小学教师心理健康c证培训后的心得体会范文（精选34篇）

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小学教师心理健康 c 证培训后的心得体会范文（精选 34

篇）

小学教师心理健康 c 证培训后的心得体会范文篇 1

8 月 23 日“有幸”参加了 3013 年江苏省高校新任辅导员岗前

培训班，“走运”聆听了江苏省委教育纪工委蒋书记关于大学生

心理健康教育的报告。受益匪浅，体会颇多。

一、重新认识了“健康”、“心理健康”

蒋书记在报告开始前问了大家一个问题：“你觉得什么是健

康？”培训班的老师们踊跃发言，各抒己见。我也思量着健康的

标准：应该是一种积极且持续的状态，在这种状态下表现为身心

无恙、品行端正，情绪稳定，意志坚强，人际和谐……但是听了

蒋书记转述的联合国教科文组织对健康的定义：身体健康、心理

健康和良好的社会适应能力，还是让我自惭形秽。这也让我觉得

在以后的工作中不能仅停留在关心学生的“身”“心”方面，还

应该在大学生活中力所能及的去引导、帮助学生培养良好的社会

适应能力，当然在关心学生“身”“心”健康的基础上，如何培

养学生的社会适应能力显然是一门庞大复杂的系统学问，不可能

紧靠辅导员一人之力就能解决，它需要学生本人、学生家庭、任

课老师、辅导员老师……各方的合力才有可能解决。作为学生的

引路人之一，在倍感荣幸之余也有些许压力，担心自己能力有

限，误人子弟，虽然这份担心有点夸张，但是作为辅导员老师还

是应该力求尽善尽美，严格要求自己，在辅导学生前扪心问一

下，自己凭什么去辅导学生，这样才会更加有责任使命。让学生

接受高质量的辅导同时，自己也快快的成长起来。当然短时间内

成长的快，也就意味着成长伴随的“痛苦”来的也越加猛烈，因

此在接下来的时间里，应该做好吃苦的准备，多学习，多锻炼，

争取让自己有能力、有方法去为学生做些有意义的事情，与学生

共同成长和进步。

我在做兼职辅导员老师前，在学生工作岗位历经班长、协会

主席、学工处助理，加起来已经 4 年多了，也一直认为自己是个

积极肯干、身心健康的人，却一直没能有机会系统的学习过心理

健康方面的知识，遗憾之余多了一份庆幸，庆幸的是接下来我将

担任学院心理自助中心的指导老师，对于这份熟悉但并不擅长的

工作，相信我还有很长的学习之路要走，因此肩负重任，所以更

需加倍努力，在这里也悄悄许下一个愿望，争取在未来的时间里

通过三级心理咨询师的资质，能够更加专业的去解决学生遇到的

心理方面的困难之余也多学习一些心理健康方面的知识。回到报

告来，其实听了蒋书记的报告，我还是体会颇多，辅导员老师是

学校心理健康教育的推行者、具体实施者之一，想要成为一名成

功的心理健康方面的老师，除了要有渊博的学识和优良的育人技

能外，更需要的是辅导员老师本身要有健全的人格和高尚的品

德。辅导员老师的言行对学生的影响是巨大的，尤其是在刚刚入

学的新生同学们眼中，辅导员老师是智者--什么都懂；是能者--

什么都会；是权威者--甚至比父母还高的权威力量，因此辅导员

老师的言谈风度、待人接物……都会使学生受到深刻的影响。所

以，辅导员老师更需要有完善的心理素质和人格，这也是不久的

将来和新生同学们建立良好师生关系的基础，同时也是对学生心

理健康教育的出发点，包括我在内，期许每一位辅导员老师都应

该从自身的心理健康的角度，完善自身的人格，提升自身的人格

魅力，更好的去“辅导”学生。假如有一天学生和辅导员老师在

一起有如沐春风，轻松愉快的感觉，而不是一种紧张、如坐针毡

的感觉，我想这应该是一名合格的辅导员老师了。

二、诱发学生心理波动的原因

正如报告中蒋书记所说，我们的学生目前正处于一个“高

压”社会，来自竞争、评奖、评优、升学、就业，甚至是家庭、

恋爱……各方面的压力，学生在大学校园里面会遇到各种不可测

的变数，引发了学生心理问题的上升，也对学校的心理健康教育

提出了严峻的挑战。是啊，我也是亲身经历过的人，身边也有一

些这样、那样的同学让我意识到这一点，在大学校园里面正是这

些不可测的变数是诱发学生心理波动的主要原因，在报告现场淮

海工学院的辅导员老师分享的两个案例也恰恰说明了这一点。审

视我们目前学校的学生心理健康状况，我个人也是存在着些许不

足，还是刚才说的那句话，让自己快快成长起来，吃点苦、受点

累不要紧，不能因为个人原因“误人子弟”。所以辅导员老师

们，我们应该更加努力了。

三、辅导员要有“品”

不管是处理好辅导员老师与学生的师生关系，还是处理好学

校事务、学生之间的关系来说，都必须谦虚、随和、公平又不失

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标签： #心得体会 #培训 #教师

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小学教师心理健康c证培训后的心得体会范文（精选34篇）小学教师心理健康c证培训后的心得体会范文篇18月23日“有幸”参加了3013年江苏省高校新任辅导员岗前培训班，“走运”聆听了江苏省委教育纪工委蒋书记关于大学生心理健康教育的报告。受益匪浅，体会颇多。一、重新认识了“健康”、“心理健康”蒋书记在报告开始前问了大家一个问题：“你觉得什么是健康？”培训班的老师们踊跃发言，各抒己见。我也思量着健康的标准：应该是一种积极且持续的状态，在这种状态下表现为身心无恙、品行端正，情绪稳定，意志坚强，人际和谐……但是听了蒋书记转述的联合国教科文组织对健康的定义：身体健康、心理健康和良好的社会适应能力，还是让我自...

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