小学教师培训心得体会范文1500字（通用35篇）
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小学教师培训心得体会范文 1500 字（通用 35 篇）
小学教师培训心得体会范文 1500 字 篇 1
8 月 28 日，我们全乡的小学老师齐聚一起，进行了两天的假
期学习。在开班仪式进行之后，数学老师前往录播教室进行分组
培训。
进修学校的李金鹏老师给我们做了《读懂教材，厚重数学课
堂》的讲座。当我们为了教学的问题而困惑，为了学生的问题而
不解时，我们在思考，怎样才能合作、讨论，“独学而无友，则
孤陋而寡闻”。给我指出了今后努力的方向。随后，李老师从研
读课标和研读教材两个方面做了深入详细的介绍，使我深深体会
到，以往的数学教学是把传承知识作为主要目的，这种理念已远
远不能适应当今社会的发展，尤其是知识更新周期日益缩短的现
代社会，学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望
要比其获得有限的知识更有价值。为了适应新世纪的发展，真正
进行素质教育，切实培养学生的创新素质，我们必须让教学活起
来。教法要活，学法更要活。教师不仅要具备高尚的师德，还要
有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
申治国主任的《积累活动经验，提升数学素养》的报告，使
我认识到，作为一名小学数学教师，至少要对小学阶段所有的数
学知识以及每一个年级学生要达到怎样的水平有清晰的了解。只
有这样，我们才能不仅仅局限在自己经常任教的那一个或几个年
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级，而能用发展的眼光看待自己的教学，为学生的进一步学习打
下扎实的基础。而且，只有对所教的学科知识体系有了深入的了
解，才能设身处地地用学生的眼光看待教材，使自己的教学真正
切合学生的实际需要，促进学生的有效发展。
为期两天的培训结束了，我从中学到了很多，弥补了我以前
认识上的不足，让我有了一次和专家老师及广大同仁学习交流的
机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指
引作用。我要在今后的工作中，广泛地阅读小学数学教育教学书
刊。读书是提高人素养的一个重要方法，作为一名新形势下的小
学数学教师应该多搜集和阅读有关的小学数学教育教学方面的书
刊，从而提高自身的数学素养。
新课程走近我们已有很多年的时间了，今年 1 月 29-31 日我
有幸参加了农村教学点小学教师省级培训。为期 3 天的培训，使
我受益匪浅，回味无穷，我对新课程改革又有了更深的理解，我
进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。
这次培训的针对性很强，学员都是来自各乡镇农村小学教
师，培训的目的是帮助农村一线教师深入提升教师的认识能力和
专业素养，促进学校的专业发展。这次富有针对性的培训，真正
达到了训而能用、训而有用的目的。
首先，新课程它打破了传统教育原有的单一、教条的教学模
式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了“为了每一
个学生发展”的全新理念，新课程培养出来的不再是高分低能，
而是全面发展的“整体的人”。如吴岳秀教授讲授的《小学教师
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心里健康教育》这一内容，让我重新认识了“教育理念”，知道
教师应该树立“为了一切的人”、“教给学生一生有用的知识
（素质）”、“重视精神财富，倡导成功体验”、“强调个性发
展，注重特色教育”、“让师生与人类崇高精神对话”这五大教
育理念。
又如，安磊主任的《规范教学行为提高教学点办学质量》，
让我知道阅读教学的最终目的是“有效”，阅读教学内容要“精
要”，阅读教学方法要“适切”，阅读教学评价“效益”。他的
讲座更是贴近了我们农村小学的教学的实际情况，给我很大的触
动。让我真切地感到小学教学任重道远。
在1月31日早上的符瑞明老师制作课件学习中，我通过对每
个章节的仔细学习，实例的练习，才知道平时经常用的 PPT 有如
此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识 PPT 课
件制作功能的冰山一角。通过本次学习，我掌握了一些基本课件
操作。在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其
中，制作出更加实用、高效的教学课件。
通过本次网上培训，我收获颇丰，相信会给我今后的教学提
供很大的帮助。
作为一名小学教学点的老师,我认为想当一个好老师，喜欢教
学是必须的。如何让学生喜欢老师，是一个好老师努力的方向。
在认识方面，教育与我们的生活息息相关，有时候教育可以开发
我们的大脑，有时教育也可以给我们带来无限的快乐。在情感方
面，教学知识是同学生相互交流的有机体，同样也是师生交流的
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小学教师培训心得体会范文1500字（通用35篇）小学教师培训心得体会范文1500字篇18月28日，我们全乡的小学老师齐聚一起，进行了两天的假期学习。在开班仪式进行之后，数学老师前往录播教室进行分组培训。进修学校的李金鹏老师给我们做了《读懂教材，厚重数学课堂》的讲座。当我们为了教学的问题而困惑，为了学生的问题而不解时，我们在思考，怎样才能合作、讨论，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。给我指出了今后努力的方向。随后，李老师从研读课标和研读教材两个方面做了深入详细的介绍，使我深深体会到，以往的数学教学是把传承知识作为主要目的，这种理念已远远不能适应当今社会的发展，尤其是知识更新周期日益缩短的现代社会，学...
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