,此培养他们的自
信心。沈丽同胆子很小,上课回答问题害羞怕回答错
嘲笑不自信。我了解到她小学过拉丁舞,而且
很好得这是一次锻炼她好机会。但按照她的性格来
让她主动在学面前表现自己是不可能的于是我在主题班
会前多次找她谈心,叫她段舞蹈她看有诚,才
同意。在主题班会课上,舞蹈得到全班同学的定,还
2
得了“才”的称号,长时掌声使她找回了自信和
气。
、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教,了法规约束和社会舆论监督引导
教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清洁的作
风,这是廉洁从教的的思想基础。我们要尊重长,
与家联系,定期家访,认真听取家长能够的意见和建
用职便向家索取财务推销物要求长解个人
问题。在千名教师访万家活动中,我坚周家访一到学生的
长。过一个学家访活动,对我班所有学生的家庭
学生在表现有了解,能更好地教育学生、培养学生;另外,通
家访时了解有民生问题,然而我通过各种渠上一
部分反映
廉洁从教心得体会 篇 2
作为一名光荣的人民教师的我,回顾自己的教育教学生
自己的教师身,做到己,以身作则。是要求
学生做到的,自己一定做到。用自己的实行动去感动学生,
创设良的学习氛围踏踏实实地做教育人工作。爱学生是
教师的职,是教师崇高的职业道德的表现,也是教师爱教育
业的要标,又是教师进行教育的一种手段是一种巨
的教育力量。 本学,学校组织全体教师学了廉洁文化进校园
的有活动,使我刻感受到了在当社会进行反腐倡廉的必
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廉洁从教心得体会(通用18篇)廉洁从教心得体会篇1古人曰:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”我们教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教,因此我们在平时的教学中,要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,在学生中起表率作用,这样才能培养出品德高尚的未来建设者。教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。随着廉洁文化走进校园,一股正气之风刮遍神州大地。教师,这个古老而又神圣的职业愈来愈受...

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